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鉛墨君基於多年在少兒書法領域的教學，可以很確切的回答你，完全可以，甚至有點晚，原因如下：
1、有人說孩子太小，手部肌肉還不夠發達，握筆會容易變形，他們只知其一不知其二。其實握筆是不需要用力的，凡是用力握筆的孩子無一例外都是出現了握筆姿勢錯誤的現象。
如果等到三年級，孩子手部發育好了，功課也重了，習慣已經形成了，改起來就難了，當然高年級也有優勢，就是理解能力好，容易學，只是習慣改起來難一些。
所以對於一年級的孩子，無論從理解能力還是控筆能力上，都完全具備書法入門的條件；
2、其實書法入門最好的時間是幼兒園大班下學期，也就是春季，春季無論是植物、動物，還是人都是生長髮育最旺盛的時候，這個時候孩子的身體條件也能滿足寫字要求。
還有另一個好處就是大班的孩子還沒有接觸過寫字，如果這個時候介入，孩子的書寫功底就是書法老師給打的，而不是語文老師。
語文老師主要是從識字角度展開教學，書寫性不是教學重點，教的也是掐頭去尾的筆畫，更不要談諸如筆畫的節奏、筆畫之間的關係、結構上的主次等等這些。
這裡可能有的家長會提出質疑，你說的這麼複雜這麼小的孩子能學嗎，我想說的是：這得看是什麼樣的課程特色和教法，能不能用兒童能理解的語言把書法知識講清楚、講簡單，這才是關鍵。
其實這時候孩子接受書法知識，反而可以更好的幫助他上小學時寫好字，古人講“字是人的臉面”，寫一手好字可以提升孩子自信心和學習動力。
鉛墨書法
你好，我來回答一下這個問題
我兒子今年三年級，在剛升入小學一年級的時候，我給他報的書法班，那個書法班還挺有趣，每堂課一個半小時，其中有一半的時間是學習軟筆書法，還有一半的時間是學習硬筆書法，軟筆書法的進度會比硬筆書法慢一些。
通過這幾年學下來，我可以切身的體會到有兩點，第一點，我兒子寫的字是有體的，能明顯看出來聯繫過；第二，春節的對聯兒從第二年開始再沒買過。
但是剛開始學的時候，有一個弊端，就是他寫字非常的慢，每一個字都追求結構，所以造成每天晚上寫作業時間耗費比較長，後來在二年級就逐漸變好了。
現在市面上的書法培訓班，主要分兩類，一類是傳統的書法培訓班，包括軟筆書法和硬筆書法；還有一類是單純的教寫字課，他們主要的工作是糾正拿筆姿勢，把字寫的工整，但是不追求字體，所以您在選擇的時候要要根據自己的需求進行選擇。
以上是我的答案，希望能對你有幫助。
教培行業於盼
我覺得可以的，我兒子就是一年級開始上墨丹書法課堂的兒童書法課堂的，剛去的時候會不適應，慢慢就好了，如果能堅持學下去，等到小學畢業那可就不得了了，廣西墨丹書法課堂培養了好多書法特長，那些孩子字寫的是真的好。
用戶9751453174024
當然可以，即便是用鉛筆對著書法的原型凹槽處練習，在自己寫，會有先人一步效果。主要看她自己要感興趣要喜歡就好。
書漫007
主要還是要看孩子的意願！好處是修身養性，練定力。長大以後不管做什麼事就更執著。
人間正道是滄桑D
剛有花蕾，可以折下插花瓶裡嗎？
仙人球花442
可以啊，要找一個好的書法培訓班學習基礎的筆法，用筆。
