今日话题：今天我们来聊一聊，您家孩子"嫌弃"音乐吗？
相信很多父母都知道听音乐能让孩子越来越聪明！人的大脑分为"学术性左脑"和"创造性右脑"。只有左右脑均衡发展，孩子的潜能才能最大化激发。音乐教育能让左右脑建立起更多复杂的神经联系，促使左右半脑的兴奋和思维，从而促进全脑的开发。很多的年轻父母在孕期就给孩子做音乐胎教，孩子出生以后也不忘记给孩子打造美好的音乐环境。然而，有一部分孩子却排斥父母给听的音乐，一听到音乐响起就说：关掉！
是音乐不好听，还是孩子没天赋？
孩子幼时喜欢音乐，长大却对音乐无感，多半是家长没注意这4点。小樱是一个两岁的小女孩，妈妈发现她最近开始不爱听音乐了，只要大人把音乐打开她会立刻就去把音乐给关上。
当家长播放音乐的时候，她会很烦躁地说："不听！不听！"而当大人想把音乐作为背景音乐的时候，她一听见就又把会音乐关上。妈妈从小就给小樱听古典音乐，为什么最近突然就不喜欢听了呢？为什么孩子小时候喜欢音乐，长大却嫌弃，多半是家长忽略这4点。
这个案例中，你发现了什么？
1. 当小樱不再喜欢听音乐，而妈妈没有观察找原因，却用了不恰当的方式。孩子已经用行为表达了对音乐的不喜欢，而家长却一再地去试探，这样做只会让孩子更排斥。
建议：
当孩子表现出对一件事物的排斥时，首先要去接纳理解孩子的厌恶，了解孩子不喜欢的原因，当孩子不愿表达的时候，也不要去勉强，慢慢地引导孩子去了解音乐的多样化，进而重新喜欢上音乐。
2. 妈妈让孩子听的是古典音乐
在小樱两岁以前，或许只是妈妈以为的小樱喜欢听古典音乐。一岁多的孩子大多都慢慢地开始有自己的个性，开始有自己的情绪和喜好。两岁以后有自己的喜好了，觉得不喜欢这样的音乐，所以就不再愿意听了。
建议：
培养孩子的音乐素养，绝对不可以强求。每个孩子都有自己的喜好，就好比有些家长就只喜欢听周杰伦的音乐，但朋友却请客去酒吧听民谣，怎能不痛苦？孩子是有与生俱来的音乐倾向的，不存在不喜欢，只是展示方式不同，家长可以随着孩子的月龄安排音乐曲目。
宝妈知识小Time：培养音乐素养的好方法，应该是这样的
1、 让孩子选择喜欢的音乐。只有喜欢的，他才会爱听，也只有喜欢的，他才会听进心里去。其实在孩子两岁以后，他们更喜欢歌谣，更喜欢欣赏，我们可以找到世界名曲，儿童音乐剧里的曲目，原声带高质量，例如：奥尔夫音乐。
奥尔夫音乐教学法符合孩子成长所需，并且允许孩子创新创想。音乐活动中有快慢节奏的变化，生动易懂的歌词，朗朗上口的旋律，孩子接受的快。在平日中，也可以带着孩子体验音乐会现场。
2、在听音乐时，加入一些乐器。享受敲击节奏的乐趣，结合乐器，孩子会感受节奏，增加音乐感受力，让孩子切身体会到音乐带给他的快乐。
3让孩子用视频欣赏音乐。音乐不光可以用耳朵听，也可以调动视觉、听觉等多种感官更容易吸引孩子注意力，把音乐元素融合在视频故事里，孩子在不知不觉中把音乐带进自己的身体，以后才能更好地表达出来。
4、父母言传身教。孩子的模仿能力很强，父母喜欢音乐，孩子也会受到影响，潜移默化的教育是最深入人心的。
温馨寄语:
音乐是时间的艺术，有的父母比较心急，希望给孩子一播放古典音乐他们就会喜欢。可是，有的孩子会因为年龄不到，他们欣赏不来这样的音乐。
所以，请不要心急，音乐欣赏是润物细无声的。让孩子选择他喜欢的音乐，在和孩子游玩的时候哼一曲，在做游戏的时候放一段，用碎片时间打开孩子们欣赏音乐的心房，渐渐的，孩子总会喜欢上音乐的。
每日一问：您是怎么培养孩子的音乐素养的？
