彼得蘇
形勢所迫，但也不要盲目跟風。網絡教學是目前疫情特殊狀態下的權宜之計，它目前不能完全地替代課堂教學。課堂教學的學習環境、學習模式已經在師生的教育過程中留下了深深的印記，大家都比較熟悉和容易進入到投入的學習狀態。
而在線模式比較新穎，軟的方面講，師生熟悉在網絡環境下的教與學都需要一個過程，因此教學效果難以保證。硬的方面，網絡延遲，音頻、視頻故障導致交流不暢，長時間看屏幕對孩子視力的影響等都成問題。
所以，需要控制時長，精簡內容，精心組織課程，配合學生一定的自主學習。線上與線下相結合，知識講解與自主探究相結合，教師指導與小組討論相結合，內容輸出與反饋答疑相結合。
牛頓力學第二定律
線上英語教學，一週時間了，聊聊感受。
當前疫情下，線上教育是一個非常 有必要的補充，但只限於當下這樣的情況。線上教育有其自身的優勢，也尤其自身的劣勢。
線上教學，課堂內感覺比較輕鬆，孩子們活躍度也比較高，但這也僅僅是這一週的感受。同時線上和孩子們互動的方式和內容和線下還是有不一樣的地方，我也學習到了 一些新的方式方法，以後也可以應用到線下課程中，是一個很好的補充。
但是，線下教學還是有很多線上教育無法比擬的優勢的。缺少線下集中教學的課堂氛圍，孩子彼此之間也沒法到達像線下課堂上面對面溝通的場景，缺乏真實性。如果孩子年齡偏小，還是需要父母從旁督促，專注度也沒法像在線下課堂那樣。
所以，總體而言，在當下這個疫情的大環境中，在沒有選擇的情況下，線上教學會凸顯其優勢，當疫情過後，有選擇的情況下，能做到線上線下相結合，相信才能真正幫助到孩子的學習。
Mi逗英語課堂
今天是第四天網上直播課，通過這四天陪孩子看的課程我感覺
1.網上課講的太快，孩子可能跟不上
2.有時候網絡客戶端不正常，老是卡在一個界面上
3.學生說網上老師的講課得方式和自己現在老師的方式有些不一樣
4.好的方面就是在家也能有老師教課本上的知識，對於家長不輔導孩子的，真是雪中送炭
wh輕輕的告訴你
網上上課，貴在堅持。合理安排時間，不能長時間盯著電腦或者手機。
網上上課，不如現場親切。長時間上，眼睛受不了，另外，心理有一些排斥的感覺。每個人的感受有差異，這只是本人的感觸。
如果是學校安排的課程，不建議長時間盯著屏幕。最好結合課本，邊聽邊學，保護自己的眼睛。有回放功能的話，可以間隔一段時間再學，確保學習健康兩不誤。
如果是個人報的網課，一般每天學習的時間不會很長，除非是一些特殊情況。所以，跟著進度走就行了。
總之，網課有網課的優勢，線下有線下的優勢。結合自己的情況開展學習。不要盲從或者著急。
Bruce
一直給學生網上授課，覺得還是挺可以的。講授的知識學生能夠吸收完全。效率也不錯。
