有種傷叫陪娃讀書~該如何提高娃的閱讀能力呢?

有種傷叫陪娃讀書~該如何提高娃的閱讀能力呢?

家長們對於孩子們閱讀時候的跳行,漏行,磕磕巴巴,拖延磨蹭已經是見慣不慣了。強壓自己內心的怒火,能忍的父母保持住慈父良母的姿態,任憑自己的內心飽受煎熬。不能忍的父母估計早就暴跳如雷,怒斥到:“讀都這麼費勁,什麼時候才能背下來?’接下來為了讓孩子讀順文章進行背誦,就是一場鬥智鬥勇的疲勞戰術。

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如果有家長真的因為閱讀背誦天天精疲力竭,不妨嘗試一下讓孩子每天做10-15分鐘趴地推球或爬行訓練。(看完這段話,估計要有家長怒斥,連作業都弄不完,還讓孩子玩球,你這老師站著說話不腰疼)我解釋一下;爬行和趴地推球。

一、眼肌和視覺廣度的家庭訓練

我們在訓練孩子們爬行的時候, 因為他們這個時候身體位置會比較低, 想要有更寬的視野就必須把頭仰起, 眼球會隨著目標物上下左右轉動, 眼肌因此得到鍛鍊,視覺廣度也會得到鍛鍊, 孩子才能在三、四歲時發展出成熟的聚焦能力, 將來讀書的時候才不容易跳行跳字。而仰頭的動作剛好刺激到腦幹部位前庭的位置, (趴地推球也是等同於此)前庭感官也會因此而較順利發展, 未來較不容易出現寫反或空間對應能力不足的現象。這麼說更具體形象易懂。

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二、提高視覺廣度,視覺辨別的家庭訓練

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(找出和上面第一行第一個圖形組合不一樣的)

三、提升眼球轉動速度的訓練

練習1:上下單行視覺廣度,視覺追蹤的訓練

下圖每一個⭕代表一個文字的位置,箭頭位置代表視線移動的軌跡。孩子會發現箭頭的起點和終點並不是第一個文字和最後一個文字,而是從第一個文字和第一個文字中間開始的。這是因為我們的視覺廣度,視覺辨別能夠自然地看到第一個字和第二個字,從這裡開始可以縮短視線移動的距離,進而縮短閱讀時間。

給孩子孩子訓練時候,要求孩子頭部保持不動,如果孩子控制不住頭部的搖擺,就給孩子頭上頂個沙包。要求孩子只是眼球移動。家長們拿出計時器,記錄孩子連續看三遍所有的時間,並要每天練習(具體為什麼要這麼做,咱麼以後逐一細細分享)。

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練習2:左右單行視覺廣度,視覺追蹤訓練

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練習2與練習1一樣,注意頭與書保持30公分的距離

練習3:視覺追蹤視覺廣度練習

將視覺廣度拓展到一次可以閱讀兩行,讓視點落到箭頭的位置上,也就是兩行文字的中間。當視線移動到最後右方時,讓孩子將視線立刻移動至第三行與第四行中間。用最快的速度練習好練習3,每天最好都給孩子抽出一點時間做訓練,絕對磨刀不費砍柴功。

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練習4與練習3相同只是把視線改為左右移動

練習5:舒爾特訓練

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學能課程為什麼讓孩子做舒爾特訓練?

感統配學能進步大大滴

方法:

理論道理:採用盯點法就可以隨時訓練的,在教室和家裡,每天盯著某個點和物體看上幾分鐘就可以的,還可以採用舒爾特訓練法。這個方法是世界上最專業最普及最簡單的訓練法,廣泛應用於飛行員航天員的訓練,也是廣大學生朋友的有效訓練法,此法堅持一段時間就會感到很明顯的進步。

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數完 25 個數字所用時間越短,注意力水平越高。5-6歲年齡組:達到30 秒以下為優秀;30-40秒則為良好;40-48秒屬於中等水平;55 秒則問題較大.7-11 歲年齡組:能達到26 秒以下為優秀,學習成績應是名列前茅;26-32秒為良好; 32-40秒屬於中等水平;50秒則問題較大,考試也許會出現不及格現象。12-17歲年齡組:能達到 16 秒以下為優秀,學習成績應是名列前茅;16-18秒屬於良好; 19-23秒屬於中等水平; 24秒則問題較大,考試可能會出現不及格現象。18 歲及以上成年人:最好可達到 12秒以內的水平, 20秒內甚至更多的話可以反思一下自己的注意力狀況了。

這些訓練家長們可以嘗試著在家給小朋友們做一做。

只要堅持,一定會看到孩子成長的。

子玲說:

潤潤媽媽的新工作室神秘果教育上週開業了,子玲想找潤潤媽媽聊一聊,是不是可以借用她的寶地來舉行一個三個好媽媽小夥伴的小型沙龍呢?吃吃喝喝玩玩鬧鬧聊一聊,大家對這個想法感興趣嗎?如果你在北京,贊成這個想法,可以在留言區給子玲留言哦~

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