陝西省教育廳7月20日發佈通知：暑期嚴禁中小學佈置"家長作業"，通知要求，由學校研究、統籌管理暑期作業，旨在增加活動性、實踐性和探究性，嚴禁佈置要求家長完成或需要家長代勞的作業！倡導讓孩子過一個安全、快樂、有意義的暑假。
關於"家長作業"，朋友圈曾看到過一篇題目為《現在的教育是逼著家長辭職回家》的文章，文章中說到一位年輕媽媽對於現在教育的不滿和憤怒，事情的始末是這樣的：
這位媽媽的女兒上小學三年級，因為學校教育方式的創新，最開始她是很開心的，但隨之她的煩惱也在不斷增多，因為女兒幾乎每一份作業都要家長全力幫助，繁忙的工作之餘每天回家還有老師佈置的"作業"，讓這位媽媽很是無奈。
還讓她無語的事情就是，一次學校組織的海洋館之行，回來讓女兒畫一幅"海底世界"，女兒一回來就很認真的畫，但結果卻出人意料，因為其他的小朋友都有爸爸媽媽幫忙，女兒的是自己獨自完成的，所以她的作品沒有得到老師的認可，被退回來了！
類似的事情在不斷髮生，例如給《班級日記》畫插畫，甚至於有一次老師直接打電話給她"佈置"做PPT......慢慢這位家長就意識到一個問題：作業看似是給孩子佈置的，但其實是給家長佈置的！接二連三的作業讓家長很是崩潰！
相信很多家長都經歷過和這位媽媽相似的事情，就連小編也被鄰居家的老奶奶叫去給孫子"幫忙"做作業，當時小編就在想，如果沒有人幫忙呢？如果孩子的爸媽都像老奶奶家一樣很忙沒有時間呢？這位老奶奶怎麼幫孫子做作業呢？
退一步來講，即使家長有時間，這對於孩子來說真的有好處嗎？"家長作業"有哪些弊端呢？
對家長而言，一方面下班之後"做作業"就變成了職場之外的另一"戰場"，每天都處於高度緊張狀態，長此以往肯定精力不支。另一方面對於家長的心理認知也是很大的挑戰，在很多家長看來作業本就需要孩子獨立完成，這樣對於孩子的發展也是有益的，但是如果孩子自己完成的作業被人否定，甚至關係到他在班級中的地位時，哪個家長又忍心不幫助孩子呢？
對孩子來說，他們會養成過於依賴的習慣，為了得到老師的誇獎，為了不被同學們"排擠"，他們做不了的事情不會想辦法去努力解決，反而事事找家長，隨著他們慢慢長大，自主能力會越來越差，加之做事情只看結果不注重過程，以後很有可能就會為達目而不擇手段，想來也是很可怕的一件事。
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