“科室裡似乎仍迴盪著她那爽朗的笑聲，病人似乎仍感受到她那春風般的關切與撫慰。然而，在萬物復甦的陽春三月，47歲的護士長葉欣卻永遠地走了……” 利民學校一級教師賈靖正在課堂上動情地講述《永遠的白衣戰士》。
賈靖熱愛教育事業，在教育這塊沃土上執著、勤懇地耕耘。從教30年，她一直從事小學語文教學，堅持做好教育教學研究工作，閱讀鑽研教材、與教師共同研討、對自我課堂作深度反思，努力創設一種平等、協作、和諧的學習氣氛。教學中引導學生靜靜地思考，細細地品味，潛移默化中獲得知識，激發對知識的渴求，享受語文學習的樂趣。多年的教學實踐讓她認識到，教育離不開科研，只有教育科研才能提升教育工作者的境界。在“十一五”期間，她主持國家級課題 “小學語文閱讀教學學生自學能力培養”研究工作。帶領全體語文教師通過課堂學習的調查及課外閱讀的拓展，研究小學各年段學生學習語文的不同心理特點，學習方法。通過具體的模式環節和操作策略規範學生的學習行為和教師的引導行為，從課內的規範延伸到課外的發展，把課前預習、課中學習、課後遷移三大板塊融為一體，形成學習語文的完整體系，確保學生自主學習的效果，培養自主學習的能力，促進學生的可持續發展。課題實驗期間，40項集體、個人成果獲獎，其中11項為國家級一等。
隨著統編版教材的實施，基於教材“1+X”的閱讀體系，她又帶領全體教師構建多學科融合的課外閱讀體系，在校園內播撒讀書的種子，強化閱讀的理念，營造閱讀的氛圍，構建多元的閱讀課程。開放圖書室、建立班級讀書角、晨誦午讀、開展“我的一本課外書”展示交流活動，讀書卡評比、經典誦讀、好書故事會分享、好書推薦，讓書香浸染校園，讓閱讀點亮孩子的人生。
三十年如一日，賈靖始終堅守教育的那份初心，把心中所有的溫暖化作無數份愛心奉獻給了她的學生，奉獻給了她所忠誠的事業。
（胡亞平）
