評論君說
很多人都有“己所不欲勿施於人”的同理心，但對於“己所欲，也勿施於人”的邊界理解，就稍微欠缺了些。
紅星新聞 圖
作者 ｜與歸
家長群多了，什麼樣的家長都有。最近，廣西玉林市玉東三小一個家長群內，一場罵戰持續了4個小時。起因是，一位家長看不慣群內“聊酒”，大罵一些家長是“陪酒女”“戴綠帽”云云。由於場面過於激烈，連群內兩位老師都退群了。
家長群成了“罵戰群”，一地雞毛。你要說閒聊不應該吧，爆粗口似乎更加不對。近年來，家長群可以說是一座新聞富礦。這裡有戲精、槓精，偶爾還會有“害人精”，比如著名的“嚴夫人”。家長和教師的衝突，家長和家長的衝突，群內現象與公共價值的衝突，不時成為輿論談資，有的甚至上熱搜。
我稍微統計了下家長群的別稱，大家感受下：“馬屁群”“攀比群”“助教群”“廣告群”“曬娃群”“負擔群”“誇誇群”“作業群”“集贊群”“拉票群”……別稱的背後，暴露出的正是家長群的各種亂象。
國有國法，家有家規，群成員“因群際會”，總要有一些規則和秩序，來保障各成員的權利。對群外人來說，他人的
微信群是私人領域，但是對於群內人來說，這就是個公共區域。很多人都有“己所不欲勿施於人”的同理心，但對於“己所欲，也勿施於人”的邊界理解，就稍微欠缺了些。家長們的素質參差不齊、性格迥異，都是正常、客觀現象。正如現實中的公共場所需要文明共識，一個群裡也需要。對於那些既需要接受有用信息，又不想被垃圾信息騷擾的群成員來說，他們的權利需要得到尊重。
本著“誰建群誰負責”的原則，群主或者管理員應把管理的責任擔起來。在建群之初，班主任或教師就可以將“醜話”說在前面，提前立下群規以及相應的處罰標準。在網上，很多網友整理出了不少版本的“家長群實用群規”，大可以參考。
素質是需要慢慢培養的，甚至有時候就是“罰”出來的。如對於閒聊的家長，可以先給予警告，多次警告後不改的，可以踢群處理；對於爆粗口的家長，更是可以直接踢群。若有必要消息需傳達，大不了單獨通知。更何況，沒有微信時，學校也能正常運轉。
此外，還要認識到，一般的爭吵，或許還看不出責任歸屬，一旦發生違法犯罪行為，責任就自然凸顯了。前不久，江蘇如皋市高新區實驗學校一個班級家長群內，就有人冒充老師收費，二十多位家長掃碼支付。如果錢款追不回來，這個責任誰負？回到玉林這個家長群事件，如果家長們的線上對罵升級為線下鬥毆呢？
因此，無論是從防範於未然的角度考慮，還是本著解鈴還需繫鈴人的原則，當家長們的素質一時難以提升時，群主或管理員就應多一些管理智慧，多一些責任意識。他們是孩子的家長，但又何嘗不是文明言論場裡的孩子？無論是教育還是教訓，不應缺席。
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