汪泉 Jane 金融碩士 A-Level經濟學老師
多年海外投資及A level經濟教學經驗，擅長經濟圖形講解與應用。
畢業於倫敦瑪麗王后大學（Queen Mary，University of London 世界百強名校，英國常春藤名校聯盟“羅素大學集團”成員，其經濟金融學院在16/17年度排名位列全球39位。）
A-Level 經濟課程介紹
A－Level經濟總體來說會涉及的面比較廣，像匯率、貿易、利率等，都會涉及到，但是不會去很深的進行研究學習，但會要求你大量地閱讀經濟材料並進行論述，因此對學生的思維邏輯與英文讀寫能力有一定要求。（點擊圖片查看西安科大高新國際中學部A-Level課程詳情）
教師問答
汪老師覺得我們西安科大高新國際中學部和普通中學最大的差別在哪裡？
1、首先是每個班人數少，在20人左右，因此可以關注到每個學生的動態，有利於教學活動的開展。普通中學每個班人數在50人甚至更多，老師很難有足夠的精力放在所有學生身上的。
2、教學模式不同，A-Level課程教學以學生小組討論的形式上課，孩子們在課堂上非常活躍，喜歡主動找問題、提問題並自己再進行組內討論解決辦法，這一點和普通中學的孩子也有所不同。我教過普通中學的課，課上孩子們回答問題的答案相對統一，需要老師點名回答。
3、作業不需要制定統一的標準答案，每個孩子的想法可能都不一樣，因此作業多以開放式題型為主。
4、學生心理調節能力強。其實A-Level課程難度是有的，但只要跟著老師們的教學進程走，孩子們基本上都能跟得上。有時候學生在考前壓力大，會主動來找我聊天，說說心裡話，排解苦悶，減少情緒波動，往往喜歡溝通的學生成績都會比較理想。
西安科大高新國際中學學生經濟課作業
“當他們把作業做出來的時候自己也非常有成就感。”汪老師笑著說道。
怎樣學好 A-Level 經濟課？
1、經濟學的邏輯性比較強，有一知半解的地方會影響整個答題的思路，課堂聽講很重要，有不懂的地方立馬提問，老師會再講，一定要把問題徹底弄明白。
2、課後的作業認真完成，有助於理解課堂上的知識點，只有把學過的點正確地運用好，才是真正地學會了。
3、對自己要有信心，不要怕出錯，不管是語言上的困難還是課程上的問題，都找方法去解決，積極主動地學習是每個學習A-Level的同學都需要做的，經濟課是這樣，其他課程也是。
西安科大高新國際中學A-Level經濟學原版教材
汪老師有哪些教課心得？
1、一開始上課我會先用一些淺顯易懂、有趣的案例激發學生對經濟學的興趣，“興趣是最好的老師”，只有對一門課程有興趣，學起來才不是枯燥的、無聊的，才更有可能把這門課學好。
2、培養學生好的學習習慣。上課認真聽講、積極參與小組討論、主動思考，課後高效地完成作業，養成好習慣可以讓學生不僅在學習A-Level時更輕鬆，對今後長遠的學習和生活有都是有益的。
3、建立學生學習信心。學生在學習過程中肯定會遇到困難，這時候除了幫助他們解決問題，也要鼓勵他們自主地學習、面對問題並解決問題。
4、積累自己的教課經驗，總結成規律性的成果，給學生一些考試的實用方法，大多學生都可以取得理想的成績。
汪老師和學生們在一起
平時和學生、家長有怎樣的互動？
除了上課時間，課下學生也會找我聊關於經濟或其他方面的話題，很多男孩子喜歡經濟課，因為課程可以和他們的父母工作性質相關聯，能夠學以致用，把經濟課上學到的知識跟父母去聊怎麼實現等等。老師們也會把學生的學習和生活情況每週在家長微信群裡進行反饋。
老師與家長群聊天截圖
日常中的汪老師和孩子們的相處像朋友一樣，在前不久的“2017年度最受學生歡迎的教師”（點擊這裡查看評選詳情）評選活動中，汪老師以微弱的劣勢沒有入選，許多同學表示下次會更加努力地為汪老師投票！
好好學經濟，有正的外部性哦！——汪泉
西安科大高新國際中學部擁有Edexcel A level授權，是陝西省唯一一所依託大學資源和環境舉辦的國際中學。
● 三層管理、精確指導
班主任、生活老師、學管老師精細化管理，為每個孩子建立個性化的培養檔案。
● 夯實基礎、拓展素質
除了孩子的學術成績，我們同樣注重孩子獨立思考能力、溝通與表達能力、組織管理能力等軟實力的培養。
● 提高藝術修養、增強身體素質
樂隊、美術、手工、烹飪、形體、籃球等課程讓孩子的學習生活豐富多元。
● 開設家長課堂、促進家庭和諧
我們針對親子關係和家庭教育的種種問題，開設了家長課堂，向初高中學生家長講授每個階段孩子的心理變化及家長的應對方法，讓父母與孩子共同成長，為父母與孩子的順暢溝通掃清障礙。
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