學習日語的童鞋可能都會感到疑惑：
為什麼日語中“勉強”是學習的意思？
而且
「學習する」和「勉強する」
又有什麼區別呢？
不懂就要問，不懂就要查！
今天我們就來一起看看吧！
首先“勉強”在日語中的釋義：
勉強本來是“不得已做自己不起勁的事”的意思。與有學習技術和學問之意的”勉強“相比，有商人努力砍價之意的“勉強”更為古老，因為後項在江戶時代就開始使用。
由於明治時代之後，為獲得知識而努力學習成為一種美德，所以“勉強”基本上和“學習”等同使用了，一般情況下，就是把“勉強”認作是“學習”之意。
再來看看中國學者對此的解釋：
以前的日本寺院都屬於朝廷或貴族所有。平安時代以後，政府允許民間建造寺院，於是全國出現了許多私人建造的寺院。
為了讓這些寺院能夠代代相傳，政府准許和尚們破戒娶妻，結婚生子。當然為了保持體力，也允許和尚們喝酒吃肉。
所以，如今當到了聖誕節，傳教士們忙於教堂，和尚們閒著沒事便去居酒屋喝酒吃生魚片。
至於“勉強”傳到日本為什麼變成了“學習”之意？教授開玩笑地說，也許那時派到中國去留學的和尚，感覺到攻讀佛經有太多的困難，是一種抓頭的感覺。
回到日本後，老和尚問他：“你在中國學的怎麼樣？”小和尚在手心寫了兩個字“勉強”。
不懂中文的老和尚一看，明白了：“好，你勉強的好，每天還要大大的勉強”。於是，“勉強”便成了“學習”的意思。
當然了，上面的可以當做一個笑話來看嘍，接下來的才是重點！
「學習する」和「勉強する」有什麼區別呢？
來看看日本人是怎麼解釋的：
“學習する”除了學習之外，還有自然的掌握（某項技能和知識）之意。
而且，你可以說（某個人）是“日本語學習者”，但是卻不能說是“日本語勉強者”。我認為即使是來日語學校學習的人，也是成為“學習者”。
學習する：重在理解
勉強する：重在努力記住
就是這種細微的差別。
たとえば、
「九九の學習」ではなく、
「九九の勉強」
比如說，學習九九乘法表。
是說“九九の勉強”，而不是“九九の學習”（重在要記住）。
また、
「宇宙の仕組みを勉強する」ではなく、
「宇宙の仕組みを學習する」
再比如說學習宇宙構造。
那就只能說“宇宙の仕組みを學習する”，而不能說是“宇宙の仕組みを勉強する”（重在理解）。
“勉強”的著重點是做學習這項動作的的人。
“學習”的著重點是所學習的東西、對象。
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