70後的教師,是該奮鬥在教學的第一戰線還是退居二線注意自己的身體,你怎麼看?

夢尋花1


70後教師佔農村教師的70%左右,哪能退居二線?70後教師托起農村教育一片天。70後教師就是當年家庭貧窮學習優異的師範生,初中畢業生中的佼佼者,為了早日有份工作,放棄了繼續考學的機會,充實在祖國最需要的農村教育戰線上,三尺講臺默默耕耘近三十年了......。還好,國家省(特別是河南省)領導也已看到了這一點,在反哺這個群體:發農村教師生活補貼,發農村教師教齡班主任補貼,放寬評職稱條件等。男滿三十年教齡,女滿二十五年教齡可不受指標限制直接評聘高級教師,收益的也正是70後教師,本來這個群體就是太大,好多都從獨木橋上掉了下來,因職稱涼了心,上級及時出臺政策,重點希望,70後教師依然精神抖擻,充滿幹勁!


咋麵條


70後的教師,年齡大了估計已經快50了,70末的也40多了。

如果是50歲,並且學校領導同意的情況下,肯定是退居二線比較好,都知道,常年奮鬥在一線的老師,身體或多或少的都有一些職業病,胖子疼,頸椎病等等。上個星期去醫院看望一位老教師,已經50,依然當著班主任兼語文老師,常年的體力透支,熬不住終於倒下了。即便躺在病床上也停不下來,依然想著班裡的事情。如果情況允許,這位老教師早都不想當班主任了。

如果是70末,40歲的年級,這種情況下退居二線的幾率很小,教學經驗正豐富,身體也很健康,領導不會那麼輕易就同意的,除非借調到教育局等行政單位。如果只能在一線教學,希望各位老師都能保護好自己的身體,不要一直透支身體,健康才是第一位。


選擇了老師,就選擇了忙碌和操心。我是喵喵琉白,歡迎留言大家討論。


阿朱生活錄


我看到這個問題,不知該說什麼,我是一個八七年中師畢業的六零後鄉村女教師,我自從走上講臺的那一刻起,非常熱愛自己的教育工作,工作中任勞任怨,盡者盡職,彈指一揮間,已成了53歲的人,如今,一半的頭髮都白了,患上了嚴重的氣管炎,每到冬天,我唉得喘不過氣來,眼睛更是患上了角膜炎及“飛蚊症*,害得我作業也無法認真批改,聲調都憑記憶,基本上都看不清了,太遭罪了。但單位不給退休,我辛辛苦苦教33年的書,祈求在眼睛沒徹底瞎之前願上帝保佑我,讓我退休吧。


開心格格娃娃頭


最早的70後今年49。最小的70後今年40。正如讓子彈飛上所描述的那一個過程,此時此刻恰如彼時彼刻。因為我就是一個70後的老師剛過40。

最近一段時間,由於頸椎方面的原因非常不舒服,到醫院檢查,醫生的建議就是精神壓迫,腦供血不足,對於自己職稱方面的問題非常期望,但是沒有任何奢望,畢竟這是一個扯淡的時代。

題目中所描述的退居二線,想也不要想,現在的社會環境不把你累死,不把你炸成最後一滴油,不會算完的。

每一個人,每一個普通的老師,在一線工作的老師每天面對幾十個學生,脾氣暴躁,心情不好是一種非常常見的狀態,有時候大動肝火的時候,不僅傷害了自己的身體,還傷害了與學生家長的感情,更有時會引起社會輿論的關注,造成自己非常大的損失。

能提出的退居二線,我覺得你可能有資格,看透了這一切,看透了付出太多之後,卻引來自己心情極度煩躁,可是對於大多數的普通老師,他有資格能夠退居二線嗎?

拋開我們的不同看法,我覺得你如果能夠推薦,真的是對於人生,對於自己身體,這對於家庭也是一個非常好的幫助。

看看自己的身體,看看年輕的老師,如果在和他們進行拼搏,真的是心有餘而力不足,主要是身體方面,有時候人真的吃不消,別人加班三個小時加到晚上10:00可以,可是對於這些年齡中年以後的人怎麼可以呢?

我的建議仍然是身體健康,身體要緊,這不是推脫責任,也不是不忠於自己的教育生涯,恰恰相反才是忠於自己教育生涯的一個體現。讓自己的身體更健康,才能更好的服務教育教學。

祝你心想事成,夢想成真。


宜城老師


本人70後,今年43歲,目前還奮鬥在一線,我們學校像我這樣的都在一線。

想退居二線也行,除非你害了場大病,確實擔任不了。

目前70後老師是不可能退居二線的。

第一:學校老師年齡結構偏大。

我們學校全體老師平均年齡45歲。最小的32歲,最大的即將退休。

我已經十多年了都沒參加過同事的婚禮了。很簡單,大家都是已婚人士了。

這個年齡結構,70後你好意思休息嗎?你有資格休息嗎?

第二:學校確實缺老師。

我們學校今年代課老師一共20多人。為什麼要請這麼多呢?很簡單,學校老師不夠。

學校所有老師都有任務,沒有一個閒人。就算在科室的,也會兼職帶幾個班的課。

大家都沒休息,也沒法休息。

第三:70後都是每個學校的骨幹。

目前學校70後是主力軍,也就是每個學校的骨幹。

這些70後基本都是中師生,素質過硬,教學能力強,學生家長歡迎,領導也信得過。

他們本身對工作天生都很敬業,教學態度和責任心可以說前所未有。

這樣的一群人,怎麼敢都退居二線?學校不開了嗎?

不是70後不是不願休息,而是現實逼迫你不能休息。大家都休息了,工作誰來做?

當然,作為70後教師,年齡基本都40多歲了,在工作之餘也要多關注自己的身體。

我們學校在這方面做得還是不錯的。

第一:每年堅持給老師們體檢,儘量早發現早預防。

第二:完成教學任務的老師可以在學校操場等地適當的鍛鍊。

當然,最主要是老師自己,一定要愛護自己的身體。

真有病,就請假,那怕扣錢。身體不舒服,課堂上可以少講少說話。單位離開一個老師多少個老師也能照常運轉,但一個家庭,離開了你可能就真過不成了。

老師工作之餘一定要活的明白,工作就是用來養家餬口的,身體才是最重要的。

不管能否退居二線,只要身體健康,幹到退休又如何,大家說呢?


人生如夢LLH



我是70後,不過是70年代中後期的。作為70後的老師是該奮鬥在教學的第1線,還是退居二線注意身體?看到這個問題,我不由得陷入了沉思。反正我還沒有退居二線的打算。

1.學校我上多的課最多。

剛剛送走了一屆六年級學生,這學期又接任六年級語文。加上早晚自習,我一週是18節課。學校裡有比我年長的,也在上語文或數學,有更多比我年輕的老師也在上主課,但是看來看去,他們的課都沒有我的課多。

2.擔任班主任工作。

工作20多年,除了生孩子那半年時間沒當班主任,其他時間都是班主任。當過班主任的老師都知道班主任的工作是事情多而雜,我教的是小學生,幾乎是事無鉅細,樣樣都要親自過問。從孩子的學習到生活到清潔衛生到紀律,再到班級文化、活動都是班主任的事情。

六年級孩子說大不大,說小也不小,慢慢要進入青春期和叛逆期,這個階段的孩子是最難管的,也是最容易惹是生非的。


除了這些,班主任老師還必須十八般武藝樣樣精通,要能歌善舞,琴棋書畫都得懂一點。因為班級文化和搞活動都離不開班主任老師的指導。

班主任還需要填各種表冊,最讓人頭疼的是安全問題。

3.學校還有諸多雜事。

除了擔任班主任,我是小學語文組教研組長,要安排教研活動;我還是學校新聞報道員,學校大小事情都要寫成新聞報道;擔任少年宮輔導老師,每週星期三下午要組織舞蹈組的同學開展興趣活動;還時不時的加一些其他的任務,諸如語言文字工作室的聯絡員、扶貧、財務審計……反正事情很多,很雜。

40多歲的人身體也非常重要,上有老下有小。我的想法是,再工作幾年,就拿一些工作出來,讓年輕人上。看看我們學校個別年輕人真的有些讓人頭疼。

結束語:不管怎麼說,身體是第一位的,沒有好的身體拿什麼去工作呢?所以在做好本職工作的同時,我們也要好好保重身體,鍛鍊身體。


語文教育楊柳依依


73年的牛,24年教齡,現在擔任一個班班主任,兩個班英語課,有自己的工作室,是市級和區級班主任(英語)教研員,市級學科帶頭人,工作繁多,壓力大!我熱愛我的工作,享受工作帶來的樂趣,但是身體狀況也讓我苦不堪言!


anne104102336


77年的,雖才40出頭,但已渾身病,頸椎、腰椎加咽炎!去年一放寒假就到醫院🏥報到去了,頸椎病實在難忍,年關才辦出院,今年開學沒幾天就又是頸椎難忍,胳膊就不能正常放下,酸、脹,每晚睡覺頭得垂下來才好受點,可又沒法去醫院治療,一班子孩子等著上課呢,無奈!


用戶8706135887379


這個問題“仁者見仁,智者見智”。根據個人情況而定吧!我作為60後從事語文教學37年了,今年仍然是兩個班。究其原因,主要是我們學校師資緊張。我校原本是初級中學,前些年因為私人管理,又開辦了小學,並且一下子把周圍的小學生差不多都吸引過來 ,使原本只有16個教學班的初中變成了九年一貫制的近40個教學班 而教師增加卻很少,這些年一直是110個左右教職工。你看緊張不緊張。

如果是講工作,講奉獻,每個人都是應該工作到退休的。理由很簡單,那就是因為我們是國家工作人員,沒有什麼一線二線之分。可是,實際情況卻是十分五花八門。

我鄰村一個人,與我年齡相仿,參

軍後是一個文藝兵,對越自衛反擊戰時候曾去越南為解放軍演出和宣傳,立了三等功。他說39歲那年就退休了,並且工資很高。

其他40多歲內退的,不工作吃工資的,應該有很多人吧!



我相信事在人為,可沒有“資源”不行啊!你要尋找資源。

我們常說命運,與那些不幸的人相比,我們是幸運幸福的,我們要知足!

如果從養生上講,50歲是應該退居二線了,畢竟接近半百了。所以我說要看自己的情況,還要看學校方面允許不允許。說心裡話,現在這個社會,誰不想輕鬆輕鬆啊!


徐福記1230下水詩文


我就是70後的老師,我還是奮鬥在教學第一線,這20年來都沒變,當然,別以為做個級長、行政、校長才叫做退居二線或者有所作為,其實現在社會這麼開明,當個校長可能命都會短几年,又要做很多的學校雜務,還要面對老師們的大量不服從,你能夠做到退休你就算贏了。

我想問,怎樣才叫做退居二線。只要你還在教學第一線,只要你仍然擔任兩個班的課,只要你還是一週10個課時,你就是教學第一線,至於是否有培訓優秀學生,是否有擔任精英培訓,那就更加是一線的工作了。

我2016年到重點中學去交流,其中有名老師長期擔任英語小組的輔導工作,早上早讀時間就必須去進行培訓,放了學也要去培訓,一天等於多上了兩節課,一回到辦公室就大喊要死了,不過因為是重點中學,她還是對於我們這些農村去交流的人來說有點囂張的,其實我在想,你也只是一個從雲南那邊幾十年前找關係來教書的人,我當時辦公室6個人,兩個交流的,其餘四個全部都是有關係背景的,不過,我都覺得她們挺有點可憐的,以前城市學校工資比我們高很多,我們根本就沒機會去教重點中學,要不是配合她們有人要升高級,我們也沒有這機會去交流。

所以不要說70後,就是60後,你沒有關係,你一樣要在教學第一線奮鬥。


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