如何教育孩子做一個誠實的人?

鍾勇180607335


誠實守信是做人的一種品質,這涉及到了孩子的個性教育。孩子的個性教育是一個長期,多方面培養的過程,可以從以下幾個角度培養。

1,主客觀方面。主觀方面要孩子認識到,也也願意去培養這方面的能力,尤其是對於比較大的孩子,已經有了自己的主見,要讓他自己悟為主,你強加給他,反而容易造成逆反心理。如果孩子較小,以家長老師引導為主。

2,氛圍方面。成長環境很重要,很多性格是耳濡目染形成的,染於蒼則蒼,染於黃則黃,所以家長老師要做好表率。

3,成長條件方面。要給孩子創造這方面的條件,比如較小的孩子通過童話,寓言故事,古代名人誠實守信的小故事來培養以多媒體教育為主,大些的孩子自己會閱讀了,可以買一些相關的古代先賢成長故事集,自己名人傳記等,讓他自己去領悟。

4,教育方式方面。恩威並重。有人說孩子不打不成器,有人說孩子要進行賞識教育,都沒有錯,但是要有度。溢美之辭聽多了難免驕傲浮誇,不聽話打多了又矯枉過正,更加逆反,所以要把握好尺度。

5,理論與實踐方面。正如讀萬卷書不如行萬里路,理論學10次有時候不如自己經歷一次。比如孩子做到了誠實守信,表揚。違反了,讓他學會承擔後果,為自己的行為買單,當他意識到自己的不誠信會帶來很多後果的時候,就會促使他去變的誠信。

6,以上不是孤立的,要根據孩子的成長階段靈活,綜合運用。


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家庭教育是孩子一生的教育,也是其他教育的基礎,父母作為孩子第一任老師,對孩子的教育至關重要,決定孩子的性格養成.父母們都希望能培養出一個誠實守信的孩子.那麼如何教育孩子才能讓他擁有誠實守信的品質呢?侯媽從事家庭教育多年,現和父母談一下如何培養一個誠實守信的孩子.

1.父母在孩子面前要以身作則,做孩子的榜樣,要求孩子做到的事情,首先自己能夠做到,對孩子起到言傳身教的作用.

2.父母如果發現孩子說謊,要了解孩子說謊的原因,引導孩子說真話,不能怪孩子,如果父母怪孩子,會讓孩子說謊而不敢說真話.

3.父母要多和孩子溝通,對於孩子遇到困難,父母要幫孩子克服.

4.教育孩子辨別是非的能力,讓孩子知道什麼是對,什麼是錯,啟發孩子從小事情做起.

5.對於孩子要取得的成績鼓勵和表揚,讓孩子有成就感,引導孩子做正確的事情,對於孩子犯錯,父母要引導孩子主動承認錯誤,做誠實的孩子.

父母們一定要重視孩子的家庭教育,可以關注我,侯媽每天給你分享親子教育方面的內容.


侯媽家庭教育


父母會改變,孩子才能擁有幸福,相信聽過Alex老師音頻課程的家長都會對這句話有著很深刻的記憶。

每個家長都想要教孩子不說謊,做一個誠實的人,而且會告訴孩子說謊後會有很嚴重的後果。

但是孩子依然會在想要多玩一會兒時,告訴父母“今天沒有作業”,或者是搞丟東西后說是送給其他小朋友了,這其實都是為了掩蓋自己的過失,因為孩子害怕說了實話之後的後果。

所以說,在教育孩子成為一個誠實的人時,首先父母要以身作則,不要對孩子承諾自己做不到的事情,比如說答應孩子要帶他去哪裡玩,就一定要做到,否則在孩子的潛意識裡,會覺得承諾是一件無關緊要的事情。

第二,如果家長在發現孩子撒謊時,一定不要用強硬的態度和質問的語氣對孩子說話,這樣會讓孩子越來越害怕說實話,我們可以採取Alex老師教的問與答的方式,心平氣和地問孩子為什麼要撒謊,鼓勵孩子說出真話,告訴孩子說真話一定比撒謊要好。


致善親職


身教重於言教!

全春心理研究院李全春教授創作的自主教育朗朗上口,句句押韻,我分享給您!

         誠信

李全春教授

開口語言,誠信為先;遵守承諾,不能欺騙。  說話精少,表達良好;言行慎操,求實勿巧。

巧語不言,髒話不說;粗俗避免,惡習切戒。  真相未現,不表己見;事情不解,不可傳播。

凡事有果,勿輕承諾;進退對錯,兩難分辨。  口齒清晰,說話流利;慢不過急,言辭達意。

說長道短,智慧判斷;與己無關,不必多管。  善行義舉,學習看齊;相差有距,漸趕上去。

不良品行,反觀自省;有過改正,無錯警醒。  品德學問,技藝才能;若不如人,勵志提升。

外表衣物,飲食房屋;物質不如,不必憂愁。  責過生氣,稱讚歡喜;良友親暱,損友遠離。

聞譽恐省,被批受欣;正直誠信,喜歡接近。  無心之過,名稱為錯;有意惹禍,便是罪惡。

知錯改正,勇者歸零;遮掩不認,錯漸加增。  待人交心,交底過分;相互利用,互惠雙贏。


全春自主心理學院


好的道德品質是被感染的

孩子撒謊了,家長肯定會很生氣,想教育一下孩子。但在教育前希望家長認清自己的目的,是為了教育孩子還是單純為了批評孩子。孩子犯錯是好事,通過孩子的錯誤可以讓孩子受到教育進而有成長進步。

1.營造誠信的氛圍,為孩子樹立榜樣

孩子生來是一張白紙,關鍵是看父母給他塗上什麼顏色。所以家庭的教育方式直接關係到孩子的教養問題。想培養一個有責任心,以誠待人的孩子,父母要以身作則,做誠實的表率,對待孩子一定要誠信,不要說話不算話。對孩子說過的事情和獎勵就要做到。孩子的世界又很簡單,既容易滿足又充滿著渴望與探索。身為父母,要用心來呵護孩子的純真,時刻去影響和培養孩子的各種好習慣。常言道:“身教重於言教”,父母的行動對孩子來說是無聲的語言,有形的榜樣。

2.給與孩子尊重和理解

在孩子說謊時,先別急於說教,首先分析一些孩子說謊的原因,鼓勵孩子說出自己的錯誤,寬容孩子的錯誤,無論是家長還是老師,都要允許孩子犯錯,並且鼓勵孩子誠實的講出來,這才能幫助孩子成長。

無論是家庭還是學校,都要為孩子創造愉悅的講誠信的氛圍,以感染孩子的心靈。


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現在這個社會真誠的人很少,在外面都是帶著面具生活,在學校學生比的不是成績而是誰誰用的蘋果幾,比的是他穿的衣服是什麼牌子?

著名教育家陶行知指出:“千教萬教,教人求真;千學萬學,學做真人。這就要求為人處世實事求是,從實際出發。”父母播種真誠,孩子良好的品質和性格就會有好的收穫。

父母如何教育孩子做真誠的人呢?

1 給孩子構造真誠的生活環境。父母的示範作用不可低估,特別是在誠信教育過程中更要注重成人行為的示範性。孩子成長過程中,父母是孩子的第一任老師,是最早的模仿對象。父母的言行舉止的真誠程度深深地影響著孩子誠信品質。

2 希望孩子誠實守信,父母必須率先做到“身正則不令而行,身不正則雖令而不從”,家長要以身做則,言行一致!


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誠實是一個人應有的品行,更要從小抓起。在孩子的成長過程中,父母應該以自己的坦誠開給孩子做個表率。如何培養孩子的誠實的品質呢?我總結一下幾點:

1、作為父母要知道誠實的好處,所有的父母都會告誡'自己的孩子要誠實,不要撒謊。但是父母自己是否感受和品嚐貨誠實給人際帶來的便利。一位真正重視孩子誠實品質的父母,絕對不會對孩子撒謊,也不會當著孩子的面對別人撒謊。

2、千萬不要逼著孩子去撒謊。在生活孩子難免犯錯,如果孩子犯錯的時候家長總是毫無理由的去批評他,或者當孩子沒有令父母滿意的時候,就大加責備,這樣都會導致孩子精神緊張,何談誠實呢?

3、一定要理智的面對孩子的謊言,當孩子因為一件事不得已撒謊的時候,這個時候你要虛心聽取。然後再瞭解事情的真相,瞭解孩子說謊的原因,找準時機在跟孩子說清楚。父母最好的教育也許是等待,而不是及時的指正。

4、孩子誠實的本性能否被保留,完全是看孩子生活在一個什麼樣的環境裡。如果父母總是無端的懷疑孩子,無疑是把孩子一步一步推向謊言的懷抱。

好了,就跟大家分享到這裡,總之一句話:一定要讓孩子感受到父母對自己的誠實很重視,很鼓勵時,孩子就會對父母敞開心扉 誠實的面對以後生活中的每一件事情。


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很多家長得知孩子撒謊不誠實,都會把孩子一通埋怨批評。其實這種埋怨批評會造成孩子下一次繼續撒謊。

把孩子當大人來看,把孩子當完美的人來看待,好像覺得生下來孩子都應該照自己想要的那樣誠實,這是我們的通病。

覺得自己經常口頭上給孩子說幾句要誠實,要誠實的話就是在教育孩子,其實這只是一種自我感覺良好似的教育。

想要孩子誠實,我覺得最主要的一點就是允許孩子犯錯。以一顆包容的心去看待孩子的錯誤,不厭惡,不憎恨,耐心的告訴他,為什麼不能這樣做。

孩子犯了錯誤,不是接受懲罰,還是提高了認識,得到了愛,他還會試圖硬謊話去掩蓋錯誤嗎?

願每一個孩子都能被溫柔的對待。





小語賀老師


首先應該做到的就是以身作則。

家長就是小孩最早的也是最好的老師。我們要求自己的小孩誠實守信,首先我們家長就要做到。曾子殺豬的故事中的曾子,就替我們的家長做了一個很好的示範。我們很難想象,一個從來不誠實不守信、謊話連篇、當面一套背後一套的家長,怎麼能夠教育出一個誠實守信的小孩。對小孩的教育既要言傳,更要身教,身教更重於言傳。

其次還應該做到有獎有懲,獎懲分明。對於小孩的誠實的表現,我們應該不吝惜口頭表揚或者是物質獎勵。對於小孩不誠實的表現,我們必須加以懲戒。懲戒的方式既可以是口頭的批評教育,也可以是適當的體罰。我們不誇大體罰的積極意義,但是也不能忽視。適當的體罰,有時候對小孩是必須的。當小孩撒了謊,我們應該用某種方式讓他留下強烈或者較深刻的印象,讓他知道他的做法所帶來的比較嚴重的後果,同時也讓他明白父母所表明的鮮明的態度。這個時候含糊其辭、不痛不癢、輕描淡寫的帶過,就會在客觀上縱容小孩撒謊。有了一次可能就有第2次,那小孩的撒謊就會形成一種習慣,這個時候要想糾正就比較困難了。

切記不能輕易使用打罵的體罰方式。不輕易使用,並不是說不能使用,但是動不動就打小孩的家長一般都是無能的,教育的效果也好不到哪去。這種家長我見的實在是太多了。


蟲二老師的威洛格


我用我們在加拿大發生的事例

告訴咱們怎麼教導孩子!

孩子考上IB班

我們是很高興的

但是這個高大上的班

也需要你做的高大上

比如:每個學期都要求孩子

必須參加一個社團組織

而且保證參加活動五次以上

每次活動之後

還要寫書面材料彙報感想

不寫不交也視為沒參加

如果沒夠五次

也影響成績

視為本學期成績不合格

影響你下一次的升學

這個在國內可以叫做社會實踐

以往我們在國內都是家長跟著

對付對付得了

可是人家是動真格的

幾個孩子組成小分隊

這次是以“食物銀行”的名義

去挨家挨戶收集閒置的食物

送到食物銀行分發給

無家可歸、生活困難的人

我們孩子因為跟空手道時間衝突

落下了沒有去參加

回來寫感想就沒法兒寫

他想編一個

他媽媽趕緊制止說:

你不去已經是不對了

現在還撒謊寫假的感想

這不是錯上加錯嘛

食物銀行的人不知道

你小組的人可都知道你沒去

你這不是欲蓋彌彰嗎?

一旦發現,那就被淘汰出班級了!

你需要做的是以後別再落下

而不是想辦法遮蓋此事

另外,你要想著把我們答應你的捐給食物銀行的兩箱飲料帶到學校,我們要說到做到才好!

打這兒以後,孩子再沒有投機取巧的想法兒!



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