下個城市遇見你
吳的信息不足，只能做大概判斷:
吳謝宇弒母案我分析，有如下原因：（1）他家祖上遺傳有問題，家中多人有精神病史；（2）母親在教育吳謝宇中，雖然成功，但漫長的歲月裡，吳謝宇也會在潛意識中存留很多對媽媽的不滿。所以，教育的成功不能單單看成績，內心世界的化育是非常重要的工程，顯然，吳母其教育是有問題的。加之吳母性格也有某些缺陷；（3）高智商的孩子，一定讓他們內心得到化育，否則，他們危害社會的智慧多多，而且，欺騙性非常大，這是我們教育高智商孩子平時要注意的，也就是加強德育教育，改變孩子內心世界；（4）最後一點，雖然吳謝宇是北大的學生，是超級學霸，因此而全面否定我們的教育是不對的。因為，人類的基因的改變是我們民族永遠的課題，也就是提高民族素質。我們要對青少年進行信仰教育，也是就是改變孩子內心的教育，加強優秀的傳統文化的弘揚，所以，我認為黨中央的許多提法都是非常正確的，只是我們覺得遠，實際，很近。復興中華文化是我們面臨的主要問題。
科學教育法
平時在家裡閒聊的時候就喜歡談論孩子教育方面的話題，這兩天網上刷屏的弒母案，我很無語，不知從何說起。
除去遺傳因素（父輩沒有不良之人）我認為問題還是出在母親一方，孩子出生來到這個世界，儘量讓孩子活得自然，別給孩子規定框框，規定他怎麼活，活成什麼樣子。把他一個人留在舞臺上，你守候在霓虹燈的背後，讓他歡快的跳舞盡情的歌唱，在他忘形要跌下舞臺的時候及時提醒他。在他舞不動的時候及時鼓勵他，在他無人喝彩的時候你及時給他打氣鼓掌！
千萬不要把孩子固定在你畫的框框裡，而且框框越來越小，禁錮了孩子的靈魂，身體在跳舞靈魂在消亡！就像你手裡的小氣球，你只顧著向氣球裡吹氣，從來不顧及氣球的承受能力，它是否隨時可以爆掉！當它漸漸地膨脹，變得越來越美麗的時候，突然間有一天，砰的一聲父母的希望伴隨著意外一下子消失掉了！
作為父母，傾聽關注孩子的需求孩子的想法，不要讓他活成你想要的樣子，讓孩子活出他自己！
雖然說每個人天生都不會做父母，但是我們要有一顆求知的心，像獲得知識和財富一樣的心情渴望去學會怎樣做父母，做過父母的人總結自己的育兒經驗，不要溺愛壞了自己的兒子，還用同樣的方式去複製自己的孫子，養孩子不是為了寵他愛他，而是是為了讓他做自己，快樂健康的活在這個世界上，而不是按照你的想法和方式活著，那不叫生活，那叫活著！養兒養女的真正目的是什麼？是讓他快樂的活在這個世界？還是複製了一個你想象中的完美的人！
