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小孩畢竟自我約束能力差，上網課時需要家長約束，課後作業，也得跟進。所以，父母首先得糾正思想誤區，覺得手機或者電腦給孩子打開，孩子就會跟著老師，好好學。別說網課，即便在學校正常上課，也有孩子開小差的。
現階段，估計網課還得繼續一段時間，所以，孩子出現這種情況，家長需要高度重視。並且加以疏導。教育不過來的話，建議先陪孩子學習幾次，讓他養安點兒上課，寫作業的好的習慣。
孩子如果實在比較小，可以規定，當天課程學好，作業及時高質量完成後，允許玩半個小時遊戲。
周老師課堂
一場疫情打亂了人們的正常生活，也讓今年的寒假變得特別長。很多孩子在家上網課，以上網課為由，整天沉迷於手機，家長非常苦惱。我覺得應該這樣做，希望我的回答可以幫到你。
1，這期間可以使用專門的手機設備，只安裝學習工具，其他的遊戲和相關軟件全部卸載，這樣能很好的避免孩子沉迷手機。
2，家長要限制孩子使用手機的時間，網課結束的時候及時收回手機或者設定時間，到時間手機自動關機或者鎖定。
3，這段時間相信家長也很有時間，可以陪孩子一起上網課，耐心去監督孩子，看看網課的時間是多少，任務有多少，做到心中有數
4，給孩子規定娛樂時間，如果想玩手機，必須在娛樂時間以內，養成孩子自律的好習慣
5，如果孩子過度沉迷於手機，家長要去引導孩子去糾正，認識到玩手機的危害。要多一些耐心多一些溝通。
可能存在錯別字，勿怪
教育機構招生秘笈
孩子不學習的主要根源在於不知道學習的重要性。學習是很苦的，快樂學習基本上就是扯淡。但是孩子一旦對某個領域產生興趣，他就不會覺得學習苦了。
首先，要給孩子一個寬鬆獨立的條件，你要尊重他的選擇和決定，不干預他的行為（違法行為除外），讓他體會到自主感，孩子有自主感才會去分辨對錯（12歲左右的）。每個孩子從心底都是認同學習的，讓他自由的去協調學校要求和自己的學習習慣，不要讓他產生牴觸情緒。
第二，樹立榜樣（找出感興趣的領域），等到疫情過去了，建議多帶孩子去各種科學博物館看看，去名牌大學看看，去名人館（不是那些明星）看看，讓他自主的去發現自己的興趣和榜樣，並且家長不要以和學習無關去阻礙孩子，給他合理的時間去安排興趣生活。這個過程中，家長一定給與引導，比如孩子喜歡編程，或喜歡機械，孩子的眼界是有限的，依著他不會玩的很高級，家長要幫他從愛好向學習拓展，如果家長沒有能力，可以考慮靠譜的機構。讓他知道以後自己要做的是需要課堂上的知識支撐的。這種例子我身邊很多，有個同事的小孩玩飛機模型，成績倒著數，母親生氣把模型全砸了，孩子哭，母親哭，搞的氣氛很悽慘，後來他兩口子商量後，暑假讓孩子參加了一個做飛機模型的興趣培訓，因為涉及到軟件操作，圖紙，翻模，電路等內容，孩子開始對數學，英語，物理感興趣了。後來大點了，能做出遙控飛機，還得了航模比賽的獎，自己自學了很多專業書和教程，學習成績也進入了全班上游，主要是學習動機的變化帶來學習習慣的變化，從外部壓迫變成自發探索。最近聽同事說他孩子不打算玩模型了，要學量子物理，原來玩模型的時間竟然用來提前學習數學和物理了。同事說這樣的話，上個大學沒問題了。也就不再幹預孩子。這個同事還捏住他兒子的弱點了，比如，你這個期末考試成績和暑假的興趣經費掛鉤，考不好，暑假的興趣經費腰斬再腰斬，考好了，翻倍再翻倍。並且教育他，人的生活不是想幹什麼就幹什麼，而是要頂住現實壓力去實現自己的夢想。這個同事也是夠會洗腦的[捂臉]
第三是創造環境，大人平時也多看看科普書，帶著孩子一起看最好，一起去嚴謹的探索一個問題。也要注意自己的言行。孩子學習偷奸耍滑，家長工作就一五一十了嗎？家長回家後會用業餘時間給自己充電嗎？我的導師的兒子從小沒管過，現在在西班牙某大學做生物學教授。和我年紀一樣。導師說他兒子小的時候，平時他都不會哄他玩，都是把門一關自己看書，孩子在門外哭著要和他玩他也不理他，週六日會拿出時間陪孩子去公園踏青或跑步。後來孩子上學識字了，他在自己的書房給孩子弄了個地方寫作業學習，並且只要孩子影響他工作就把孩子推出去，反鎖門後不讓進了。但是他會偷偷地買一些孩子感興趣的書回來，後來鎖定在生物類的書籍上，孩子為了能看書房裡的書，努力剋制自己，久而久之，孩子的專注力大幅提升，再加上有個天天板著臉拼命搞研究的爹，這個孩子本科就考上了一流大學，然後研究生就出國了。不過現在導師很後悔那時候對孩子太嚴厲，他並不單純是出於培養孩子的目的，更多的動機是怕孩子影響他工作，讓他在書房主要是怕他不寫作業，買書是為了讓他不鬧不纏自己。他說自己太自私，因為他兒子總是埋怨他在自己的童年沒有盡到父親的義務[捂臉]（主要是沒有一起做遊戲的溫馨經歷），說他印象裡都是父親發火了，把他趕出去，然後自己在客廳或臥室發呆（他家至今無電視，電腦也在書房，外面只有傢俱，一個小孩不讓看書，在外面發呆也挺摧殘身心的[笑哭]），導師還多次告誡我們，研究活著就能搞，孩子的童年過去就沒有了[呲牙]。
孩子是上天派來幫我們修行的小佛陀，從孩子身上照見自己。要求孩子之前請務必嚴格要求自己。
大魚師兄
首先 讓孩子正確認識讀書的價值 為什麼讀書 讀什麼書 讀書的年紀 不應該用在玩樂上 培養孩子讀書的積極性 在上網課期間 家長應該監督到位 再以做完作業獎勵為由 象徵性的給與手機玩一下 玩樂時間逐步減少 培養一些孩子感興趣的活動 和孩子一起完成 孩子不聽話 一一定要樹立家長的威嚴 在孩子錯誤的事情上 一定要嚴厲 孩子做的好的 對的 多給一些鼓勵 孩子小 怕父母打 孩子大 怕父母嘮叨 言傳身教 就是最好的教育 希望能幫助到你
榮昌娃兒
我們現在生活在一個充斥著媒體信息的時代，加上家長回家後抱著手機玩遊戲，我們的孩子天生具有超強的模仿能力。所有要想讓孩子不再打遊戲，家長首先要做到不在孩子面前玩遊戲，同時要增加親子之間的交流互動。將手機，平板，電腦等媒體工具放到一個開放的空間或家中公共區域，方便隨時監督孩子。
愛二思談
和孩子共同學習，課間休息，不要讓他學習，自己卻抱著手機看，孩子的自覺性本就差，得鼓勵，誇獎，不能一味打壓，課件完成的話可以適當玩一會，勞逸結合，畢竟平時陪孩子的時間不多，現在是機會難得，可以共同進步挺開心的別樣生活
心態要好霧以淚聚
教育孩子，得從家長自身做起。家長的行為，其實早己在潛移默化下影到了孩子。教育孩子需要很大的奈心，孩子貪玩是天性，做家長的不能為了學習剝奪玩的時間，學習需要氛圍，給孩子多點鼓勵，少點責罵。你如果有時間的話陪著他上網課，認真上完課後，可以陪他玩玩遊戲，但要有時間限制。多些別的活動，比如下下棋，做做體育運動，聽聽歌什麼的。時間久了，孩子自然不會只想玩網絡遊戲了，平時千萬不能簡單粗暴的對待孩子。
忙碌的螞蟻歐
隨著肺炎疫情的發展，國內學校都沒有開學，國家也開始了網絡授課模式，小孩子在家也能學習知識了，但是網絡授課有弊端，不知道孩子有沒有認真聽，沒有師生互動環節，正如這位孩子家長反映，孩子上網課老玩遊戲怎麼辦?
首先我想說的是，家長是孩子的第一任老師，小孩子模仿性特別強，一看這種情況父母肯定也玩遊戲，第一步父母做好表率，堅決不玩手機，並且陪孩子一起觀看，你們之間可以相互交流，並且可以輔導孩子做作業。另一點建立規則，讓孩子去遵守，養成良好的學習習慣，什麼時候玩手機，什麼時候學習，不要沒有規矩，要不然孩子不好約束。
正能量小臭臭
俗話說的好：三天不打上房揭瓦，一天三頓打看他可老實。
其實還是看家長，建議在學習的時候家長多陪陪，比較現在小孩自己憋在家裡也苦悶，多和孩子交流交流玩玩遊戲等增加孩子對其他的愛好。譬如動手能力
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世界另一面
個人覺得如果過於沉迷，可以這樣跟孩子說，你玩可以，但是你每天必須給我一個玩遊戲的檢討書，在遊戲中你獲得了什麼，失去了什麼，遊戲裡獲得了什麼，現實中失去了什麼，每天不低於500-1000字，時間不久自然他會認知到了虛擬世界和現實中的問題在哪裡[贊]
