“關”得太久了，今天有節體育課，孩子們高興極了，就像脫籠的鳥兒，飛奔操場，跳繩啊，玩皮筋啊，打紙卡啊，跑步啊，……
校園在他們的運動中沸騰，下課時，我再三叮囑孩子們，口渴不要喝生水，不要喝生水，食堂有開水，可是我一轉身，就發現很多孩子擠在水龍頭前，他們把頭臉衝在龍頭下，還捧水澆在各自的脖頸上，難道他們喝生水了？我連忙趕去制止，看到有的孩子的頭髮，衣領，衣袖都溼了，可是他們都拒不承認喝過生水，活見鬼了，最令我生氣的是班長鍾聰聰，他一向乖巧誠實，竟然帶頭喝生水，把水玩，我狠狠地批評了他，他哭得很傷心，一邊哭，一邊解釋：因為他們剛剛運動出了汗，身體很熱，眼看就要“午檢”了，擔心測出體溫高，怕關隔離室，就想用冷水給自己降溫。
哦哦，原來這樣，我突然意識到，前些天，有孩子問我學校的隔離室是用來做什麼的，我的表達有問題，我告訴他們說是用來隔離那些體溫不正常的學生，我還說了一句很讓孩子們害怕的話，我說，大家注意不要感冒，也不要總是高強度運動，要不然如果檢測體溫高了，就要被關隔離室的。對，我把這個“關”字表達得特別重，在孩子們的心裡，也許這個小小的隔離室就是學校的小監獄，他們害怕，但是愛動是他們的天性，所以他們還挺“機智”地選擇了“物理降溫”，我恍然大悟！從心底裡生出無限憐愛，願疫情快點遠離，願我們的孩子自由自在地生活在陽光下！
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