前幾天，我本著保護老師不再受傷害的想法，在悟空問答上回答了一篇《教師不應該擁有懲戒權》的文章，後來受到一片罵聲！在此我還是要再次說說我的想法：

一、對於制度，請你給我懲戒權的時候，先保全我不再受到傷害。

就目前有地方 出 臺 授權學校可以對犯錯孩子進行教育懲戒，但沒有像米國那樣細分懲戒的程序、過程、懲戒程度等，誰來先“吃螃蟹”，我在拭目以待！

二、對於家長，說懲戒別人的孩子可以，但請你別懲戒我的孩子。

對於每一位犯錯學生公平給予適當的教育懲戒本無可厚非。但是，如今的人是對別人高標準嚴要求，對自己呵呵，真到了那時誰家父母又會捨得把孩子給你“懲戒”？不相信的都可以試試！

三、對於學校，教師理性適度懲戒可以，但懲戒別把雞毛當令劍。

其實，我在前一篇說只能把教育懲戒給到學校，學校領導又何嘗想給自己找麻煩，學校會說：“就你老師去執行吧，掌握好分寸就行”。我想問：你說行真的就行了嗎？

四、對於教師，懲戒的權利我不想擁有，只想盡力做好本質工作。

教師擁有權力後，

如果每位教師能夠理性、適度的執行，這是最理想的狀態，但這種“溫柔”的懲戒會有多少效果我沒驗證過。還有可能教師在管理學生的過程中，會有生氣、憤怒、甚至情緒失控的可能，懲戒風險被無限放大。

再說了，教師隊伍又龐大，也不排除對於極個別還會出現像“蒼蠅老虎”一樣“手中有權、就無法無天”，到時候背鍋的又是全體老師了。

我想，在這種家校關係特殊的時候、在 “我可以要求人人，人人別來管我”的時期、在決策還在“臀部指揮腦袋”的時候，我問你：作為一名普通的小老師，這種勞命又傷財的權利，你要還是不要？用還是不用呢？