一个家长和孩子走在回家的路上，天桥上有一个匍匐着的乞讨者。孩子扬起头，稚嫩地问：“爸爸，我们要给老爷爷一点钱吗？”
面对孩子这样的疑问，不同格局的家长有不同的回答：
第一种回答：“这就是当初不好好学习的后果。你记得要努力学习，否则以后找不到工作，就跟他们一样，在马路边乞讨。”
第二种回答：“有手有脚为什么不去劳动？哪怕去工地干活，一天的工钱也比乞讨强。记住，要做勤劳的人，别做不劳而获的人。”
第三种回答：“天底下还有好多人吃不起饭，你一定要努力，以后让他们都有工作，不用如此落魄。”
从不同角度看待这个问题的父母，有着不同的格局。不同格局的父母，会教出不同的孩子。
家长的格局决定了孩子的未来
应该怎样引导孩子的呢？
鼓励孩子当大人物
人生要有明确的目的，这是成功的重要前提之一。如果缺乏奋斗目标，人生就像断线的风筝，随风飘摇。
因此，自小就要为孩子们制订了一个基础目标——争做大人物。父母发现，很多父母在对孩子进行教育时，喜欢拿小人物来举例。告诉孩子小人物多么痛苦，人生路多么难走，希望以此激励孩子们努力奋斗。但这样做其实效果并不好。
告诉孩子，既要尊重小人物，也要争做大人物。
此时，告诉孩子，作为农民，林肯的父亲是成功的。不过与儿子相比，父亲对全世界的贡献却小很多。林肯的父亲想成为一个好的农民，所以他最终如愿。而林肯希望成为一个政治家，希冀让国家强大，让人民享受到公平和正义，所以他朝着目标奋斗，最后成为了他想成为的人。
有的孩子说，我也想成为林肯，但哪有那么容易。这时候告诉他，一个国家虽然只有一个总统。但是各行各业都需要佼佼者，那么多好的岗位，足以让年轻人逐梦成功。
通过这样的办法，给孩子们心中埋下了宏图志愿的种子。而人一旦有了目标，不论学习、工作，路径就清晰了，意志就坚定了。
要培养孩子，先从自己开始
好多家长回家就玩手机，却要求孩子看书。有个家长说，你背首唐诗吧。孩子却说，妈妈为什么不背，总是让我背？我也不背。
后来，每次这位家长想让他背诗，他就自己先背。所以，父母不仅是孩子的养育者，更应该成为带头者。
有格局观的父母和孩子们一起时，从来不说“你去学习吧”，而说“我们一起学习吧”。比起拿小鞭子抽赶着孩子学，不如以身作则，和孩子共同进步。其实，只要家里有学习和阅读的氛围，就不怕孩子不爱学习。
为什么别人家的孩子那么好、那么优秀？那是别人家的父母花费了精力和努力。与其羡慕别人家的孩子，不如作为父母先学习，从自己做起，引导孩子成为有大格局的人。
