孩子要什麼給什麼,我們好成了“最差勁”的父母!

身為父母,最怕的就是不分界限的寵愛!

1.

為父母計,為長久計!

意思就是,作為父母的,對教育孩子的計劃,要考慮得長遠。

但現在,很多父母都敗在了短視上,敗在了沒耐心上,敗在了無所謂上。

壞掉的手機,自己不用了,給孩子用;孩子拿來玩遊戲,看小說;

愛孩子,就要給孩子最好的,給他買一個手機;

愛孩子,就要讓孩子開心,無憂無慮,因此不嚴加管束,甚至自己頻繁在他們面前玩手機玩遊戲……

這樣的例子在平凡人家庭中屢見不鮮,甚至愈演愈烈。

孩子要什麼給什麼,我們好成了“最差勁”的父母!

2.

科技界的霸主,喬布斯說:“人生來就應該改變世界!”很多人都好奇,問“你的孩子們一定很喜歡iPad吧?”

他說,“他們還沒用過iPad呢,我們對孩子在家裡使用技術有限制。”

而很多科技公司的高層和工程師裡面,把孩子送到傳統的,完全沒有智能和科技產品的Waldorl學校,在這個學校的校園裡根本找不到電腦。

過多過早接觸科技會造成很多問題,如成長遲緩,多看電視、玩遊戲導致肥胖;玩遊戲的孩子中75%會睡眠不足,影響學習成績;過度使用科技產品有可能增加孩子的抑鬱症,焦慮和對科技產品變態的依賴。

很多孩子不能集中注意力,自閉,人格分裂,精神病甚至有病態行為。

孩子要什麼給什麼,我們好成了“最差勁”的父母!

兒童學家開始呼籲,“如果我們在孩子很小年齡的時候就讓他們接觸科技,也許會讓他們陷入不完整,沒有想象力和創造力的人生。在戶外靠親身接觸學到的知識,畢竟是和從谷歌百度裡面學到的知識性質非常不同。”

而現實生活中,越是家境不富有的人,接觸電子產品的年齡越小,對電子產品的依賴性越大!因為他們往往有自控力比較差的父母,父母往往喜好玩樂,孩子缺少父母的陪伴,轉而沉迷電子產品。

所以有的孩子,十幾歲,眼睛度數飆升;十幾歲,一肚子歪理,誰的話都不聽;目無長輩,驕橫蠻縱……

讀書學習注意力不集中,滿嘴“網絡文化”,目中無人,我們俗稱為潮流……

戀愛早熟,不喜歡與人交流,內向自卑又偏激。父母“望子成龍,望女成鳳”的期盼,在這樣的影響下,終將化為泡影!

父母的好變成了葬送孩子健康及未來的幫兇!

孩子要什麼給什麼,我們好成了“最差勁”的父母!

3.

我是個徹徹底底的懶人,同樣也是一個徹徹底底的好人,我不喜歡同樣的問題,總是給別人擦屁股,但總是不得不擦屁股,這讓我很沒有耐心!

所以我會想著讓孩子好好學會生活,自己為自己負責!但是,這一點,光靠學校教育、口頭教導無法實現,我認為最重要的,是身教。

首先我認為,我們人是,模仿性動物。語言只在我們的大腦中停留幾秒鐘,無法引起足夠的重視,便像往常一樣隨風飄散。

孩子要什麼給什麼,我們好成了“最差勁”的父母!

其次,語言聽進耳朵,再到大腦形成一副畫面,指引我們採取行動,需要時間。但快時尚文化的驅動下,大多數人沒有這個耐心。

而模仿別人的行為,卻可以直接在我的腦海裡形成概念:

他把要洗的衣服放進洗衣機,那我也把衣服放進洗衣機;

他玩手機玩遊戲,那我也要玩遊戲;

他垃圾隨便扔,那孩子本來就不知道如何做是對的,那我也可以隨便扔……

我們發現有小孩的家裡永遠是最亂的,這倒無可厚非,因為小孩子調皮打鬧。但是隨著孩子長大到十歲,家裡還是一如既往的亂,那就要反思反思過去十年來對孩子的教育方式了。

孩子要什麼給什麼,我們好成了“最差勁”的父母!

我始終覺得,父母是孩子最好的老師,而孩子是父母自我成長的加速器!

多放下手機,多陪陪孩子,不要在他們面前爭吵,要給他們創造一個有愛的成長環境!不是滿足所有的物質需求,就是對他們得愛。有時你的無節制縱容只會造成他一生軟弱無力!

在教育孩子之前,請每一位父母多觀察觀察自己的言行,反思自己的舉止。為自己的孩子做一個很好的表率,未來讓自己省心。別讓自己好成一個“最差勁”的父母。

孩子要什麼給什麼,我們好成了“最差勁”的父母!


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