幾天前，在92屆奧斯卡頒獎典禮上，韓國電影《寄生蟲》連續斬獲了4項殊榮：最佳影片獎、最佳導演獎、最佳國際影片獎和最佳原創劇本獎。
這是韓國電影史上，首次在奧斯卡獲獎的影片。
其實，早在去年的戛納電影節上,該片就已經獲獎。其超高水準的故事設計、細節場景化的描寫，讓這部影片在法國、越南等地，票房均破千萬，雖然國內沒有公映，但其在豆瓣上的評分，卻高達8.7分，可算是一部良劇了。
影片講述的是一個社會底層家庭如何寄生到一個富裕家庭的故事。
這部具備批判現實主義的電影，上映後引發了很多的熱議。它和《摔跤吧!爸爸》，《起跑線》,《小偷家族》等影片的相似之處，都無不直面了當今世界中最為激化的矛盾：貧富分化和階級固化。
在這個階層分明的世界，富人生活在地上，外面陽光明媚，綠樹成蔭，而那些社會底層的人，卻只能住在地下室，常年呼吸不到新鮮空氣。有些人用盡了各種手段，努力往上爬著，擠入這陽光和綠樹之下生活了幾天，最後，他們發現，這裡並不屬於他們的世界，他們不是被打回原形，就是與之格格不入。
影片中的基澤一家四口，明明有手有腳，卻不願出去工作，終日做著一夜暴富的白日夢，最寒心的是，一家人竟卯足了勁，互相配合，以進入富豪人家做工為榮。從某種意義上來說，這些“食利者”，便是真正的“寄生蟲”。
之所以這麼說，是因為他們寄生於勞動者的剩餘價值之上，不從事勞動生產，卻享有絕大部分勞動成果，這種可怕的“寄生心理”讓人不寒而慄。
01 失敗的家庭教育，是可怕的“寄生心理”滋長的根源
“寄生” 是整部影片的核心，貫穿始終。
生活中的寄生蟲，指的是那些附著於體外，以獲取或維持其生存繁殖所需營養為目的的生物。
它們微小，卻也足夠頑強，一點點營養，即可維持生存。
影片裡的基澤一家四口，就過著寄生蟲般的生活。
爸爸基澤和媽媽忠淑都沒有工作，哥哥基宇和妹妹基婷也沒有上學。
一次偶然的機會，朋友給基宇帶來了一份報酬豐厚的家教工作。
為了應聘成功，基宇讓妹妹基婷偽造了一份大學文憑。
在兒子隱瞞真是學歷，女兒幫忙造假文憑的事上，父親基澤竟然不是批評和斥責，而是無羞地鼓勵和讚美：
“只可惜首爾大學沒有偽造文書系，不然，基婷一定考榜首，你是我的驕傲！”
“兒子，這不算偽造文書或犯罪！”
而就靠著這樣的欺騙，基宇成功上位社長家，成為社長女兒的補習老師。
在此之前，基宇本已找到機會自薦成了披薩店員，雖然可以解決溫飽，但缺乏對未來的規劃和對學業的堅持，已經順利找到工作的他們，沒有重新規劃自己的生活，而是選擇享受當下，甚至更加變本加厲”寄生”。
不僅如此，基宇還推薦妹妹基婷成為社長家小兒子的美術老師，妹妹再推薦父親成為司機，父親再推薦忠淑為女管家，一家四口分別以不同的身份“寄生”於富人家。
父母的縱容，讓可怕的”寄生心理”種在了孩子們的內心深處，等它發芽了、蔓延了，孩子們會覺得這樣做是”理所當然”，繼而發展為畸形家庭教育的惡果。
02 父輩的人生格局，決定著後代的人生結局
基澤一家四口人，都是身體極其健全的人士：
基澤，一家之主，是一位失業的老司機；夫人有極高的協調性；女兒雖然沒考上美術系，卻很有藝術天賦；而兒子雖考不上大學，但人緣卻很不錯，很機智。
可就這樣一家人，卻從未想過去找一份正經的工作，情願攀附在社長一家中。
與之相對應的是，社長，是一家IT公司的老闆； 妻子為傻白甜的家庭主婦，但卻特別會低調炒魷魚；女兒是需要英語補習的高二學生，兒子是有著怪異行為，卻有藝術天賦的童軍。
本來兩個家庭如《雪國列車》一樣，是兩個相互平行的世界，因為一次英語家教，讓兩個家庭有了重疊，並逐漸發展成了寄生關係。
之所以會形成這樣的結果，與原生家庭的影響是分不開的。
一個和諧幸福的家庭環境，父母勤勞、善良，有總體的目標規劃，養育出來的孩子，一定贏在人生的起點，他們的成長方向更多源於父母養育的意識。
一個家族，傳承的絕不僅僅是相貌，更多的是思維模式、生活習慣及心理上變化。
上文提到的 “寄生心理”， 在心理學上指的是一種父母與孩子間的關係。
當孩子提出了任何要求，父母無條件地去滿足且不求回報時，長此以往，孩子會認為，你為我做的這一切，都是應該的，在這種環境下培育出的孩子，是不會懂得感恩的。
基澤自己無業，孩子依然如故，生活形式沒有發生任何絲毫的改變，如果基澤能給孩子多一點正向的引導，支持孩子刻苦讀書，認真備戰考試，也許未來能考入一個好的大學，就業上也能多一個成功的砝碼，孩子也不會至今一無所成。
兩個孩子雖天資聰明，卻沒有把心思用在正道上，最終落了個女兒慘死，兒子重傷，父親失蹤，母親遭打擊的局面，生活狀況大不如前。
反觀富人一家，他們非常注重孩子心智的發展與個性化發展，孩子從小就接受了嚴格的教育，從這點上來看，兩家人的教育認知是有天壤之別的。
03 嘗試擺脫、消除寄生心理，人生也許會收穫一個不一樣的精彩
《寄生蟲》想要表達的思想與《雪國列車》本質上沒有太大的區別，都是生物間的寄生，都是階級間的鬥爭，所不同的是，這種以家庭為單位，折射整個社會的處理手法，更容易被觀眾所接受，也更能讓觀眾產生共鳴。
昆蟲這種生物，其生命力是比較頑強的，劉慈欣曾在《三體》中，用蝗蟲來隱喻大家：昆蟲從來都沒有真正被打敗過。
之所以這麼說，是因為其生命力、繁殖能力都是很頑強的，而處在底層與上層的人的關係，類似於蟲與人的關係：一方面上層需要底層人的生產和消費能力，以保證經濟正常運行，同時，上層也在不斷壓制下層，抱怨他們佔用過多的資源和空間，生活沒有品質和質量。
只要存在貧富差距，寄生就不會消失，而且這種寄生生活是個舒適圈，一不小心，就有可能越陷越深，被”舒適”圈住，而無法自拔。
所以，如何教育自己或孩子擺脫這種舒適圈就顯得尤為重要了：
1) 人生必須要有一個長遠的規劃
影片中，基澤一家是處於底層社會的人，是十足的窮人，每天都要為生活而發愁，可真正導致他們窮的，卻是他們的內心。
記得電影中有這樣一幕：基澤兒子的同學來家裡做客，帶來了一塊石頭。據說這塊石頭能給人帶來財運。而當他從盒子裡把石頭拿出來時，媽媽說，“還不如帶些吃的來呢！”
羅振宇曾說過這樣一句話：窮人思維，根植於人類的基因。
馬斯洛需求理論也提到，人類最基本的是物質上的需求，這是需要優先得到滿足的，越窮的人，越沒有延遲滿足的能力，因為他們在跟生存對抗時，意志力已經消耗得差不多了。
他們在給披薩店代加工盒子時，做的很多都不合格，當收盒子的人來驗收時，他們會找各種理由，且威脅對方說要去對方店裡工作，對方才勉強只扣他們1%的工資。
可拿到工資後，一家人立刻買了啤酒小菜慶祝，似乎只有在這個時刻，是最開心的，但他們卻沒想過，這一頓後，依然要繼續面臨窮的窘境。
環境艱苦可以理解，但心窮的人，往往會陷入無資源、無動力，無目標的境地。
而要擺脫這種境地，必須要有一個長遠的規劃，因為沒計劃的人生雖然不會有失敗的可能，但也難以成功。
很多家長，幫孩子制定了計劃，可孩子在執行中，卻發現了困難，計劃無法執行下去，乾脆就不再定計劃，來什麼事，就幹什麼事。結果發現，自己很多時候是在忙於“救火”，花了很多的時間，卻發現不是重要的事。
因此，做計劃，真正的意義是在於提醒我們去做更重要的事,而真正重要的事，不是那看起來緊急又重要的事，而是預防未來的一種風險，比如讓孩子學一門謀生的技能，比如讓孩子參加健身鍛鍊等等。
《高效能人士的七個習慣》中，說高效能的人，腦子裡裝的不是問題，而是機會，他們的思維定式是預防型的。
所以，留出時間處理一些重要不緊急的事情，幫助孩子寫入日常的規劃中，讓他們花時間去研究、探索，當他們看到這一個個成果時，才會明白計劃的含義。
2) 孩子的未來，父母必須做好引導，樹立榜樣
《變形計》中的主角是兩類孩子：
一種是家庭富裕，條件優越的。孩子吃不得苦，耐不得勞，任性而嬌氣；
一種是家庭貧困，甚至無法上學，從小就勤儉節約，早早地就已經學會了獨立。
而當把這兩類孩子放入不同環境下生活一段時間，往往會發生天翻地覆的變化。
這是為什麼呢？
當然是家庭環境對孩子造成的影響。
人與人之間的差距，不僅僅是在學識和閱歷及思維方式上，更多的習慣，來自於家庭的影響。有什麼樣的家庭，就會給後代帶來什麼樣的影響。
那些小時候被溺愛的孩子，長大後，往往脾氣會比較暴躁；小時習慣衣來伸手，飯來張口的孩子，長大後，往往更容易不勞而獲。
這就像《寄生蟲》中基宇與基婷的”寄生”心理，人聰明且機靈，但為何不願去考個好的大學？一定和父母平時營造的家庭環境和行為是分不開的。
如果他們早早掐掉兒子的“寄生”心理，也就不會出現影片中一大家子扮演各種角色，處心積慮趕走司機、管家，全家寄生於富人家的場面，最後也不會引發兒子重傷、女兒被殺的悲劇。
其實，兒子，完全可以靠自己教書的能力賺錢；女兒完全可以靠自己畫畫的技能獲得更多人的認可。
本有一個光明美好的未來，卻在父母的錯誤的引導下，變得與一切都不相符。
擁有一個好的家庭環境，一個好的學習榜樣，對孩子來說，至關重要！
3) 側重孩子心智的發展，讓他們樹立危機意識，遠離舒適區
經濟學上有個詞叫稀缺性，指的是在某個時間段裡，人擁有的東西不能滿足人的需求時的一種狀態。用更直白的話來說，就是當慾望大於能力時，這種狀態下，人難免會覺得很痛苦。
基澤的兒子基宇在同學的幫助下，獲得了一份給富家小姐做英語老師的機會，能夠獲得一份非常不錯的薪水，本來這對他乃至整個家來說是一個良性的開始，但因思考方式不對，而讓這一家人一步步陷入了深淵。
精心的設計，讓每個人都走上了人生的巔峰，拿到了豐厚的收入，看似光鮮的背後，其實危機四伏，他們卻從沒考慮過該怎麼改善現狀。
假如基澤一家能把現租的地下室退掉，租個好點的，也許不會讓富人一家聞到特殊的味道；
假如他們不先忙著享受，開始有危機意識，努力提升自己，像基宇專注於學習和考試，好好規劃下自己的人生，也許，自己和家人的結局不會是這樣。
遺憾的是，盲目的樂觀與自信，讓他們失去了危機意識；過度的享受，讓他們忘乎所以，一心只想著躋身上流社會，體驗富人的生活。
《稀缺，我們是如何陷入貧窮和忙碌的》中就提到：
當稀缺俘獲我們的注意力時，就會改變我們的思維方式，無論它的存在是以毫秒計算，還是以小時或天計。這種對稀缺的感覺，會時刻縈繞在我們大腦中揮之不去，從而影響我們對選擇的權衡，影響我們的思維方式、決策甚至是行為。
雖然我們選擇不了自己的出生，但是，自己是生活的助教，未來的幸福是靠自己的勞動創造出來的，而不是苑囿於某個舒適圈，靠他人富餘的養分來養活自己。
因此，越努力的人，就越容易跳出原有的約束，獲得更多的資源，從而越容易成功。而且，越自信的人，越願意去突破自我。如果你敢於跳出舒適區，也許你的人生會因此而發生巨大的變化。最重要的是，你會發現，真正需要改變的，不是別人，而是自己。
所以，嘗試走出舒適區，你也許會收穫一個不一樣的精彩！
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