此間春來早
不管用手機，還是用網絡遊戲，我們都不能簡單的用沉迷來定義孩子。
很多時候，看到孩子玩IPAD，或玩手機，我們就會怒火中燒，發出來自心底的咆哮，“作業寫完了嗎，鋼琴練完了嗎，上課學的都會了嗎？”這幾個問題，讓本來輕鬆和諧的氛圍，一下子down到谷底。就好像辦公室裡的你，剛喘口氣喝口水，就收到領導的三連問，“工作都完成了嗎？方案確定了嗎？客戶付款了嗎？”
孩子使用電子設備，和我們一樣，有他自己的需求。孩子看動畫片，和我們追劇一樣，一部分是無聊，一部分是想通過動畫片裡的情節，滿足自己的想象。孩子再大些，用聊天工具聊天，玩遊戲，發佈動態，是他的社交需求。他和朋友聯絡，和朋友玩同樣的遊戲，都是為了更好的融入社交的圈子，不讓自己落伍。
重新認識了孩子的需求，才能採取有效的辦法，讓孩子放下手機。
男孩子大多喜歡看變形金剛類的動畫片，喜歡看各種大戰的鏡頭。一集動畫片20分鐘，孩子看完一集，還想看，不讓看就撒潑打滾，各種鬧，怎麼辦？
講道理？看電視對眼睛不好，我們要遵守規則，孩子也許會遵守，但心裡各種不情願，如果有一天媽媽沒在家，電視就停不下來了。
怎樣讓孩子不沉迷於電視呢？給孩子比電視劇更好玩的體驗。喜歡看變形金剛，沒問題，變形金剛的玩具，書，裝備置辦起來，看動畫片裡的大戰，不如來場真人大戰，既能保護眼睛，又能消耗孩子多餘的精力，還能讓家長也動起來，一舉三得，何樂而不為呢。
03 影響孩子，而不是控制孩子
在《孩子，別玩手機了》這本書中，作者德沃拉·海納特提出了觸屏時代的七個教育關鍵，其中第一個關鍵就是：影響而不是控制孩子。
- 家長以身作則，共同遵守規則
給孩子制定的各種規則，家長能否遵守呢？要求孩子專注，不三心二意，家長自己卻邊吃飯邊刷手機，邊跟孩子聊天邊回覆郵件。這樣的以身作則，是無法讓孩子信服的。
我們制定的電子設備的使用規範，首先自己要遵守，在約定的“不插電”時間放下手機和IPAD，專注的享受和家人一起的時光，讀讀書，聊聊天，在“插電”的時間裡，專心高效的工作。以身作則，讓孩子在遵守規則的同時，也明白，電子設備是為我們服務的，而不是控制我們的工具。
- 有智慧的介入孩子的網絡世界
經常有人自豪的說，“我家孩子特別厲害，玩手機，玩IPAD比我還溜，還能教我怎麼用呢。”孩子在某些方面確實比大人更厲害，他們更樂於接受新鮮事物，更願意嘗試，但這並不代表可以放手讓孩子自己在網絡世界裡徜徉，家長需要接入孩子的網絡世界，必要時給予指導。
如何介入孩子的網絡世界呢？可以有多種方式，比如通過安裝一些APP幫孩子過濾掉一些不適宜的信息，很多視頻網站都退出了少兒專用的APP，避免孩子看到血腥暴力的節目。還可以發動親朋好友的力量，委託和孩子玩同款遊戲的親朋好友在遊戲裡和孩子互相關注，瞭解孩子的動態。
所以，家長應該適當的“監視”孩子的網絡世界，並及時根據孩子的情緒反應和網絡世界的反應引導孩子。“監視”不是介入孩子網絡世界的目的，引導才是。
- 引導孩子建立交友界限
德沃拉·海納特提出的觸屏時代的七個教育關鍵，關鍵之六是要引導孩子建立交友界限。
建立交友界限，既包括現實和網絡的界限，也包括朋友間交往的界限。
現實世界和網絡世界的社交是不同的，現實世界裡，兩個人面對面，從對方的語言、神態、肢體動作能清楚的看到人內心的實際想法，但網絡世界裡，文字和符號是不帶感情的，很容易產生誤解。
不止孩子，就連大人也會混淆。比如，給朋友發了一條訊息，久久沒得到回覆，心裡難免會產生奇怪的想法，他是不是不想理我了，是不是我提的問題讓他為難了，是不是他有什麼別的想法。而真實的情況，極有可能是對方的手機沒電了，手機沒帶在身上，沒看到你的訊息。
除了分清網絡和現實的界限，也要明確交往的界限，保護自己和對方的隱私。
很多媽媽，喜歡在朋友圈曬孩子的各種照片，吃飯的，玩遊戲的，甚至洗澡的，除去安全隱患不說，媽媽瘋狂曬照的行為，侵犯了孩子的隱私。孩子間也可能會互傳一些不適合公開的照片，家長需要給孩子建立保護隱私的意識，讓孩子在安全界限內進行社交，以免出現不可控的後果。
就像德沃拉·海納特在《孩子，別玩手機了》中所說，“要想確保你的孩子遠離不良體驗，最重要的是讓他們知道你是他們的依靠。即使他們做了一些讓他們懊悔的事情，你也要讓孩子覺得你是他們可以傾訴的人。如果孩子沒有被孤立，那他面臨的風險就會少一些。”
無論是孩子玩不玩手機的問題，還是其他可能存在分歧的問題，家長要做的，都是要讓孩子知道，他是有依靠的。內心充滿愛和安全感的孩子，才會有足夠的力量去操控電子設備，做好電子設備的管家，而不是被電子設備控制。
媽媽充電屋
我認為家長、學校強制沒收孩子手機，當然這是下下策，最好的方式，是通過引導的方式讓孩子少玩手機，多出去活動玩耍。學校和家長配合，對孩子進行控制。
學生和手機的孽緣該如何化解？
2017年，河南某所中學為了抵制學生將手機帶進課堂，舉辦
手機銷燬大會，幾十部沒收來的手機當著所有學生的面被鐵錘砸碎、扔進水桶的視頻刷爆了朋友圈，引起全國近百家媒體爭相報道。有人稱讚校方做法果斷有效，也有人批評這樣的懲罰太過簡單粗暴。可是這樣的做法背後，校方也有自己的無可奈何。“可以把手機帶來學校，但在學校不能用。要是不採取這麼嚴格的手段，放在學生那，不知道什麼時候又會拿出來玩了。”
曾經，物質生活無法給予我們太多的快樂，童年的我們上山下水，看雲飛過去，看魚游過來。我們有一籮筐在夏夜裡聽到的怪談故事，我們有草叢深處的誰也不讓進的秘密基地，我們有滿手的泥巴，我們有無限的快樂。
與手機分離7天的寒假作業
麗麗的寒假到了，一想到放假在家自己可以重新擁有手機，心裡就美滋滋的，可在看到了自己的作業清單後神情又糾結了起來。
原來，作為廣東佛山桂城外國語學校的學生，今年麗麗需要完成一份特殊的寒假作業——制定一個為期至少七天以上的遠離手機計劃，實現後還需要提交一份
活動報告。
為了讓孩子們能夠更多地走出家門，鍛鍊自己的實踐能力，培養自己的溝通能力，學校特意想出了這別出心裁的“寒假作業”。可離開手機，孩子們能夠做些什麼呢？
設計家庭戶外活動、參加社區義務勞動、開展職業體驗活動 ……學校的很多建議，都沒有給手機表演的機會。
電子產品對孩子的誘惑力到底有多強？
國外曾經作過一個實驗，在孩子埋頭盯著電子產品的畫面時，家人替換了家中各個地方的裝飾，狹小的壁櫥內鑽出了陌生人，最後連坐在身邊的家人都更換了。
可孩子們的眼睛始終黏在面前那塊小小的發光屏幕上，直到斷掉了wifi，才發現身處的地方已經不是自己熟悉的家了。
有時我們需要斷開一些東西，從而連接上另一些東西。一味的依賴手機，可能我們失去的情感會比得到的快樂多得多。
手機，這塊灰撲撲的小磚頭，化作無法掙脫的“捆仙繩”，把孩子們美好的童年、豐富的想象、無窮的精力，都捆綁了起來。
小熙帶你看世界
如何控制孩子玩手機？在回答這個問題前，先給大家講個故事。有個大人在鋸椰子，小孩看到了。小孩說，老爸你在幹嘛？
大人說，我把它鋸成兩半，做一個椰子碗？小孩說，老爸，家裡不是有碗嗎？還用椰子碗幹嘛？大人說，這是做給你奶奶的。你奶奶年紀大了，手腳不靈活，把碗摔壞。椰子碗不容易壞。小孩說，那你把剩下的一半給我好嗎？等你老了，就留給你用。
從這個故事裡，大家悟了什麼？那就是複製。你怎麼對奶奶，將來孩子就會怎麼對你。
試問孩子怎麼學會玩手機的？還不是你做家長的帶壞的。你想控制孩子玩手機，還不如先控制自己玩手機。你學好了，孩子自然學好了。
我四歲不到的外孫女還不是個手機控，一天到晚玩手機，整天沉迷在虛擬的世界裡，這如何是好？這還不是妹和妹夫帶壞的。你想控制孩子，你自己先得樹個榜樣，要不孩子不會聽你的，你自己都做不到憑什麼要求別人。
陸林雲
不請自來。
每每看到這樣的問題，都替那些玩遊戲的孩子感到揪心。
不是因為玩遊戲而揪心，而是因為家長不讓玩而揪心！
“老師卻說有的同學靠手機學習進步了，真有這種事嗎？”
當然有這種事了。
不只會用手機查閱古詩文、英文單詞，還會用手機搜索漫畫教程自學成才，手機搜索遊戲音樂摸譜彈奏，手機同時登錄學生端、家長端自己給自己批改作業，甚至會給父母、老師推薦他們認為巨好玩的遊戲……
然後，作業評語從來優+，期末考試排名前三，這還不夠嗎？
可能有人說了，你家孩子天生聰明乖巧，不能代表所有孩子。
我承認，每個孩子都有他獨特的一面，但天性愛玩，這是孩子的共通之處呀。
即便小風子也不是從小就“聰明乖巧”，甚至直到現在也不“乖巧”，翻臉跟翻書一樣快，但這不正是小孩子該有的表現嗎？
控制住家長想要控制孩子的那顆心，才能讓孩子健康成長邁出第一步。
上個小學都要靠控制玩手機才能學習好，那到了中學怎麼辦？課業成倍增加，還從哪裡壓縮出額外的學習時間？
上了大學又怎麼辦？家長一個學期見不到，又怎麼控制？
事實上，小學你都控制不住！
大禹治水，靠的是疏，不是堵。
怎樣疏導呢？
① 孩子玩遊戲要趁早。
等到孩子長大到不願跟父母溝通的年齡，那個時候再接觸到遊戲而沉迷，家長真就一點輒兒都沒有了。
從小陪孩子玩遊戲，收穫的不僅僅是高質量的陪伴，還有孩子對我們的信任，更是及早暴露問題解決問題的好時機。
② 控制孩子遠不如孩子控制。
因為取得孩子的信任在先，所以她知道用什麼取得我們的信任，那就是權利、責任要共擔。
有自由玩樂的權利，同時也有搞好學習的責任。承擔了責任，就擁有權利。
於是她自己會發明怎樣在學校完成作業的好習慣，這樣就有更多的時間用在畫畫、玩遊戲上了。
這樣，我們也更加相信將來她上了中學仍有餘力承擔更重的學業，也更加相信她即使離開我們的視線仍能管控好自己。
☆ ☆ ☆
莫道兒孫不懂事，
只因錐未入囊中。
孩童豈是池中物，
一撤枷鎖便化龍。
九月風滿樓
`控制孩子玩手機，好好培伴，你也可以做的到。 孩子長時間玩手機不僅影響視力，還對孩子的注意力，智力形成和性格養成產生不好的影響。如何控制孩子玩手機成為了當今社會的一個重要話題！很多家長在控制孩子玩手機的方法都是錯誤的，他們在批評無效後強制奪取孩子手中的手機。這樣做對孩子是很不平公的。以我認為做到以下幾點有利於控制孩子手機癮： 1，改變觀念。大人都會玩手機，更何況是小孩呢！首先大人要肯定小孩看手機的意願，要循序漸進的去引導孩子戒掉手機癮。家長要注意的是在孩子還沒上學之前，讓孩子儘量少的接觸手機。否則等孩子上學了看手機不自由了就會產生強烈的抗拒心理，所以孩子要從小抓起。 2，制定時間。家長要給孩子制定一個看手機的自由時間，並且制定時間也要讓孩子參與其中，在孩子看手機時放一個計時器或鐘錶，讓孩子清楚看手機多久了。 3，陪孩子一起看。還是有很多優秀的動畫片和影視作品的，在孩子看手機時陪孩子看，還可以一起探究。這樣讓孩子在戒掉手機癮的過程變得輕鬆。 4，分散注意力。其實孩子看手機，家長也應該多反思。是不是陪孩子玩耍少了呢？多陪孩子戶外活動減少孩子看手機。 孩子是祖國的未來是家庭的精神支柱，請不要讓手機毀了孩子。用細心陪伴成長，以關心呵護童真！
Cleverhorse
一、以身作則，創造學習型家庭氛圍
家長的言傳身教對於孩子的好習慣的養成非常重要。每天下班就躺倒在沙發上玩手機的父母，指責自己的孩子貪玩、不愛讀書、不愛學習？不如先改改自己的習慣，孩子都是擅長模仿的，你捧起書，孩子自然也放下手機。
二、幫助孩子做好時間規劃和管理
孩子為什麼會看電視，玩手機，那說明他和大人一樣，需要一些活動去“殺時間”。
現在有很多家長，在孩子哄不好的時候，就把哄娃的工作交給了電子產品，給孩子一個pad自己安安靜靜地玩。
你是清淨了，也為孩子養成不良習慣埋下了隱患。所以孩子的時間應該怎麼打發呢？
1. 家長如果有時間，最好能和孩子一起讀讀繪本圖書。經常和孩子互動、交流、有助於孩子安全型依戀關係，觸摸和愛撫對寶寶腦部健康發育有重要幫助。多抱抱孩子，就能讓孩子變得更聰明，省錢、省力，又有效，何樂而不為。
2. 帶著孩子去戶外做運動。
我在美國的幼兒園實習期間，一個上午有2次戶外活動的時間，每次時間長達半個小時。而且孩子們就是一起在操場上嘻嘻打鬧。運動有助於孩子的身體發育和腦部發育，而且這些累了一上午的孩子，中午安靜午睡也特別好管呀。
3. 家長實在沒時間，必須要用到iPad的時候，請給孩子一個你已經裝好內容的定製化的iPad。
iPad上如果也是電子版的圖書繪本、遊戲是益智類的遊戲、視頻是兒歌、英語...而不要有大人會用到的抖音、看電視劇用的愛奇藝什麼的。
4. 智能電視機的妙用。
我有一個同事家的電視機非常智能，有一套做數學題解鎖的功能。他的孩子每次想看電視，就要解開數學題才能解鎖。以至於他上小學前，已經學會了簡單的乘法。
三、培養孩子的生活節律
這就需要家長能制定清晰的家庭規則。制定清晰而一致的規則，可以培養孩子的責任心和明辨是非的能力。
那麼，如何給孩子制定規則一個清晰的、易於理解和執行的規則呢？家長需要抓住以下幾點：
1.表達了對孩子的尊重，並給予孩子一定的決策權。很多父母在制定家庭規則的時候，會覺得反正孩子還小又不懂事，便往往採取居高臨下的姿態。其實無論什麼年紀的孩子，都是能從家長的態度中感受到尊重和愛的。
可以這樣跟孩子說：“寶寶，媽媽不是不讓你看電視或者玩手機，你完全有這個權利。只不過，你玩手機之前要跟我說一聲，因為這是媽媽的手機。看電視的時候，媽媽希望幫你選擇更好的節目和內容。”
2.家庭規則制定得非常清晰而具體。越清晰越明確的規則，越有利於孩子理解並執行。如果只是告訴孩子,要聽話，要自覺，他可能沒辦法理解這樣模糊的含義，也不知道他怎麼做才算是聽話。
所以你應該規定，一天看幾小時，從幾點到幾點。
3.是獎懲制度的合理建立。很多家長喜歡用物質獎勵來驅動孩子，這樣的刺激是外驅力，而規則的有效執行靠的是“內驅力”，所以更先進的獎懲機制是“失去特權”。
比如規定好了，每天玩幾小時的手機或者看幾小時的電視，如果超時，明天就不準看電視。
4.把制定好的規則寫下來，貼在牆上。不僅是幫助家庭共同監督，也是一種家庭的儀式感。
也可以像幼兒園一樣，做得好貼上小紅花，這種顯性的可見的視覺信號，也可以幫助孩子記住和媽媽的約定。
最後，家長應該對孩子“狠一點”，制定了規則就要去執行，這樣才能幫助孩子養成健康的生活節律和明辨是非的能力。將來上學，他將面對的是一個充滿規則的世界，提早適應規則，不僅不容易變成“熊孩子”，比起沒有規則概念的孩子更容易適應學校環境。
家庭教育小助教
孩子玩手機，已經是很普遍的情況了。其實，偶爾放鬆一下，也未嘗不可，寓教於樂，開發智力。但如果長時間沉迷手機裡，那則不可取。那麼家長應該如何做，才能有效控制孩子玩手機的時間呢？
玩的時候專注。
孩子在玩手機的時候，也應該更加專注一些。這種習慣，同樣是培養他專注力的辦法之一。玩的時候就盡情玩，學習的時候就專心學習。而且要勞逸結合，不然孩子心不在學習上面，效率也會很低的。
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提供更多選擇。
為了讓孩子減少玩手機的時間，家長可以給孩子提供更多的選擇。比方說，看動畫片、講故事、做遊戲、玩手工等。用這些更加健康的娛樂方式，來吸引孩子，放下手機，更快樂開朗地去玩耍。
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家長帶領玩耍。
在孩子玩手機的時候，家長應該在一旁觀看，一邊看一邊給孩子一定指導意見。在家長的帶領下，孩子玩遊戲才不會沉迷，而是更加科學地玩，同時還能培養孩子的發散思維與想象力。
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養成良好習慣。
想讓孩子少玩手機，就應該從小抓起，養成良好的作息制度與生活習慣。如果孩子已經表現出沉迷手機遊戲的症狀，家長則要循序漸進，不要一棍子打死，不然孩子肯定會哭鬧不止。習慣是慢慢培養的，並不是一朝一夕的事情。
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更加耐心教育。
教育孩子的時候，家長應該拿出足夠的耐心來！不要以暴制暴或者高壓政策，那樣的做法，或許孩子表面上屈服了，但內心絕對是抗拒的。所以說，應該儘量春風化雨，真正進入孩子的內心。
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起到正面引導。
想讓孩子少玩手機，家長首先得樹立起好榜樣！如果家長還整天抱著個手機不放，那麼就是在告訴孩子是可以沉迷手機的！尤其是家長和孩子相處的時候，更是應該減少手機控的表現，多和孩子互動，讓他感受到親情的存在！
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跟你分享一下我自己育兒的一些經驗心得，現在的科技發達，我就嘗試用數字產品幫助自己教育孩子，之後也試用果很多款名為“早期閱讀”或“學字”的應用軟件，都不是十分滿意，要麼是到後期課程需要交費，要麼就是說是免費，但內置廣告頻繁，影響學習效果。直到朋友向我推薦了 ，【貓小帥學漢字】應用。讓我知道孩子如果先接觸漢字，感受漢字，感受漢字閱讀帶來的樂趣，可培養孩子的初步語感，給孩子帶來更多學習興趣。後來我就抱著試一試的態度使用了一段時間，發現不僅課程全部免費，可以讓孩子持續學下去，並且每一個關卡還都有複習環節，可重複學習，鞏固先前所學內容。我們家長也可在設置中設置學習休息時間，培養孩子的用眼習慣。
七寸憂傷
由於家長忙於工作孩子的自我管控能力差，越來越多的孩子養成了玩手機的習慣。那麼用以下幾個方法來控制孩子玩手機。
一、家長要以身作則
家長在和孩子們相處時，除了必要的時候，儘量不要頻繁的拿出手機玩，也儘量避免當著孩子的面長時間的玩手機遊戲。因為家庭環境對孩子的成長很重要，家長的一言一行都會影響孩子。
二、合理引導孩子
家長可以下載一些提高孩子興趣的益智類APP，例如；故事、兒歌、英語、古詩，益智類的遊戲等。這樣孩子可以邊學邊玩。引導孩子做一些實際生活相關的事情，例如：掃地、洗碗等一些生活技能。
三、控制好玩手機的時間
沉迷手機的毛病，父母一定不能操之過急，突然就讓孩子完全不動手機。應該慢慢來，制定孩子玩手機的時間，例如寫完家庭作業就能玩半個小時，吃飯時不可以玩手機，清楚的制定玩手機的時間，不但可以讓孩子懂得節制有規矩，更是可以讓他慢慢扔掉手機
四、多給孩子培養些興趣愛好
孩子有了其它的的興趣愛好，他便會把心思放在自己的興趣上，花很多的時間去幹自己喜歡做的事情，也就沒有時間玩手機。
果米小可
互聯網的快速發展，讓人們的生活越來越便捷，同時手機遊戲也吸引了人們的關注，特別是孩子，大家都知道孩子沉溺於手機的危害，會影響視力，還會影響孩子的身體發育和安全，那麼父母們平時如何教育和引導孩子讓他不再沉溺於手機呢？
1.首先父母要做好孩子的榜樣，平時不玩手機，對孩子起到潛移默化的效果，如果父母自己沉溺於手機，是不可能教育好孩子的。
2.父母和孩子要約定好每天看手機的時間，比如每天看半個小時，到時間就停，這樣孩子就不會沉溺於手機了，如果一點不讓孩子看，也是不現實的，因為孩子們在一起談論手機遊戲時，如果你的孩子不會，他就會不自信。
3.父母要多給孩子陪伴，許多孩子是因為缺少陪伴而沉溺於手機，父母一定要注意這一點。
4.培養孩子的興趣愛好，讓孩子有自己的興趣愛好，孩子自然就不把精力放在手機上了。
5.多帶孩子參加現實中的活動，多帶孩子去遊樂場，轉移孩子的注意力。
父母們可以關注我,每天分享教育知識,培養優秀孩子.
侯媽家庭教育
方法/步驟
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首先打開手機，找到手機設置圖標，點擊進入手機系統設置
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現在來到了手機系統設置，設置裡面有個學生模式，先來找到高級設置，往下滑動頁面找到高級設置
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直接點擊下面的高級設置
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現在來到了手機的高級設置，在高級設置的用戶模式找到下面的“學生模式菜單，”現在提示是關閉的，直接單擊打開“學生模式”
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學生模式的簡介，給孩子一部放心安全的手機，可以進行健康上網，防沉迷，遠程定位等等一些功能，點擊“下一步”
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下面是學生模式的一些服務條款，認真閱讀一下，如果確認無誤以後，單擊“同意”即可
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現在就來到了學生模式的設置菜單，直接點擊打開“開啟學生模式”的功能開關
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現在系統提示，開啟學生模式並設置密碼，單擊“設置”進行密碼設置
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現在就來到了學生模式的密碼設置頁面，下面提示此密碼用於防止他人修改學生模式設置，請妥善保管，在下面輸入密碼即可
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在第二個對話框輸入確認密碼，輸入完成單擊“下一步”如果密碼無誤會跳轉下一頁面
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下面設置一個密保問題，下面有幾個問題可供選擇，也可以自己設置提示問題，在下面輸入你的密保答案
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現在就在密保問題輸入了你的密保答案，下面的完成圖標就激活了，點擊“完成保存設置”
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現在就可以進行設置了，單擊“設置受限應用”，進行軟件權限設置
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應用被受限後，在受限時間內可以正常使用，超出受限時間後，應用將自動退出，音樂類受限應用無法通過widget，線控方式啟動，現在在下面進行設置受限應用就可以了
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打開首先軟件之後，下面提示“受限使用，家長規定時間內才可使用”
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現在受限應用設置完成，就可以設置受限時間了，根據自己的實際情況進行設置即可，下面的設置就不再做詳細介紹，自己設置即可
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本經驗只供參考，如有不足，還請見諒，如果有什麼疑問請在下邊留言，及時給你解答。。
