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如果把學知識只放在學校裡，就太侷限和片面了，學校只是環境特別適合學習，有學習氛圍。但除了學習之外，其他學習的地方也有很多，比如在新華書店，在家裡，學知識不僅書本上可以學到，現在科技這麼發達，電腦上學起來豈不是更方便，更快捷，有文字，有視頻，有圖片。知識內容有重點，有要點，有詳解，內容豐富，知識多樣，應有盡有。如果孩子自制力差，自學能力欠缺，我覺得報個輔導班也是一個不錯的選擇，既有老師教，也不像學校有那麼多的學生，尤其一對一輔導，針對性強，學習效率高。
刀筆小li
中國高中生年齡範圍大致是16-18歲，包括普通高中、職業高中、重點高中、中等職業學校等，我們這裡主要指普通高中的高中生。因為高中生已經初步具備各方面的能力，對事物具有強烈的求知慾及探究興趣，因此高中生除了學校可以學到知識，還可以在許許多多地方學到。
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第一．農村田園是高中生汲取知識的廣闊天地。一般來說，高中生特別是城市裡的孩子，學到的只是書本上的抽象認識，他們對一些生活知識缺乏瞭解甚至菽麥不分、韭菜小麥不能分辨。來到農村，可以更直接的瞭解農村生活，機械化生產、農作物科學培育等都能使高中生在盎然的興趣中獲得在學校學不到的物理、化學、生物等多方面知識；感受農村春播秋收的喜悅與艱辛，積累豐富的生活經驗，體味幸福生活來之不易，也能提高情感認知、豐富知識素材。目前一些學校開展社會實踐，讓學生深入田間地頭、工廠社區，通過直觀生動的物象掌握知識，就是非常不錯的做法。
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第二．祖國各地的風情物貌是學生汲取知識的寶藏。有的家長愛帶著孩子旅遊，去觀賞祖國的名山大川，去了解各地的風物人情。其實在旅遊中，高中生就在無聲中吸收了知識。在觀賞岳陽樓的雄偉時，他也瞭解了它的歷史，它的人文文化，也可能對它獨特的構造有了興趣；在讚歎麥積山時，他會專注於工匠的大膽，感嘆大自然的神奇；來到張家界，他會震撼大自然的鬼斧神工，會為它獨特的地質特性而深思。幅員遼闊的祖國，是學生汲取知識的寶藏。
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第三．平凡而豐富的生活實踐是學生汲取知識的源泉。一般人們認為高中生學習繁忙而不讓他做一點家務，其實你沒注意，平凡的生活是學生汲取知識的源泉。愛勞動愛做家務的孩子自理能力、自制力等各方面的能力得到提高，並且在生活中他還學到了書本上沒有的知識。業餘時間外出打工、買菜做飯、幫家長理財等等，不僅要有計算、語言各方面的知識，還鍛鍊了與人交往的能力。
當然，學習上還需要注意以下幾點。
首先是時間安排，不與在校的時間衝突。其次是做學習的有心人，把生活與學習緊密了聯繫起來。再次是有充分的準備和正確的態度，虛心請教，認真學習。
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生活處處是學習的場所，只要正確引導，合理安排，高中生一定獲得更多的知識。
（我是泜河泛舟，愛生活，愛旅遊，愛創作，願與你分享教育經驗，共享美好。圖片如有侵權告知刪除）
泜河泛舟
恩，如你所說，學校學的那些對生活的確沒什麼用，但是鑑於我們現在的高考制度，我們仍然要學，不是嗎？我們仍然在掙扎，不是嗎？現在不努力學，高考不會有什麼好結果，你未來生活必然會有波浪，畢竟需要闖蕩。空虛當然有啦，我也很空虛的說……你可以試試看參加社團啦~我就參加了我們學校的藝術社團。學校社團應該比較多，選擇你喜歡的就可以了~學習什麼要看你喜歡什麼來定。比如說我有時間就會試著畫畫啊，滑直排輪啊，運動啊，都很好啊。什麼都是慢慢來的，慢慢適應就會好。借用朋友給我的一句話：習慣成自然。到了有一天我們自由的時候，回頭來看，現在空虛難捱，或許都很值得。
小智教育
學校教育是一個人接受教育的主渠道，基本文化知識和技能都是通過學校教育獲得的，除了學校教育，高中生還可以通過自學的方式獲得知識，課外廣泛閱讀，可以涉獵到多方面知識，尤其是自己感興趣的知識，自學可以隨時隨地，空閒時間自己掌控，如果養成良好的學習習慣，可以學到很多知識。除了自學，還可以多參加社會實踐，在實踐中積累經驗、掌握知識，實踐中得到的更讓人記憶深刻，歷久不忘，青年人尤其是高中生，正是學習的黃金年齡，應該通過多種渠道學習，不斷提高自己的綜合素質。
海天146802252
高中生，就好好的學習學校的知識，把課本吃透，把考試考好，考上一個好大學，進入大學，再去拓展自己的知識和能力。進入大學，要拓展的就多了，夠你學的，不用著急。
小保鏢講PR
可以抽時間遊學，真正的認知專業及學校的選擇，現場感受各行業是不是真正的適合自己未來的發展方向。
溫暖有愛
不光除了學校，還得憑自己的智力。學習上的注意什麼，尤其是考試，你要有一雙靈敏的眼睛，一看到別人的試卷，首先掃到自己不會的內容。
夜晚是夜來香的歸宿
高中生，不但學校能學到知識，生活處處留心，都是知識，還有人與人交往當中，會有大量知識學習
