馮江瑞
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判斷一個句子是不是比喻句，要從以下方面看：
一、本體和喻體必須是性質不同的兩類事物，同類事物不能比喻。如：
1、這孩子長得像他的爸爸。
（不是比喻句，因為本體“這孩子”和喻體“他的爸爸”都是同類的“人”。）
2、天上的星星像一雙雙眼睛，一眨一眨的。
（是比喻句，因為“星星”和“眼睛”是不同類的事物。）
二、本體和喻體必須具備相似點，沒有相似點的，就不是比喻句。如：
1、一朵朵鮮花像一個個孩子的笑臉。
（是比喻句，“鮮花”和“笑臉”具備相似點，並且是兩個不同類的事物。）
2、他的臉像一片大海。
（不是比喻句，本體“臉”和喻體“大海”沒有相似點。）
三、帶“像”的句子不一定是比喻句。如：
1、雨後，地上的小草像被梳理過似的。（雖然帶像，但看不出來兩類事物，沒有喻體，所以，不是比喻句。）
2、豬八戒的肚子胖得像個大圓球。（有本體和喻體，並且本體“肚子”和喻體“大圓球”是兩類不同的事物，且具備相似點“胖”和“圓”）
冀老師講作文
比喻是修辭手法中最常用的手法，不是之一。無論是寫作還是口頭語言中，比喻手法出現的頻率極高。
比喻修辭手法在小學三年級開始學習，應該說此階段是以明喻為主的。比喻句的作用是用人們熟悉而具體的事物(喻體)去表現、說明較為抽象事物(本體)的特點。
一、結構包括如下三部分。
本體+比喻詞+喻體。
比喻詞舉例：象、好象、彷彿、尤如、就象……似的等常用。
二、比喻句的特點。
1、本體與喻體之間不能是同一類事。
例1、十五的月亮象一個大玉盤。
月亮與玉盤不是同一類事物。所以這句是比喻句。
例2、張亮長得象他爸爸一樣帥氣。
父子倆個都是人，是同類事物，所以不是比喻句。但可以這樣說或寫。
例3、電腦網絡象腦神經系統似的複雜。
這雖然不是同類事物，但腦神經系統有多麼的複雜，針對常人來講，並不清楚。因而不能表現出電腦網絡的特點。所以也不是比喻句。
例4、他今天狀態很不好，就象生病了似的。
同一個事物的兩種狀態在一起比較，也不是比喻句。
倒5、戰士們打了勝仗，象瘋子一樣歡慶勝利。
本體和喻體的詞性一褒一貶，詞性不同，也不是比喻句。
二、比喻手法表現的內容分類。
可以用視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等多種感知方式，採用比喻的修辭手法去表現事物的特性。
1、本體的形態。
2、本體的顏色。
3、本體的聲音。
4、本體的味道。
5、本體的溫度和硬度。
而學生運用比喻修辭手法時，大多隻用視覺去表現本體形態的居多。就略顯單調了。
