前兩天我女兒在課堂上，老師的眼皮子底下遭受了一次集體冷暴力，讓做媽媽的我實在有些淡定不下來了。事情的經過是這樣的。
平時我會帶著女兒學習一些古詩，所以女兒也積累了一定的詩詞量。正好三年級開始，學校有每週一次的古詩詞社團課，所以女兒就報名參加了。
第一次上課，老師讓大家隨意背誦兩首自己會的古詩。我女兒呢，就順便背了《木蘭辭》和《岳陽樓記》。其他同學們也都踴躍參加。
最後輪到五班的一個李同學時，發現他在哭。擔任詩詞社團的老師恰好就是五班的班主任，所以她似乎瞭解，也知道了這個孩子為什麼哭。（順便說一下：來參加的共有十幾人，平均每個班分別都有幾個。）
所以老師就跑過去安慰到：“不要哭，你不是也很厲害嗎，有些你會的，別人不是也不會嗎？
李同學：可是馬曉菲背的詩比我長，比我的難！
其實我們姑且不去評論這個李同學的心理承受能力的問題，畢竟是不到10歲的孩子，好勝心強，看到自己某方面不如別人就難過，也算可以理解。但是下面發生的事就令人咂舌了！
這時課堂上有一位同學發出了一個聲音：“都怪馬曉菲，就是她的原因，把李同學弄哭了。 （這個同學也是五班的）
接著一聲、兩聲，最後很多同學都跟著一起附和：就是，都怪馬曉菲，就是你把李同學弄哭了，你下次不要來了。
我女兒當時就傻了，從來沒有經歷過這樣的場面，不知所措，愣在那裡。
可是，一回到家就一邊大哭一邊說：很多人都排斥我。我不要去詩詞社團了。
聽完這些，我知道女兒當時一定憋得很難受。說實話作為媽媽，我心裡真的很心疼。只是心理還是有些納悶，那種只有部分成人才有的思維為什麼會發生在僅僅只有三年級的孩子身上！這種現象叫什麼呢？
我真的不想把這種行為定性為校園冷暴力，或者集體排斥什麼的。因為孩子們似乎也許還不太明白這些詞語的真正含義。
是團結友愛？團結起來一致對外？（因為帶頭的恰巧都是五班的）
還是看不得別人在任何方面超越自己的嫉妒心？
還有，其他孩子都跟著附和，難道他們都沒有自己的思想嗎？難道都認為只有趕走優秀的人才能彰顯自己的能力嗎？
這件事就這麼突然的，又彷彿那麼自然的發生，我女兒因為背了兩首所謂“厲害”的詩就變成了 眾矢之的。
很難想象，如果就這麼順應這些孩子們發展下去，那麼未來他們會變成什麼樣的人格。
最後我想來想去，在詩詞社團微信群裡寫了一封致所有家長和那個老師的一封信。
群信內容如下：
詩詞課堂上薛老師隨意提問，馬曉菲恰巧背了兩首大家不太熟悉的詩，同時大家也都各自背了幾首厲害的詩。後來輪到一個同學的時候，發現他在哭。
老師忙過去安慰幾句：別哭了，你會的，大家不是也有不會的嗎？
那個同學哭著說：可是馬曉菲會的詩比我的長。。。然後繼續哭。
其實孩子們的心裡都可以理解，說兩句也很正常的。可是下面的話就令人心情難以平靜了。
[這時課堂上有一位同學發出了一個聲音：“都怪馬曉菲，就是她的原因，把那個同學弄哭了。]
[ 接著一聲、兩聲，最後很多同學都跟著一起附和：就是，都怪馬曉菲，你下次不要來了。]
馬曉菲當時不知所措，憋著沒哭愣在那裡。
可是，一回到家就一邊大哭一邊說：很多人都排斥我。我不要去詩詞社團了。
聽完這些，我知道她當時一定憋得很難受。說實話作為媽媽，我心裡真的很心疼。我不想把這種行為定性為校園冷暴力，或者什麼集體排斥。
因為孩子們似乎還不能明白這些詞語的道理。只是追隨自己的感受，或者真情流露，或者出於對同學的呵護。只是一時間，我的女兒因為背了兩首生僻的詩，卻成了 眾矢之的。
記得一位大家曾經說過“學習古文能使人聰慧，學習歷史能使人明鑑。”那麼，古詩詞裡更是蘊含了古典文學的精髓和做人的道理。孩子們也都是本著對古詩詞的熱愛來到了薛老師的課堂。
一時間讓我在思索，我們怎樣才能助力孩子們成為最完美、最出色的自己。我想，這答案一定不會是要靠排擠掉某方面比自己強的人來彰顯自己。
大家都知道，人生其實就是一場自己與自己的較量。只有朝著自己的目標奮力前行，不斷超越和戰勝自己，同時學習和借鑑大家彼此的優點，取長補短才能贏得最後的勝利。
也只有這樣的孩子才能攀得更高，走得更遠，真正實現自己和找到快樂。我相信各位家長都是心胸開闊，覺悟比我高，懂得比我多的人。
也許你會跟孩子聊聊昨天的事，當然也許你會不屑，但是我想孩子成長的【方向】一定是需要我們家長引導和把握的。
同時，能有一個獨立思考事務，不隨意附和別人的能力也是我們所期待的。因為我們總是希望孩子能在一條光明正大的道路上不斷前行的。
其實我們大部分孩子都擁有一顆純潔善良的心，某些附和行為也只是在那種特定場合下的從眾心理罷了。
其實馬曉菲的實力也遠遠不足，因為學無止境，她也就是恰巧背了兩首生僻的詩而已。但如果詩詞課堂能夠形成一種你追我趕，相互成長的良性循環，不正是我們家長和老師希望看到的嗎？
讓我們共同守護孩子們善良正直的內心，跟著薛老師一起領略中國古典文化的精髓。
為了防止孩子在類似校園冷暴力中受到傷害，我們應該和孩子一起做好防護。
1、健康的體魄。平時鍛鍊身體多參加有爆發力的體育活動。
2、擁有一顆善良的心是好事，但是在面對惡意對待時，要勇敢地懟回去，一定不要怯懦。
3、孩子在學校發生任何事，作為家長的都不能不管，但是需要方法。本著解決問題的心態去對待，儘量不要將問題擴大或者嚴重化。
不管怎樣，我們是孩子們背後最堅實的後盾！
