外婆用豆芽替換掉杯子裡的豆子
上週，讀小學二年級的谷小妹，從學校帶回一包綠豆和一個杯子，泡在水裡觀察發芽過程寫“觀察日記”，一天、兩天、三天……沒動靜的豆子，突然“長”成了“豆芽”，這可高興壞了谷小妹，直誇“我的豆芽好努力”。
可是，媽媽盼盼回到家一問，才知這些豆芽是外婆從菜市場買的，為的就是不讓孩子失望，氣得盼盼把外婆教育了好幾天……
外婆“調包”
記者瞭解到，幾天過去，眼見外孫的豆子沒動靜，外婆羅阿姨有些著急，又是換水，又是讓它通風，不僅專門去菜市場找賣豆芽的問原因，還去找做豆芽的親戚打聽。折騰了一陣，豆子仍然沒有動靜。
11月11日，在綠豆泡在水裡兩三天後仍然沒動靜的情況下，羅阿姨悄悄地從菜市場買回了一些豆芽，替換掉了孩子觀察日記杯子裡的豆子。為了不讓孩子懷疑，羅阿姨還故意少放了幾根，選擇了頭上還戴著豆子皮的豆芽……
媽媽生氣
“媽媽把照片發給我，說豆子發芽了，我還很高興。可等我回到家一問她才知道，是她買來的，我就特別生氣。”盼盼告訴記者。
在盼盼到家之前，放學回家的女兒已經看見了豆芽，並在日記裡寫到：“今天放學回家，綠豆莫名其妙地變成豆芽了，我好開心，同學們的都還沒泡開，我的綠豆真努力。”
看著女兒在日記裡這樣一寫，盼盼就更生氣，找著外婆給她說了好久，讓她不要幫著孩子完成作業，可是外婆心中有氣，並沒意識到自己的不對。
老師解惑
碰巧，11月12日谷小妹要開家長會，盼盼藉機說自己忙，讓外婆去聽，“也是想讓外婆明白自己幫忙孩子做作業是不對的。”
家長會上，老師表揚了谷小妹，說她的每週的畫報做得很棒，“最初那一學期的畫報是我幫她做的，後來老師找我說了，我意識到了不能幫助孩子，便放手讓她自己做。”盼盼稱，如今女兒雖說不上畫有多好，但都是自己的創意，這也是老師表揚她的原因。
老師提到，家長做得再好都是家長的，放手讓孩子自己動手才是對的。聽了老師這席話，外婆認識到自己的不對，應該放手讓孩子自己去成長。
專家意見，放手，讓孩子自己去成長
對於家長的“保姆式教育”，嘉陵小學二年級三班班主任李麗認為，這樣教育的孩子一般書包家長背，家長收拾，生活起居全部由家長包辦。孩子動手能力差，意識不到是自己的事情該自己做，出了問題也不會自己解決，更不會去承擔責任。
“沒有面對過失敗，承受能力差。”李麗說，勇於面對失敗，善於解決問題才是孩子一生可以自給自足最好的“陪伴”。希望能夠藉助這個教育問題，讓更多家長明白，“放手”讓孩子自己去成長。
都市熱報-廂遇記者 張月
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