這是一篇觀點文。
該篇文章採用了並列結構的邏輯順序，主題鮮明，邏輯清晰，能夠使讀者產生共鳴。
整體結構：開頭開門見山，點名主題，提出總論點；中間以三個案例闡述論點，來支撐總論點；結尾呼應開頭，昇華主題；引用名人名言結尾。
文章開頭，開門見山。
作者以電影《少年派》林大為和女兒林妙妙一起畫畫的場景引出了此文的主題。林大為則認為，父母的生活要是苟且，這孩子的心裡，哪來的詩和遠方？表明文章的總論點。
中間以三個案例闡述論點，來支撐總論點。
論點一：“國民才女”武亦姝
武亦姝：2017年《中國詩詞大會》的總冠軍，以2000首的詩詞儲備量橫掃全場，征服無數人。這一年，她年僅16歲。從此，她被譽為“國民才女”。今年高考，她考了613分（上海高考滿分660分），被清華大學新雅書院錄取。
再次折服人們，更讓人歎服不已的是，她竟是一個理科生。
武亦姝出生在上海一個普通的知識分子家庭，爸爸是著名律師，媽媽是美術老師。這樣的家庭背景，給了她很好的起點。
武爸武媽平時嚴格要求自身，一起專心陪她讀書、繪畫、學習、書法……一起交流討論心得。在父母的長期薰陶下，武亦姝愛上了讀書學習，從幼時的頑皮小妹逐漸長成了“詩詞才女”。
武亦姝媽媽說：天才是不存在的。任何一個優秀的孩子，都不是橫空出世的奇蹟，而是有跡可尋的因果。它的因，在家庭。它的根，在父母。真正的教育，其實就是拼爹媽。
父母的思想高度深深影響孩子的眼界格局，決定他們的成長起點。父母的言傳身教，決定孩子的成長終點。
論點二：作者身邊的案例，周叔和許叔兩家孩子的教育
作者引用前騰訊公司副總裁吳軍博士說過一句話：貧窮可能會在短期內使物質條件差一點，但並不影響父母在見識上培養優秀的孩子。
作者身邊的兩個家庭舉例。
周叔和許叔是鄰居，兩家的生活條件差不多，再普通不過的工薪家庭，一樣的上有兩老人下有兩孩子，日子過得緊巴巴。可兩家的孩子，無論是從性格、談吐，還是學習、才藝，差距都很大。
周叔家的孩子，學習成績都很差。兒子和女兒從小嬌縱任性，不肯學習。
許叔家的孩子，女兒斯斯文文的，很有禮貌，出了名的才女學霸；兒子學習成績也非常好，機靈懂事。
周叔夫婦平常上班得過且過，幹得不開心就換份工作。下班時間，兩夫妻常去的地方就是麻將館。
可人家許叔夫婦他們兩夫妻工作雖然普普通通，但人家敬業，一家單位一個崗位一干就是十年。平常一有時間，他們就和孩子們一起看書、爬山、打球、游泳……做一些低成本但有益身心健康的事情。一有閒錢，就給孩子買各種各類的書籍，支持孩子學自己感興趣的東西。
美國黑人作家鮑德溫說：“
孩子永遠不會乖乖聽大人的話，但他們一定會模仿大人。”你的生活沒有激情只有苟且，你的精神沒有追求只有麻木，那麼孩子不會比你好多少，也許還會比你更苟且。只有成為最好的自己，才會擁有更好的家庭和孩子。
論點三：作者自身的案例和一個著名的心理學實驗說明：如果父母提供不了優渥的物質條件，那就給予孩子豐富的精神資源，孩子也可以像高智商富二代那樣，贏在人生的起跑線上。
作者是貧窮家庭出來的孩子，家裡兄弟姐妹多，父母能力有限，給不了我們好的生活。
但是，父母並沒有因窮困而苟且生活，他們正直善良、勤勞動愛看書。特別是爸爸，幹得一手好木工，寫得一手好毛筆字，畫得一手好畫，這些至今都深深的影響著我們。
在精神方面，父母給足了我們支持，經常鼓勵我們用心讀書，給我們描繪美好的未來。最終，在父母不苟且的態度影響下，我們姐弟妹四個中，三個大學生，一個師範生，也算是贏在人生的起跑線上。
結尾：呼應開頭，昇華主題
請記住：你自己是什麼人，孩子就會自然而然地成為什麼人。父母不苟且，孩子才會有詩和遠方。
最後，用德國著名哲學家雅思貝爾斯一段話送給大家作為結束語。
教育的本質就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂召喚另一個靈魂。它沒有聲響，它只是讓走在前面的人，做好自己的事，走好自己的路，然後，任由改變自然發生。
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