这么多年减负一直是不变的话题，虽然喊了好多年，但孩子却越来越累，书包也越来越重。不知道我们是应该让孩子优秀呢？还是让孩子轻松度过童年？相信这是很多家长矛盾的地方，这种矛盾越演越烈。其实在我们小时候，这种矛盾是很小的。
每次看着二三年级那么小的孩子，背着十几斤的书包，心理不觉纳闷，这么小能上多少课，怎么会有那么多书？

想到我们小时候（90年代）上学那会，真是幸福！小学主要就上语文和数学，别的科目都是副课，上课听一听就好了，没有作业。语文和数学作业也很少，一般一小时内很轻松就完成了，因为书本知识简单，所以写作业也不费什么事。除非你上课不听课，不然大部分作业都可以独立完成的。偶尔遇到不会的题目问问家长，平时家长不会帮我们检查作业。那时没有六年级，五年级毕业就可以上初中了，很庆幸生在那个时代，节省了自己一年的时间，不知道为什么后来会有六年级，活生生的又浪费学生一年的时间！
在我印象中，从小学、初中、高中到大学，真正觉得有压力，比较累的是高中。别的阶段，尤其是小学没有任何压力，可以说我们那个时代的孩子童年还是很幸福的，但也并没影响我上大学，主要还是因为小学初中的书本知识不难掌握。如果现在的孩子去学我们那时候差不多难度的知识相信会更容易掌握，因为现在的孩子普遍会比以前的孩子聪明些。
现在六年级升初中，好的学校要考奥数，很多奥数题连本科毕业的大人都不会，为什么要要求一个孩子掌握？书本知识难度远远大于我们小学时候需要掌握的知识。很多初中才学到的课文和文言文，小学就开始学。很多六年级的数学题已经达到了我们初中的难度，初中的英语难度已经接近我们高中的难度，整个书本知识难度系数提高了很多。
很多孩子不得不花费很多的时间去掌握这些知识，老师会布置很多的作业，要求家长配合检查，但很多家长没有能力去检查作业，所以很多孩子开始上辅导班。学校提前放学，要求给孩子减负，家长不得不把孩子放到辅导班，因为他们需要挣钱生活，有的家长没有能力教孩子，她们不得不找人帮忙！
学校一直要求孩子不能补课，要减负！家长却头疼了，孩子不补课怎么办？这对矛盾一直无法解决。
试想一下，如果现在的书本知识难度不大，难度系数符合孩子的年龄，大部分孩子通过上课和做一些作业就能掌握，学校在孩子的升学方面，没有对奥数或英语做过多的要求，那孩子就不需要花费过多的时间在书本知识上，他们可以做些自己感兴趣的事，那才真正能做到减负！
如果想给孩子减负，还是要找到根源，从根源上改变，才能真正帮助孩子减负！
