相信很多人都看過《富爸爸窮爸爸》這本連續18個月排行榜冠軍的書了，書中講述主人公“羅伯特·清崎”有兩個爸爸：“窮爸爸”是他的親生父親，“窮爸爸”雖然是一個高學歷的教育官員，可他的理財概念遵守人生從規道舉，過著平凡的人生，當然平凡的人生不是不好，但在當今充滿激烈競爭的社會，沒有管理好錢，人生道路都將是越走越艱難，而他好朋友的爸爸“富爸爸”因為善於投資理財，人生道路越走越輕鬆，實現財務自由的生活。
當今社會，很多家長都把大量的精力投放在孩子的學習，才藝身上，而忽略了對孩子的理財能力以及金錢觀的教育。小孩通常在兩三歲的時候，就對金錢有一定的認識，所以我們要把握這個機會，從孩子很小的時候開始培養理財教育。從小為孩子建立起一個健康完整的價值體系，正確認識金錢，看待金錢，以及聰明地理財將會讓孩子一生受益。
培養孩子理財意識的同時，還結合培養孩子的勞動意識，讓他們懂得勞動創造財富的道理，從而知道賺錢的正當途徑。讓孩子學習理財，首選應該讓孩子瞭解什麼是錢，知道錢是商品交換過程中一箇中間介質，引導孩子正確認識錢，對錢有一種平視的關係，這樣才能讓孩子在將來的生活中，平和地看待，掙得，管理和使用金錢。告訴孩子只有通過合法勞動才可以換來錢，任何不勞而獲的方法或違法的途徑都是不可取的。做任何事情都需要付出自己的勞動才能得到這種教育是非常重要的，讓孩子能夠平等地看待金錢，從小樹立正確的理財觀念。
交換玩具拓展孩子的人際關係
每次帶兩豆B出去玩，碰到小朋友拿著新奇的玩具，我兒子就很想去拿過來玩，可人家小朋友怎麼會輕易給他玩呢，拿不到，兒子就用搶的，人家小朋友也不是好欺負的，馬上拿得死死的，兒子自然搶不過，就哭起來了，這時我就會拿出一個自家的玩具給兒子，讓他拿著這個玩具跟哥哥換來玩，通常對方小朋友都會同意交換來玩的，因為雙方都覺得對方的玩具新鮮，這樣大家都能愉快的一起玩了。
讓孩子通過交換玩具，不僅獲得的玩具本身，更是成長的過程，拓展了孩子的人際關係，每一次的交換，都為他下一次與別人的交往積攢了經驗值，結交新朋友。體驗經歷與他人交換物品的過程，孩子將會逐漸發現他人際交往的能力和魅力。
讓孩子感受用現金買東西的過程
每次經過小區的便利店，女兒總是要去坐搖遙車，而兒子不怎麼喜歡坐搖搖車，總是拉著我的手進去這摸摸那玩玩的，我有時會感到兒子在搗亂不好意思，偶爾會選一個便宜的小零食，給兒子一張10元或者5元的現金，讓他自己去付款（現在網終時代，很多人都用移動支付而忽略現金支付的感覺）我會讓兒子拿現金給店裡的阿姨支付，而阿姨不僅給兒子零食，還找回幾個硬幣給兒子，兒子會用驚奇的表情看著阿姨，然後拿過來給我，然後我就給女兒一個硬幣坐搖搖車。
給現金孩子，讓孩子自己去交錢買東西，在這個過程中，孩子會不知不覺的認識到錢面值，還了解它們之間的換算關係，瞭解錢多錢少及貴和便宜的概念。
現在很多家長都會讓孩子參與做家務獲得零花錢的獎勵，這是很好的習慣，既能讓孩子體驗通過勞動獲取金錢的快樂，又能讓孩子懂得如何獲得財富的道理。
然而這個零花錢怎麼用，孩子怎麼用，孩子才能更好的明白金錢的意義呢？
1，讓孩子明白錢首先要花在最需要的地方
我們經常帶孩子逛商場超市，每次都提前約定屬於小孩要買的，都只能用自己的零花錢買，通常小孩會表示很多樣都想買，這時跟小孩說零花錢只夠買一樣，讓小孩知道錢是有限的，不能所有玩具都買光，只能選擇一樣，引導小孩買最為實際的一樣。
2，引導孩子思考，而不是一出口禁錮孩子的思想
很多時候小孩看到別人家有大型好玩的車子想要家長買，或是在商場看到一個很貴的玩具超想要，家長們常常會說，“媽媽/爸爸沒錢，媽媽/爸爸買不起”，而富爸爸從不會說“我買不起”這類的話，並不是因為富爸爸大把的錢，買個幾千塊的玩具根本不用想。
而是富爸爸懂得引導他們的孩子思考，他們會說說：“寶寶想要這個嗎？可是你的零花錢不夠買哦，你想想你怎樣才能夠買到這個？”。這麼說可能開啟孩子的頭腦，迫使他思索並尋求答案，小孩會思考怎麼做才能買到想要的玩具，他可能會想我多給媽媽做家務，就有更多的獎勵，就有更多的零花錢，然後就能買到想要的玩具了。但如果你說：“媽媽/爸爸沒錢，媽媽/爸爸買不起這個玩具。”這麼跟孩子說的話，孩子第一反應是你騙我，小孩可能更賴著要買，更哭鬧了，同時禁錮孩子的思想，使他不會進一步的思考。
富爸爸常說“腦袋越用越活，腦袋越活，掙錢就越多”，在他看來，輕易就說“我買不起”這類話是一種精神上的懶惰。
3，教會孩子精打細算
上個星期和姐姐我兒子一起商場買運動鞋給他，到第一家商店有一對比較好的運動鞋，賣199元，還送一個太陽眼鏡，孩子也說挺喜歡的，我和姐姐說再走走看，沒有買。到第二家商店，有一對差不多的運動鞋，賣188元，沒有東西送，孩子就說，剛才那家還送太陽眼鏡吖。我們還是沒有買，走到第三家店，還是品牌店，有對更好看的運動鞋，剛好打折6.8折，賣168元，小孩也喜歡，但小孩說這家沒有太陽眼鏡送，我就對小孩說，你每天都上學，有什麼時間能用上太陽眼鏡吖，而且這雙鞋比那家的還更有型呢！然後小孩也覺得這鞋更好看，就果斷買了。
通過這個過程，讓孩子體會貨比三家的意義，做一個精明的人，買合算的商品，比如，可以在換季打折的時候買，價錢會比正常情況低很多。貨比三家也是很重要的，不要怕麻煩。要有一個正確的花錢態度。
體驗做買賣掙錢的過程
我們小區每年都會搞一次跳蚤市場活動，就是各個家庭都把小孩小時候不再玩的玩具，生活用品，圖書等，或者到批發市場低價進購一些水果，小飾品，在小區的大堂擺賣，家長陪同著孩子模擬市場真實交易，正如，8歲的賀賀同學賣了80多塊錢的“貨”，都是一些書、小玩具和槍等，他說很好玩，有點後悔那機關槍賣掉得太便宜了———“要是膽子大一點，講解下那槍的玩法，應該可以賣得更高價。”這是他一整天下來悟出的“生意經”。
我覺得這個活動非常好，既可以把不需要的物品轉賣給有需要的鄰居，又能讓小孩體驗到買賣真實經歷。就像巴菲特5歲就在家中兜售口香糖，他每時每刻都想著怎麼掙錢，但我們必須教會孩子做買賣最重要的是誠信，懂得經營才會賺錢。
