甘肅老餘

也可以說是嚴格要求，高標準，對成績有利。

也可以說是形式主義。

不管哪種方式，總有學生不願意。

中考物理老師

儀式感對人是有約束作用的。

她們學校專門給學生做了課程表，和學校的作息時間幾乎一樣。只有睡覺的時間比在學校早一點。

每天早上5:30起床早讀打卡，7:00吃飯，不到8:00開始上課，每節課之間休息10分鐘，一直上到12:00。下午2:00開始，上到6點，晚上寫作業，9點之後上床睡覺。

穿校服對學習就是一種儀式。村上春樹說，儀式是一件很重要的事，孔子也很重視儀式的作用。

但是，這種方法對一般同學還可以，對於沒有自制力、平時就不學的同學不會有什麼作用，在學校有老師教著還不學，在家裡爸媽如果再起不到監督管教的作用，穿啥都不會學習。

不過學校的用心是值得鼓勵和借鑑的。

除了穿校服，還有什麼可以幫助孩子更好地在家學習呢？

1.良好的學習環境。

• 這一段時間，大人小孩都憋在家裡不能出門，沒有消遣和娛樂，只能看看電視，打打遊戲什麼的，有些人，一整天都抱著手機看，還有些人，可能平時沒空追劇，真好在家追追劇。
  
• 如果家裡有學習的孩子，我建議這些家長要控制一下自己，少看手機，給孩子做個榜樣；少看劇，以免影響孩子的學習。
  
  
  
  

2.配合孩子的作息時間。

• 按照學校的作息時間，早上是有早讀的，一般5點半或者6點就要求起床早讀了，7點吃飯。
  
• 而這個點，大部分家長是起不了床的。但是，為了孩子，我們要配合他們的作息時間，早點起來，給孩子做飯，準時吃飯，以自己的行動配合學校的工作，這也是為了自己的孩子。
  
  
  
  

3.調節孩子的情緒。

• 長期悶在家裡，孩子的情緒難免煩躁，我們要想辦法幫孩子調節，哄哄孩子讓他開心，出其不意給個驚喜，和他做做遊戲，完成作業答應個條件等等，形成正向循環。
  
• 我家閨女高一，每天的課程安排得滿滿的。忙裡偷閒，吃午飯的時候，讓她看會兒電視劇或者電影，一次看30分鐘。昨天星期天，看了一部電影，分三次看完的，都是在吃飯的時候看會兒，到點關電視的時候，也沒提意見。別和孩子來硬的，你理解她，她才理解你。
  
  
  
  

最後，特殊時期，為了孩子的學習，我們多動動腦筋，做出點犧牲，為了孩子的學習，一切都是值得的！

終將長大

疫情期間，不少學校都組織學生在線參加學習，有些學校對學生在家網上學習並沒有提過多要求。但有的學校搞的特別正式，如河北一高中要求學生穿校服，做早操，與平時在學校裡的校規校紀一樣。對於這樣的規定是否有必要呢？下面我說說自己的看法。

人雖然不在學校，但是堅持落實與學校一樣的校規校紀，絕對是好事，有利於培養學生的自覺性。

或許有同學會說，在家又不是在學校，幹嘛搞的那麼繁瑣。如果你真要這樣看，你就忽略好習慣養成的重要性了。對於一名品學兼優的同學來說，校規校紀始終會記於心間，學校怎樣要求就怎麼去不折不扣的落實。即便是在家裡線上學習，同樣也需要遵守學校裡的有關規定，這樣才能真正做到表裡如一，把規則和紀律當成頭等大事來抓。可以說，真正習慣於遵守規則與紀律的人，才會不斷增強自律和自控能力。因此，河北某高中對學生在線教育的要求，我認為值得肯定。

高中生更應該把在家學習和在校學習一樣對待，這會提高生活與學習效率。

作為一名高中生如果還需要父母在家裡監督與管理一日起居、鍛鍊、學習等細節，說明這個同學還太缺乏獨立生活的能力。既然你已經承認自己長大了這一現實，就必須要讓自己學會生活與學習的獨立。就如河北某高中，規定學習在家學習，參與在線教育也要遵守學校的規定，實際上就是為了讓學生有正式開學的認知感，只是因為疫情的影響而不能去學校。如果把在家和在校的生活模式統一了，非常有利於提高生活與學習效率，明白這點，相信同學們就會理解學校做出這樣的規定完全是對學生負責。

必須要清楚優秀的人往往是習慣於遵守規則與紀律的人，而不是崇尚自由與散漫生活。

在現實生活中，我發現很多高中生往往缺乏自覺遵守規則與紀律，非得讓家長和老師去管著，才會被動地做事和學習。如果真要這樣的話，我可以肯定這個人無法成為優秀的人。因為優秀的人往往是習慣於遵守規則與紀律，而後在規則允許的空間裡自主管理好各種事情。凡是不願意遵守規則的人，往往無法落實生活與學習目標，更不可能養成很好的有步驟、有條理、完整做事的好習慣。所以，才會看到很多高中階段學業成績優秀的同學，上到大學後反而是學業平平，習慣於自由散漫。因此，我特別贊同河北某高中所做出的規定，要求學生在家接受在線教育，也要按學校的規則與紀律同步執行。

結束語：通過上面的分析，相信聰明的學生都會清楚為什麼有高中會做出那樣的規定，實則是一次考驗學生素養的極好機會。如果明白學校的苦衷，那就在家裡做好與學校同步作息與遵守規則與紀律的準備吧。

寒石冷月

疫情期間，全國各地都在實行“網課”教學模式。

網課學習期間，河北一所學校要求學生穿校服、做早操，要求孩子在家網課學習和學校規則制度相同，個人來看，我是非常贊成這種“上課”方式的。

網課靠的是“自律”能力，自己對目標感的追求程度，有“儀式感”的家庭或者學校才能培養出優秀的孩子。

我認為家庭和學校規則是否需要一致，應該從以下幾點方面來分析：

一：孩子的學習效率受環境的影響

不同環境對孩子學習有很大的影響，潛意識裡面學習的環境是否能和表象一致，這直接決定孩子學習效率的高低。

潛意識認知

其實學校要求孩子們在家穿校服、做早操等，都是培養孩子學習所在環境的“儀式感”。

孩子從小在家裡長大，對家裡一草一木、一桌一椅都非常瞭解，對父母的脾氣秉性也是“瞭如指掌”，孩子們潛意識裡就會產生一種自我認知：家，就是休息的地方；家，就是自我放鬆、自我修整的港灣。

所以在家網課學習，孩子們潛意識裡面就是“放鬆學習”。

環境心理學

環境心理學裡面講到：人們對某一特定環境的認知、研究、識別等，都會在個體的頭腦中形成對環境的表象分析，根據大腦、四肢、感官和觸覺對環境等信息綜合整理，潛移默化的影響人類的行為。

比如孩子們受學校的教室、宿舍、書桌、同學等“環境”影響，慢慢潛意識裡面就會認識到，教室、宿舍、書桌、同學等就是學習的氛圍，或者湊足某兩種，就像這所高中規定的校服、早操等，能喚起一部分同學的學習慾望。

這就是環境心理學的對孩子們學習、生活的影響。

相比較高中緊迫壓抑的學習環境來講，家裡自然就是休息放鬆的“溫室”。如果孩子從緊張有序的學習環境，突然換到自我熟悉的“庇護所”時，學習效率肯定會直線下降的。

如果在家裡穿上校服、早操等，儘量還原和學校相同的環境認知，能喚起孩子潛意識裡面一部分的學習認知。

睡衣和工裝的較量

就像現在我們“蝸居”在家，有很多企業都是在家辦公，咱們可以想一想，在家裡穿工裝的時候工作效率高？還是在家穿睡衣的工作效率高？

我們對睡衣的認知就是休息、放鬆、睡覺，工裝的認識就是工作、緊張，這其實和在家要求學生穿校服是一樣的道理，環境對人們學習、工作的影響深遠。

學校如果不是為了博眼球、好大喜功的情況下，而是從“環境心理學”角度考慮孩子學習，要求學生穿校服、早操等，提高學習效率，我是非常認同的。

二：從學校規章制度角度來看

疫情當下，全國都是網課學習，很多學校都有嚴格的學生管理制度，以保障學校的升學率。

疫情突發，學校推遲開學，這不是我們休閒懶惰的理由，我們應該更加努力奮發，強化自身的文化知識儲備，才能考取理想的大學，實現自身存在的價值和意義。

因特殊國情，目前高考選拔方案還是“一分定天下”。

假如高考數學考90分，老師不會因為你長的多麼漂亮、多麼聰明、平時學習多麼努力等而給你加40分。讓你考到130，這是不可能的。

所以我們高考選拔人才看的就是“分數”，分數又從何而來？因為高中生很多都住校，或者“走讀”的孩子回到家也已經晚上10點多了，家長在高中階段想要監督孩子，很多時候都是“心有餘而力不足”。

所以高中生主要靠的是學校的嚴格管理和要求。

例如咱們高考最出名的“衡水中學”和“毛坦廠中學”，兩所“清北生源的收割機”，她們為什麼每年能取得如此熬人的成績？僅僅是靠生源優秀？僅僅是靠“復讀生”多？

我想靠的更多的是學校嚴格的規章制度，嚴格的作息時間表，幫助孩子樹立正確的衝刺方案。

雖然有很多人說不贊同如此“慘無人道”的學生軍事化管理，但是高考是普通學子、普通家庭改變命運唯一的機會。

全國每年幾百萬高考生，不可能看到或者記錄他們從小學到高三的綜合能力，以綜合能力選拔人才目前是欠妥的。

所以我們不能批判應試製度，我們也不該有色眼鏡看待“衡中”和“毛中”的教學模式，應試製度也是我們如今最快捷、最直接的人才選拔制度。

河北一所高中要求孩子穿校服、早操等，無疑也增加了老師們的監督任務，就是因為有嚴格的學校管理制度在，我們選拔人才才能更快、更好、更直接。

而且不管是網友還是師生，都很贊同這種上課方式。

綜上所述，學校要求孩子穿校服、做早操，我認為這樣非常好，能提高孩子們學習意識和學習效率。自律的孩子，認真負責的老師，才能為國家提供更多的人才。

我是上善李老師，專注於青少年成長教育問題，如果您有不同意見，歡迎您展示在評論區，以幫助更多的家長，謝謝您的關注、評論和轉發。

上善李老師

河北某高中，為您點贊！您是中小學三全育全人的旗手。

學校要求學生穿校服在家上視頻課，落實的是全方位全員全過程培養全面發展的人。

首先，您把全方位育人落到了實處。您的做法把學校育人、家庭育人和雲校育人被您三位育人一體化了。

其次，您把全員育人領到了位。落實您的要求，班主任要督促，任倒教師要檢查，家長要實施，雲校講師觀察，學生按要求做，實現了五員育人合作化。

第三，您把全過程育人做到了家。您的做法讓學生在任何時間任何地點都不忘記自己是學生，把中學生講究儀表美、養成良好的行為習慣融了學生成長的全過程。

第四，您傾注學生全面發展。您的做潔讓學生明白，在家學習不僅是學習課程，還要嚴格遵守《中小學生守則》，全面練達個人素養。

您給上了生動的一課，教我明白了今後的中小教育系統該是怎樣子的了，如圖所示。第一幅示學校教育系統的架構，第二幅圖示學生完整成長的結果。

綠水青山學生物

這是挺有意思的一個方法，看到這樣的方法之後，我首先想到了就是曾國藩家書裡面曾經的一句話。

出門如見大賓，使民如承大祭。

這句話的含義非常簡單，每個人都理解，但是我所理解的是這個樣子，也就是說我們做任何事情必須從內心中有一種儀式感，有一種崇敬或者內心的重視。

關於現在由於肺炎疫情的影響，全國各個省市都推廣的網上授課這種教育教學行為，我想大多數人沒有考慮到應當怎麼穿，應當怎麼學。

大部分老師也有隨隨便便的，當然學生隨隨便便的更多，畢竟沒有要求每個學生必須上鏡，對於老師有的是出現了老師的畫面，有的是沒有出現，那麼沒出現的可能也是很隨便。

如果根據要求，老師也應當穿穿的整整齊齊，學生更應當按照學校規矩來做事的話，的確是一個不錯的創意。

所以我個人還是比較支持這個觀點的，但是如果這個事情真的落在我自己身上，我恐怕也不太願意遵守，給人感覺太刻意了，可能每個人的觀點都不一樣吧，我的觀點可能有些消極。

所以這個事情真的要分開看，一種感覺是太古板了，另一種感覺不能太隨意，反正大概都是這個意思。

總之這個想法很有創意。

義誠老師

有必要。目前是非常時期，全國都在抗疫，教育部門採取停學不停課的教育方針是很正確的，而網課作為一種有效的補充目前看來是最佳的選擇。穿校服做早操和學校的規章制度相同，在我看來是很有必要的，這樣做營造在校教育環境的同時，也可以培養學生的自律性，同時增加學生的專注度。

黃淵博

春季學期開學時間延遲，在“停課不停學”的要求下，各大中小學校積極響應，以上網課的實際行動，引領同學們居家網上學習。曾經在講臺上意氣風發的老師們，瞬間一百八十度大轉變，化身十八線網絡主播，用一根網線，把全部學生聯結在教學課堂之上。

由於短時間內大幹快上，很多老師缺失網絡直播授課經驗，鬧出了很多笑話。有老師全程忘記打開麥克風，有老師上完課未關直播功能全程播放生活鏡頭，有老師講課涉及到敏感詞彙直播間突然關閉，還有老師因為電腦病毒播放不雅音頻被通報批評，等等，讓很多化身主播的老師尷尬又無奈。

同樣是停課不停學，不同的學校對於網上教學的要求也有所不同。在河北石家莊某中學，網上教學的要求就極其嚴格。學生居家學習的日程安排與在校期間完全相同，就連著裝都有統一規定：老師著正裝授課，學生必須穿校服上課。友友們，這樣的居家網上學習，是不是有點嚴呢？

持這樣不滿或反對聲音的家長還不在少數。石家莊這所中學的高三年級主任姚老師回應稱，學校這樣統一對師生著裝進行要求，主要在於提高學生學習的專注度，增強學生榮譽感。

與眾多家庭一樣，挖挖機的孩子從17日開始，也正式上課了。與河北石家莊這所中學的做法唯一有所區別的地方，就是沒有要求學生著校服，因為大學沒有統一校服。不過，居家學習的日程安排，與在校期間完全一樣，早上八點、中午一點半、晚上七點二十準時上課，學習任務也相當繁重，老師還要組織在線測試等等。

身為家長，挖挖機完全贊同石家莊這所中學高三年級主任的回應，要求學生正式著裝，有利於提高學習專注度、榮譽感。

上網課都要求學生著校服、老師穿正裝，孩子就讀上這樣嚴格要求的學校，真的很幸運！家長們就偷著樂吧。你不願當的“惡人”，學校和老師幫你當了；你不願監督的事兒，學校和老師代你做了，這多好啊，還有什麼理由質疑、不滿學校這樣的決定呢？大不了每週多洗幾次校服嘛。

還是那句話，上網課也是學習，學生就得有學生的樣子！穿校服上網課，當予支持。

（圖片源於風絡，若有不妥，聯繫速刪）

教育挖挖機

我覺得非常好。穿校服就像是戰士穿軍裝，當戰士穿上軍裝的一刻，就有了約束，我是一名解放軍，我得按照人民子弟兵的要求來要求自己。做早操，是規範孩子的時間和表現，讓孩子們神經緊張起來，就像在學校一樣，要按照學校的節奏學習生活，避免在家出現懶散的問題。總之，通過做早操、穿校服的形式，對孩子們產生一種無形的壓力，使他們精神變得緊張集中，這特別有助於學生學習效果，讓孩子在家的學習效率得以提升，盡力避免網課學習學生約束力差的問題。

老葉說教育

這樣更有儀式感，在一定程度會幫助學生更容易地進入學習狀態，很有必要。

關鍵字: 平是 校服 教育