考試逆襲是很多家長喜歡看到的考試結果，和考試超常發揮一個意思，都是說成績一般或者成績不佳的孩子，通過實施某種策略之後，在考試成績上超越對手或者很大程度提高成績的一種考試現象。考試逆襲和考試超常發揮既是家長願意看到的，也是孩子願意看到的，更是老師願意看到的。很遺憾，逆襲和超常發揮的孩子少之又少。
或許有人把這種情況最終歸結到運氣使然上來，畢竟發生這種情況的學生是極個別中的少數人，並不是大範圍現象。我們要看到，運氣或許只是其中一個方面，就如同一枚硬幣的兩面，有好有壞，所以通過自身努力達到逆襲或者超長髮揮，還是有可能的。
很多考試逆襲或者考試超常發揮的孩子，考試前很長一段時間，都是安安靜靜坐在自己位置上看書，或者聽課注意力是非常集中，或者在關於學習的某一方面突然顯現出很強的執行力。大家可以關注這個問題，也就是說考試逆襲和考試超常發揮不是偶然。
很多孩子其實非常聰明，或者接受-理解知識的能力非常強大，在平日裡慌玩或者調皮搗蛋，老師把對Ta們的注意力都放到違紀和違紀處理上，忽視對成績的要求。但是這類孩子非常有心，知道快考試，努力聽課、認真聽課，快速接受-轉化知識，成績提升快。
一個孩子在學習上有心還是無心，是決定考試成功逆襲與否的決定性因素。成績超常提升是偶然現象，畢竟初中知識點比較少，考試題目不會超過初中孩子的思想認知，所以不要把對孩子考試的結果放到逆襲與否上，而是要多叮囑孩子，保強項抓弱項。
對於多數孩子來說，如果平日成績差，中考成績差是沒有任何懸念的。如果想著讓孩子考試過程之中取得好成績，還是在平日裡多努力學習，機會都是給有準備的人。對於中考來說，不僅僅考察孩子們知識儲備，更是考察孩子九年的習慣養成。
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