如何做一名有魅力的語文教師

提問者，老夫可不是嚇唬您，做教師本身就不容易，做語文教師難，做一名有魅力的語文教師更難！

語文教師大都是“天然”的班主任，早晨比雞起得早，到校組織晨讀。上課，聽課（有任務量），批改——作業，日記，讀書筆記，練習冊。最要命的是評改作文，一學期6-8篇大作文。有的學校要求全批全改，兩班一次120 多篇，得多少時間？還得指導講評作文。

寫教案——都有數量和質量要求。人家音體美勞，教6個班每班2節課，每週寫2個課案，你得寫10個。人家能把教案繡出花！就是理化生政史地，每週也就寫5個課案頂天了。語文教材經常變，剛剛熟了，新一輪教材登場了，又成為新手。有幾個語文教師離本上課的？理科的生物物理化學就敢就能。

月考，期中考，期末考，擬題、評卷、總結。

管理班級，紀律，衛生，間操，班會，運動會，體操比賽。迎接各級檢查，組織學生參加各種競賽，徵文，書法。六一、五四、教師節、國慶節、一二九、元旦、校園藝術節，都有活動，學校哪個活動離得了你？起始年級的軍訓。

期初的計劃，期末的總結，要考核打分記入業務檔案的。

家長開放日——接待家長聽課。家長會，也要認真準備呀。

忙完一天，人還沒到家，那邊廂家長電話微信來了，你得回應。安置好家小，燈下或備課或批改或充電。比夜貓子睡得晚。

做夢都做教學學生班級的夢，不是24小時全天候工作嗎？

假期沒有囫圇個兒的——學習培訓。

不是撐船的好手，休想弄竹篙。初做教師要有思想準備呀。

啥叫魅力，吸引人，招人喜歡。

有魅力的語文教師啥樣呢？遠的不提，錢夢龍、於漪、魏書生算吧，這是標杆。

想要做有魅力的語文教師，起碼男的要儀表堂堂，舉止風流倜儻，儒雅。女的要面容姣好，落落大方，親切和藹。外在先聲奪人。重要的是內在，所謂人格魅力。具有魅力，應該是外相與內修統一的力量。皮相本天成，無可變易。要的是後天的修煉，後天修為可彌補先天魅力的不足。

如何達到？

1文化高度

雖然是師範院校畢業，具有學士碩士博士頭銜，但能否勝任初高中大學語文課教學，文化高度是重要一環。給學生一滴水，教師胸裝一桶水。實踐證明，大學老師去高中任教、高中老師去初中任教，往往“登高望遠”——文化水準在那裡。

要學生背的詩文，教師不能背行嗎？哪個學生服你？

2業務高度

指導朗讀，你普通話不過關怎麼可以？

指導演講，你光講不演怎麼可以？

指導作文，講評作文，你寫不來下水文怎麼可以？

作為語文教師，試想不曾發表一詩一文一作，魅力何來？

口才，生動形象，思路條理清晰，做到了嗎？

書寫，鋼筆毛筆粉筆字可以做仿楷嗎？

語文教師是雜家，要博學多才，什麼都得懂，天文地理，琴棋書畫，五行八作，中外古今，民俗俚語，國學國粹，多了去了。

專業要專，旁業要廣。

3緊跟時代

不是教師變老，不是知識僵化，是時代變化太快。青少年學生接觸關心的熱點，便是有志於做魅力語文教師的熱點。新書，尤其包括茅獎和世界級獲獎作品，第一時間找來讀讀。新聞、新媒體的信息，嗅嗅。這樣和學生交流起來有話題，有質量，自然學生親近你，魅力油然而生，無需苛求。

4鑽研教法

課堂是教師完成教學任務，施展才華的主戰場。靈活生動科學的教學方法，藉助電化手段，吸引學生漸入佳境，師生魚水交融。不單純學習語文知識，通過心靈溝通，思維共振，培德育人，效果定然可期。

教法的把握，無外乎觀摩，揣摩，虛心向同行學習。現在技術先進，名師特教授課錄像到處可得。要善於總結教學的得與失，教學的藝術是不斷從失敗走向成功的藝術。

獨特教學風格形成之時，魅力教師成功之日。

5熱愛生活

生活是一切的源泉，一個熱愛生活的人，整天充滿朝氣活力，易與學生打成一片，無往不樂。你熱愛生活，生活就熱愛你，你熱愛學生，學生就熱愛你，你熱愛本職工作，工作就回饋你，魅力自然來了。教師是苦差事，守得住清貧，物慾橫流心不動，名韁利鎖難縛身，方能魅力無限。這就是人們常說的人格魅力。

做到了熱愛工作，具備了較高的文化業務水平，又善於學習提高，掌握恰當科學的教育教學方法，是可以成長為一個具有學識魅力人格魅力的優秀語文教師的，若是，你將被學生崇敬一生，甚而載入共和國教育史冊！

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首先自身得散發魅力！包括性格魅力，語言魅力，文化魅力，儀表魅力，風采魅力！語文本就博大精深，就是生活，生活與語文是一體的，上下五千年，無一不語文！作為語文老師更是博古通今，早起晚睡，必要時是醫生，心理諮詢師，溝通專家，判官，是公平公正，博愛眾生，不斷學習的職業！需要隨時隨地撿起身邊文化，包括知識文化，育人文化，安全文化等，可以說是多種能力的集合體！隨便以上哪點，只要用心做，專攻一方面，那就是魅力，是發光點，是吸人眼球的閃光點！不斷學習進步吧！我們加油，進步是自身沒接到體現！