在家空閒的時候，有的孩子安安靜靜在書店趴在地上看書,有的孩子抱著手機平板電腦看動畫片打遊戲。
你的孩子是哪一種？
你的孩子有多久沒有看書？
為什麼你的孩子不愛看書？
你平時會不會看書呢？
根據#家長幫#網站大數據顯示，父母經常讀書看報孩子成績更優秀
“閱讀型”家庭子女成績優於“看電腦、玩手機”家庭和“聚會娛樂型”家庭，比例高達31.31%
一、閱讀習慣為什麼重要？
1、培養愛好，避免沉迷電子產品
閱讀是一種非常好的愛好，愛閱讀的孩子內心世界豐富多彩，對生活感到充實滿足。 正是因為這個原因，他們通常來說不太可能沾染不良習性，也不會過度沉迷電子產品，比如手遊網遊看劇等。
2、培養文學素養
閱讀優秀的文學作品，名家名篇，經典著作等，是一種跨時空與作者心靈的對話，能得到思想的啟迪和人生的感悟。
在潛移默化中，讀過的詩詞佳句、名言哲理都能印入腦海，匯入你的思想中。日常談吐表達通暢，出口成章，待人接物謙和有禮，文質彬彬。
3、增加知識儲備,開拓眼界
有句話是這樣說的：“讀書可以經歷一千種人生,不讀書的人只能活一次。“讀書也是一種特別的”經歷“，自己可以與書中主人翁一起體驗多樣的生活；
也可以乘著文字無限的想象構築另一個世界；也可以在作者的描述下看到各地的風土人情、美景風貌。
正所謂是：”讀萬卷書、行萬里路“。
4、修身養性,提升氣質
“腹有詩書氣自華““你的氣質裡藏著你讀過的書、走過的路、見過的人…“這兩句話說的正是讀書對一個人氣質的影響。讀書是一個”靜下來“的過程，是一段與自己獨處的時光。
摒棄浮躁，去除喧譁，安安靜靜沉澱內心，聆聽心底的聲音，讓躁動不安的心逐漸穩定下來。
愛讀書的孩子通常思想比同齡孩子要成熟一點，做事穩重大方，舉手投足間都更加優雅謙和，文雅禮貌。
二、為什麼需要家長以身作則？
既然閱讀對孩子的成長如此重要，家長是不是就只需要督促一下就好了呢？有的家長甚至想說我多給孩子買幾本、多嘮叨幾句，是不是就可以了？
雪莉老師覺得，當然不是這樣簡單的，身教重於言教，家長的引導和示範對孩子閱讀習慣的養成至關重要。
我們試想一下，自己成天在家“葛優躺“，不是看電視就是玩手機，甚至整天聚集一群人搓麻將，自己根本不愛讀書也不主動讀書，卻還非要孩子在房間讀書，孩子會喜歡讀書嗎？
捫心自問一下，是不是不太可能？
以上的情形，可能很多家長都不陌生吧？如果爸媽還抱怨孩子天生不愛閱讀，還各種數落孩子不去看書，那真的應該反思一下自己啦！
再想想看身邊愛閱讀的孩子，再看看他們的爸媽，是不是大都自己也愛閱讀愛看報的呢？
如果自己做不到,也要求不了別人。如果爸爸媽媽們自己能管好自己，多花一些時間來看書，孩子自然也會受到影響。
換句話說，想孩子愛上閱讀，首先要自己開始閱讀。
講的這裡，我就想給大家看2個例子：
週末星火君在書店看書的時候遇到一對母女，他們先是各自翻看著，找到合適的就找個位置坐下來讀一讀。跟這位媽媽聊天，聽她說，她平時喜歡帶孩子到家附近的24小時書店，也喜歡給孩子買書。
說到現在很多孩子都沉迷於手機遊戲，這位媽媽表現的一點也不擔心，因為她覺得自己的女兒受到她的影響，很愛看書，識書香懂讀書之趣。
我再想想自己家一個親戚的孩子，小男孩正是愛玩的年紀，基本作業一寫完就喊著要玩遊戲。他爸媽忙又不常在身邊，平時也很少陪他看書，更沒有什麼機會帶他去書店了。
作為同齡人，在閱讀習慣方面有這麼明顯的對比，很顯然是父母和身邊人對他們的影響不一樣。
三、引導閱讀的方法有哪些？
看到這裡，爸爸媽媽們應該已經明白了閱讀很重要，自己的示範也同樣必要了。如果目前沒有找到合適的方法來引導孩子閱讀，不妨試試下面的幾種方法！
1、創造環境
很多爸媽會覺得自己忙於生計、或者居家環境狹窄，覺得沒辦法滿足孩子閱讀的需求。
其實在雪莉老師看來，閱讀的環境其實要求不高，一個安靜的空間，一個舒適的座位，一個明亮柔和的燈光足矣。
如果沒有條件，只需要簡單在家裡佈置一個讀書角，放一個書架，甚至就在孩子的書桌上擺放。如果家裡有條件的可以單獨設一個書房，爸媽工作看書閱讀都可以在裡面。
書房裡自然也要給孩子一個區域，把適合的書放在孩子夠得著的地方。如果你有時間精力，週末空閒時間帶孩子去圖書館或者是逛書店，都可以創造環境。
2、父母做示範
這點在前文已有案例說明，在此補充一點，閱讀有時候並非“刻意為之”。很多時候，父母安安靜靜的待著，翻翻書看看報，孩子自然也能夠模仿，從而不由自主的開始閱讀。當爸媽開始閱讀，孩子也開始熱愛閱讀！
3、選擇合適的書
幫忙選擇合適的書，選擇符合孩子年齡、成長階段、興趣愛好的書，避免功利取向。
不同年齡階段的孩子身心發展的情況不同，作為父母應該選擇適合的書。比如兒童適合閱讀配圖色彩鮮豔、生動有趣的童話故事等；
初中的少年適合閱讀立意明確、簡潔明瞭的短篇名作；高中生就可以多涉獵不同領域的書籍，比如古典名著，或者思辯性哲理性的小說等。
很多爸媽會為了孩子的升學考試、語文成績提高等，逼著孩子去讀一些“有價值”的書。但是，他們忽視了孩子的興趣愛好，強迫孩子閱讀他們的“指定書目”。
比如有的孩子特別喜歡天文學但是對文學不感興趣，那正確的做法應該是多幫孩子買天文學方面的書。
有的爸媽總覺得孩子不能讀“閒書”，各種規定限制，看到孩子讀所謂的“閒書”就暴跳如雷的。這樣的做法也是不可取的，
適當給孩子選擇的空間才對。4、指導孩子做摘抄,寫心得,交流想法
“學而不思則罔，思而不學則殆”，學思結合對於閱讀也是一個道理。孩子讀書的時候遇到名言佳句，動人案例，或者是深受啟發，或者感觸頗深等，都可以記錄下來，形成“讀書筆記”。
最簡單的是進行摘抄，適合小學和初中生。簡單來說就是，在閱讀的時候，讀到的好詞好句好段可以摘抄在筆記本上，分不同的篇章記錄。
以後可以常常拿出來翻看、誦讀、甚至記憶，除了是一種美的享受外，還對寫作有很大的幫助。
讀書心得體會是更高級別的閱讀總結，適合初高中生，通常是以一種讀後感文章的形式來完成的。
可以是讀完一篇或者是一本書後來寫，主要包含了閱讀的感受感想感悟等，也可以是從對自己的啟發引發的聯想來寫。
最後還有一種讀後交流方法，就是大家共讀一本書後一起討論交流意見。如果是父母和子女一起共讀，然後通過聊天對話或者書信往來的方式，不僅可以讓孩子願意跟父母說話，而且可以溝通情感互相瞭解，讓關係更緊密融洽。
小結
閱讀如此美麗，閱讀對孩子的成長如此重要。愛閱讀的孩子就像擁有了一個獨立的精神世界，縱使外面多麼紛繁嘈雜，也能葆有一片淨土。
愛閱讀的孩子還有多姿多彩的的內心王國，不會踏上貧瘠的荒漠，不會感到空虛無趣。愛閱讀的孩子更可能變得智慧和勇敢，也更可能獲得尊重和信仰。
當一個人有了足夠的內涵和物資做後盾，人生就會變得底色十足。當一個孩子開始閱讀，他的人生也將豐滿盈潤！
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