同事的女兒蕊蕊上小學二年級，寫日記特別吃力，給她報了輔導班也收效甚微。看到有些家長在家長群裡說，她家孩子每天早上六點鐘就起床看課外書，感覺孩子的閱讀能力提升很快。所以同事聽了便有些激動，決定讓蕊蕊學習別人的經驗，也六點起床看書。
於是就有了下面這一段。
蕊蕊不愛看書，又喜歡賴床，要讓她提前半小時起床看書，可不是一件容易的事。我嚴厲地對她說，以後六點鐘起床看書。她驚訝極了，不滿地說：“我還睡不夠呢！”我啟發她：“一年之計在於春，一日之計在於什麼？”她馬上答：“在於晨。”“那你知道‘一日之計在於晨’的意思嗎？”她搖了搖頭。我便跟她解釋，說了一番早上時間特別珍貴、好好利用起來就會事半功倍的道理。
一番苦口婆心的談話之後，她終於同意提前半小時起床。但是轉天六點到了，她依然賴在床上，我只好強迫她爬起來穿衣。一連幾天，都是我拉她起床，她心不甘情不願地起來看課外書，一點主動性也沒有，每次都得我逼她。她厭煩，我也覺得不妥。
那天，偶然看到一則消息，說林志穎帶著Kimmy參加德國一個兒童讀書活動，不料成績遙遙領先的Kimmy被主辦方婉言勸退。主辦方的理由是：“讀書不是比賽，沒有功利性，他退出了，別的孩子就沒有了憂慮感，才會用心去感受讀書的快樂。”林志穎原本有些憤怒，但聽完了工作人員的解釋，很快意識到自己的教育行為有失當之處，於是不再給孩子硬性規定閱讀目標和任務。
看到這個消息，我頓時醒悟，從此便不再逼蕊蕊看書了。早上，讓她安心地睡；雙休日，讓她盡情地玩。我逼她閱讀，只會讓她產生逆反心理，或者是以完成任務為目的。雖然見到一些效果，但我覺得，這不是我想看到的。不要逼迫孩子看書，她對閱讀感興趣，讀書自然會讓孩子感到快樂。如果逼迫孩子閱讀，孩子只會視讀書為負擔，這便適得其反了。
昨天晚上，女兒的房間裡突然傳來哈哈大笑的聲音，我悄悄推門進去，看她拿了一本童話書看得孜孜有味。見我進來，她興奮跟我複述書裡的故事，並把書拿給我看。她什麼時候愛上看書了呢？我又好奇又驚喜。以前，我逼迫她看書，結果收效甚微；可是，只要她發現閱讀的樂趣，享受到閱讀的快樂，愛上閱讀，就是分分鐘的事。
讀書就是放鬆，就是享受，孩子讀書僅僅因為讀書是件快樂的事，就這麼簡單。
