戏剧教育本身最大的教育功能，是能让孩子在最自然的状况下学习东西，当然包括“自我表现"的行为。换句话说，戏剧教育就是鼓励孩子们以最天性的方式表达自我，并在其中探索自我。
很多家长来到有好兔时会问：“儿童戏剧表演课是培养小演员吗?”有的家长则会说：“我的孩子没有学过表演，不知能不能演好啊?”这其实是一个很大的误解。
.戏剧虽然是一种艺术形式，但戏剧教育并不是教孩子演戏，而是将戏剧的元素、形式融入教育，鼓励孩子从中思考问题，感受各种情感。
希望孩子具有音感，可以送他学音乐；希望孩子专一，可以送他学心算；希望孩子英语呱呱叫，可以送他学英语……然而哪一样可以帮助孩子从小就准备好迎向不可知的未来呢？
我们可以说，只有专业的、具有创造性的戏剧教育能帮助孩子获得最全面的教育，得到多元智能充分的发展！
童戏剧教育能给孩子带来些什么呢？
早在2015年，国务院办公厅发布了《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，
要求我国中小学在三年内逐步开齐开足美育课程。其中，戏剧作为单列的课程内容被正式提出来。为什么国家会如此重视戏剧？今天我们来仔细说一说。
1戏剧教育与我们的目标
儿童戏剧教育是以戏剧形式来从事教育的一种教学方法与活动，是一种即兴、以过程为主的戏剧形式，透过戏剧性的课堂设置，去开拓、发展、表达与交流彼此的理念与感觉。主要在培育儿童的成长发掘自我资源，发挥创作力，使参与者在身体、心理、情绪与口语上，均有表达的机会，自发性地学习，以为自己未来人生之所需奠定基础的学习。
戏剧教育与儿童语言能力发展
儿童参与戏剧过程中，角色的表达和演绎细致到每个发声和动作，孩子通过揣摩角色情绪和性格，结合自己的个性演绎，一来可以熟悉原有的语言词汇；二来剧本丰富的内容以及与其他儿童的表演配合也极大地扩充语言的丰富性；三来结合声、形、神的戏剧表演可以提高孩子对语言运用的敏感度和精准度。
戏剧教育与儿童审美艺术
审美不单纯是欣赏能力的提高，它还包括欣赏艺术、参与艺术和创造艺术。审美的提高不是一蹴而就的，需要在生活中点点滴滴的积累。而戏剧通过戏剧演员、观众、表演、语言等形成一个统一的完整的剧目，让孩子身处其中能够有一个一体的全方位的审美体验，这是孩子在别的地方都无法得到的。
4戏剧教育与儿童创造力
人们传统意义上的戏剧教育是有偏差的，真正的戏剧教育，不是让孩子为了表演而去表演，而是为了凸显儿童在戏剧活动中的主体地位，教师在戏剧中引导儿童主动去思考，发挥想象力，学会用自己的身体去展现他们所想要表现的东西，让儿童学会感知、认识生活，并将其内心对生活的真实认识和感受通过肢体和语言表现出来，让戏剧教育活动成为培养活生生的人的活动，发挥出教育戏剧的特殊价值。
在蜜啦奇剧团，上海儿童艺术进修学校表演老师、上海电影艺术学院表演老师谢风云正带领着少儿戏剧的孩子们，不断探索戏剧世界，自信地走上舞台，遇见不一样的自己。
孩子的艺术成长提供平台的蜜啦奇剧团，是一个标准化的音乐剧团，同时推崇戏剧+概念。汇聚了舞蹈、声乐、戏剧、打击乐多种课程，它致力于通过剧团化阶梯式的艺术培养，把舞台交给孩子，让孩子成为主角儿。
文/http://d6qqvmnv3o5kv7u5.mikecrm.com/1ehTYzk
