小白的信仰
網絡教育是教育發展的趨勢，隨著5G等技術的發現。線上教育將更快的得到發展。線上教育不可能被取代，而是與學校教育形成互補。對於初等的沒有自控能力的學生，會以線下教育為主。
一起看未來
從結果來看，在線教育成功了，教師全民變主播，學生狂刷666，線上作業來一份~從股市也可以看出來，開市以來除了醫療概念股，在線教育更是出現了連續漲停，沒想到這個慢行業也會有春天。但是，潮水也會褪去，擱淺的會是誰？疫情終將過去，活下來的又會是誰？
1⃣️教育行業，需求想清楚了嗎
教育行業相對特殊，角色眾多。狹義點來說，學生是唯一的使用者，教師和家長都是決策者，教師決策用什麼，家長決策買不買。雖然不同教育階段會有不同，但多方需求是一致的，且以K12為例，能提分我就認可你的產品！即使跟誰學已經實現了3年上市，但我堅持認為教育行業是個慢行業，幾年上市的神話出現在教育行業的可能性微乎其微。並不僅僅是因為教育行業沒有傳統互聯網的規模效應，更是因為這個行業太需要質的提升了，這個質=提分能力（對，沒聽錯，就這麼粗暴），相比於線下教育，你憑什麼說線上教育更能提分？如果不能證明這個問題，那在線教育將永遠面臨著高昂的拉新費用，割完一茬再拉一茬，入不敷出是終極形態。所以，生生不息的流量，一代接一代的學生，成了這個行業的韭菜。而企業一側在無法突破質的困境下，流量是活下去的唯一出路，所以在拉新上不惜成本，全力出擊。迴歸教育本質，互聯網的流量法則不應該成為教育行業的重頭戲，互聯網+教育如何無縫連接，甚至超越線下教育，才是發力點。
線上線下，誰又能笑傲江湖
2⃣️中國上下五千年，教育已有了幾千年的傳承，老師站在三尺講臺，學生們托腮排排坐，是根深蒂固的認知，並且經千年的驗證是可行的。千古流傳的認知，甚至你我這輩都是這麼過來的，在線教育，想在短短几年撼動這種觀點不是易事，甚至不可能，這也是我認為教育行業是個慢行業的重要原因之一。但並不代表在線教育毫無機會，自2014年在線教育崛地而起，至今已經取得了很大的進步，從一定程度上解決了線下教育的一些問題。諸如：（1）去中心化，實現了教育資源共享。eg：跟誰學，猿輔導，作業幫直播課。中國地大物博，但也限制了資源的流動，發達城市聚集了太多優質的資源，教師是其中之一。讓我這種五線城市的孩子，享受到北京名師的輔導，今天的在線教育做到了。（2）數據模型，使學習過程科學化、高效化；eg：一起作業，翼課網，作業盒子。學習是一個科學的過程，盲目灌輸知識並不可取，K12階段的學生，時間就是分數，效率就是一切。通過行為數據搭建科學的學習模型，為學生提供學習指導，這也是互聯網擅長的事情。而且現在不談大數據，都不好意思說自己是做互聯網的。上述兩個例子，也要反向思考。教育是需要互動的，需要師生肢體和麵部表情的交互，才能達到奇效，學習是需要這種場景的。並且線下教育機構會起到監管的作用，因為K12階段孩子不具備自驅力，所以監管效果是家長尤為重視的。即使近年來火爆的線上雙師模式在補足這個差距，但在效果上還是難以企及的。同樣，再科學的數據模型，也無法完全替代一個多年教學經驗的老師，因為這個模型一定是來自於人，科學的數據模型+多年經驗的教師才是最優解。所以，線上線下，並不是水火不容，而是相輔相成，各取精華，才能發揮奇效。
疫情過後，不過是大夢一場
這個特殊時期在線教育實現了普惠，全國家校師生集體電子設備開課，看著華麗的新增用戶和DAU，這個市場和用戶被教育的程度突飛猛進，但是那又怎樣？不過是特殊時期的plan B，當疫情過去，家校師生的認知和選擇終將回到以往的狀態，該線下線下，該線上線上，下面這個觀點可能就是更多家長的縮影。疫情過後，潮水退去，在線教育，大夢一場想想一開始說的“質”的問題，質不變的情況下，不過是特殊時期做了一次高ROI的拉新活動，短線內割了一批新流量，但從長期來看，僅僅是短期突增，下一個教育行業的四季循環，不是又回到瞭解放前嗎？特殊時期，在線教育的一場夢，如果能在從中得到一些感悟，讓教育得到質的改變，終究是好的。
3⃣️最後，有點話說
都說教育從業者需要情懷，如果你願意讓你的孩子用你的產品，那就成功了。作為在線教育的產品經理，很希望自己的產品遍地開花，家校師生如雷貫耳，有種桃李滿天下的成就感。但對於目前的行業困局-互聯網和教育該如何無縫銜接，做出互聯網+的真正價值，我們還有很多路要走，給點時間，不要急，穩一點，一代人的教育很重要！！
Zoe一心教育
疫情過後會湧現出很多的網絡熱點，教育也會是其中之一，但不是唯一
線上辦公及教育
新型冠狀病毒的蔓延，使得復工時間又一次延遲了。很多企業，為了保障業務的正常開展，已經開始實施線上辦公了。這也讓許多人好奇：當疫情過後，遠程辦公能否從非常時期的“不得不”，變成更多人們主動選擇的新趨勢?同時各大校園基本也採用了線上授課的方式對學生進行授課，首次疫情影響，線上教育必然也會成為網絡熱點。
農村
疫情期間，因為城市的人口眾多，人員密集，感染率相對較大，而農村因為村莊院落獨家獨戶，相對人員感染者較少，地大人少，在疫情期間農村成了更多的討論話題。由於農村的應變能力較快，農村很多地區對於突發情況來說，反應迅速能夠應對各種突發事件。而且在農村大家可以看出，對於突如其來的疫情，在農村的感染者普遍很少，有些地方几乎沒有。所以疫情過後回農村也將可能成為網絡熱點話題。
捐與不捐
疫情以後，關於慈善捐款屢成網絡熱點
作為絕大多數普通人的你我他，我們在這場疫情中，可以怎樣盡己所能出一份力呢？
其實也不難——
話說回來就三句：
其一，有能力者出錢或出力；
其二，能力有限者不強求，但一定做好自我防護，也提醒他人做好防護；
最後最後，齊心協力，共同扛起防疫大梁下的社會責任。
線上線下業務
面對新型冠狀病毒的發展態勢，各級政府鼓勵居民減少活動，同時由於疾病本身具備的高傳染性，消費者外出集中採購的意願減弱，轉而將大量訂單投向到家業務。在部分一線城市，盒馬鮮生，京東到家，多點等業務很多時候當天無法配送，不少都要排到第二天才能完成訂單履約。像每日優鮮，叮咚買菜這些企業，春節期間訂單量都是平時的三倍。
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應該不止是教育 還有健康 養生 保健方面
藍駱駝
教育應該是每個時期都不能放下的熱點，我想我們應該進一步思考的是如何讓社會服務於教育，最終享受教育帶來的成果。
