一位大學教授，給自己剛考入大學的女兒，寫了一封信。其中就有關於選擇專業的一個話題，原文是這樣的：
挑專業就是挑興趣，不要用利益標準衡量。
專業的好壞是相對的、辯證的。今天的好專業不等於永遠的好專業。不要用利益的標準來衡量專業好壞。挑專業就是挑興趣，專業再熱，學科再強，你不喜歡，沒有意義。
興趣的標準更穩定，利益的標準不長久。
做自己喜歡的事，看自己喜歡的書，是人生一大享受。挑你喜歡的，學你熱愛的，工作應有更多快樂，生活會有更高品質。
任何專業，只要學得足夠好，不愁得不到別人不曾得到的東西。好比旅行，只要走得足夠遠，就能看得見別人未曾看見的風景。人類社會不斷髮展，專業分工更為精細，但專業分工不能分得井水不犯河水。各種專業都是解釋世界的方式，廣泛涉獵，你會更具智慧。
在選擇專業上能夠完全以興趣來做為參考因素，可以說是非常明智的。
做任何事情，只要一門心思投入進去，就會有所成效。王蒙曾言：“任何正常的人只要肯集中時間精力做好一兩件事，都能顯現出過人的才智，都可能叩響天才的大門。”就像讀書，讀書只有全身心地投入進去，一門心思鑽進去，做到眼到、心到、手到，書，才能讀出味道，得到收穫，有所發現，有所心得，有所提高。否則，如果蜻蜓點水，淺嘗輒止，即便書也讀了不少，但也是一知半解，派不到用處，思維遲鈍，腦中空空，這種把讀書作為擺樣子的做法，只能有害於自己。
興趣也是智力活動的巨大動力，是人們進行求知活動和學習的心理因素。興趣比智力更能促進孩子學習，強烈而穩定的興趣是從事活動、發展才能的重要保證。興趣是能力發展的最根本的動力，孩子各種基本能力的發展具有極大的潛力，無論是學習、運動，還是繪畫、音樂。興趣不僅是最好的老師，也是孩子非常寶貴的資源，正是因為興趣和愛好，才轉變為內在的動力，使他們走向成功。
孩子總是對世界充滿了好奇心，這是他們最珍貴的感覺之一。失去了好奇心的孩子不但失去了小孩子的特性，更不能健康成長。而孩子的好奇心得到滿足時，就會感覺到生命充溢著歡樂和激情。每個孩子的腦海中都有著無數個不斷變化的問題，同樣一個問題，在孩子感興趣時，幾分鐘就可以教會，而孩子毫無興趣時，往往幾個小時甚至幾天也教不會。
但大學專業畢竟是要跟隨大學四年的生活，可以說是每一天，每一刻。選擇了一個不感興趣的專業，就會讓你本來的平穩生活過渡到抓狂的生活狀態中去，從而開始討厭專業課，厭倦大學生活，對大學充滿的都是失望，何談步入大學前的美好希望呢？
著名學者丁肇中教授曾經說過，任何科學研究，最重要的要看對自己所從事的工作有沒有興趣，換句話說，也就是有沒有事業心，這不能有任何強迫~~~~可見興趣對人的重要性。
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