說起來最近多地頻頻爆出奇葩作業，像讓學生數一億粒米這樣的作業，是看的許多網友大呼老師沒常識。說起來這種奇葩作業也算是老師“無知”惹的禍，但還有一些“奇葩作業”說起來就是老師處心積慮佈置出來的，說到用意，就有些意味深長了。
小李的孩子剛上1年級沒幾天，這兩天老師給他孩子佈置了一份在他看來非常“勢利”的作業，就是讓孩子畫自家車標。
早在孩子還沒上小學時，他早已聽聞過該作業的大名。因為不少學校，都佈置過這樣的作業，改作業是“臭名遠揚”甚至還成了熱議事件。小李當然知道老師佈置改作業的背後邏輯是什麼。好在家裡條件不錯，自己的座駕也是一輛英菲尼迪，為此長舒一口氣。
老師佈置完後，小李就讓自己兒子子去畫，還教自及孩子說這個車標只用兩筆就能畫出，先畫一個橢圓，把下半部分空出來，在畫一個倒“v”連起來就好。想著自己都教過一遍了，還這麼簡單，小李也沒在多管。可自從第二天孩子把作業交上去後，小李發現老師對他的態度越來越怪，言語中總是透露這些輕蔑。在家長群中也是有事沒事的找自己孩子的茬，讓他頗為苦惱。
同樣班裡他知道一個家長是家裡面是開尼桑的，車還沒自己的好，但老師卻是對其禮待有加。讓小李不經是疑惑起來，難道這老師佈置改作業的目的並沒有這麼複雜。然而沒過多久小李就徹底明白了，這天自己孩子放學回來的有些晚，小李看著自己孩子垂頭喪氣的，就問自己孩子怎麼了，孩子就說，因為作業完成的不好被老師留堂了。
同樣的還有好幾個學生，小李一聽，那幾個學生都有個共性就是家裡條件不怎麼好，加上成績不好，經常會被老師在群裡點名。而自己孩子被老師和她們視作一類，小李更是納悶了，最後孩子的一句話徹底點醒了小李，他孩子跟他說，最後老師讓大家走時，是戲謔的問他孩子“李XX，你爸今天怎麼沒開你家的奇瑞來接你啊”。小李是瞬間明白當時畫車標時，自己孩子肯定是當時多畫了一筆。
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