近期媒体报道了一位单身母亲带着自己五岁的儿子，长期“隐居”，母亲拒绝让儿子接受正规学校义务教育。让笔者惊出一身冷汗，没想到，几年之后又见到了类似的一幕。
该女子姓吴，四川德阳人，大学辍学，在外地打工期间谈了一场轰轰烈烈的恋爱，然而结局却并不美满，意外怀孕后，她并没有和男友办理结婚手续，而是选择回到男方老家生下了这个孩子，孩子的出生并没有增进两人的感情，生活上的拮据加上工作的不如意，两人最终感情崩裂，一拍两散。
颇为失意的吴女士先是在山东某地的一家尼姑庵里居住，去年又带着儿子来到终南山“隐居”。为了谋生，吴女士带着儿子为山上正在修建中的寺庙打零工，感谢搬砖之类的杂活，一天能挣个四十块钱，也就只够一天的花销。去年冬天，有好心人劝她们母子到山下村中居住了一个冬天，村民们提供了不少生活上的帮助，但是天气转暖后，吴女士再一次带着儿子上山居住，也拒绝接受进一步的帮助。
除了基本的生活困难，大家更关注的一名五岁的男孩的教育问题，吴女士曾表示，不想让自己的孩子去学校接受义务教育，而自己也有一定的文笔功底，经常在网上写文章。看来，吴女士是打算自己包办孩子的教育问题。
当地派出所的民警曾核实过吴女士的身份，其并无犯罪记录，也不存在虐待孩子的情况。并且，吴女士本人思路清晰、精神正常、口齿伶俐、交流顺畅。吴女士选择这种生活方式，警方和当地街道办事处的工作人员也只能尽力提供一些帮助，无奈吴女士本人极其不配合，导致孩子没有户口、也无法强制遣返原籍。
新闻志点评：这则新闻让笔者想起了2016年的一篇报道，四川省泸州市的李先生由于不认同学校的教育模式，于是让女儿在家里自行教育，并且立志把女儿培养成生物磁场专家，结果11年之后，女儿长到了20岁，非但没能成为生物磁场专家，甚至连初中的物理题都做不出来。没想到，两年之后，笔者再一次看到了类似的报道，好在这个小男孩才5岁，如果社会各界及时进行干预，说服吴女士并为其提供帮助，能够防止孩子被耽误。
虽然经常有人抨击现行教育体制，但是我们不可否认的是，在没有更好地体制之前，目前的体制就是最好的选择。让孩子在学校上学的最终目的是什么，我认为并不是具体学了哪几本书上的知识和做了哪几道试题，最重要的是学习到“学习的能力”，这是以后走出校门走向社会之后安身立命的重要技能之一。毋庸置疑，这一点一般家长在家中或者“隐居”的场所里是无法实现的。另外，在学校中接触各种性格的同学，有利于训练孩子的情商，这也是以后让孩子顺利“行走江湖”的性格护身符，学校教育期间也是提升团队协作能力、合作意识等方面能力的定型期。
也许有人会拿郑渊洁的儿子作比喻，nonono，他儿子长大后混的很一般，甚至可以定义为失败的案例。另外那些辍学创业的世界首富们，他们辍学过的那些学校，没几个人能考得上，更别说在家自学了。所以，我只能说，长点心吧，玩不起！
李先生在家教育女儿
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