因為以前的關係，學校已經三個多月，沒有開課了，也就是說孩子在家，已經待了整整三個多月。隨著復課的通知逐漸下達，很多家長這個時候就開始著急。
因為孩子這三個月在家裡，看似學了網課，實際上好像什麼都沒有學，擔心開學之後孩子跟不上其他孩子的腳步。
其實網課最看重的就是孩子自主學習，自我管理的能力，這比他們的學習能力重要的多。如果一個孩子沒有好的學習和自我管理能力，那麼他這三個月就等於是荒廢的。
我家寶寶在剛開始上完課的時候，也經常不專心，四處東張西望，往往都坐不住。我也為此嘗試了很多方法，試圖讓他學會自我學習和自我管理。
我發現很多方法都是無效的，但是在尋找的過程中逐漸發現了一些技巧可以幫助我們引導孩子開發他們的智力和潛能，讓他們逐步愛上學習，也因此學會了自我學習和管理。
有些父母對孩子的關心過少導致孩子學習的最好年齡就這樣錯過了，所以想要培養孩子自主學習的能力，我們就要從小抓起，在小的時候做一些方面的訓練，就能夠幫助孩子開發他們的智力和潛能。
在教育孩子之前要了解孩子的“天賦遞減規律”
什麼是天賦遞減規律？大量的科學研究表明，兒童潛能培養遵循著一種奇特的規律——天賦遞減規律。規律所言，人來到這個世界，較早的前幾年是一個人智力發展最快和最佳的時期。早期教育就是開發兒童潛能的必要方式之一。
著名教育專家泰梭利在《吸收性的心智》一書中明確指出：
生命中最重要的時期是人生的最早期，它是智力，心智等潛能形成的最重要時期。不少專家認為，兒童如果從小學習某樣東西，那麼長大之後必定會更擅長他最早學習的那樣。
兒童的能力如果不在發展期內培養，就會出現兒童潛能遞減的規律現象。也就是說孩子越晚開始進行一些方面的訓練，那麼他學成的幾率會越低。而如果早期教育做的好，那麼每一個孩子都有可能成為所謂的天才。
把兒童的嬰兒時期視為起點，那麼隨著年齡的增長，他們適應環境的靈敏度就會逐步減退，適應的速度也會越來越慢。也就是說孩子越長越大，學習能力會逐步降低培養，難度也會越來越高。
所以與其在孩子長大之後天天焦慮不安，對孩子進行各種訓練，不如把握好孩子的早期教育，培養好孩子自主學習自我管理的能力，進一步開發孩子的智力和潛能。
有教育者曾言：
兒童有一種特殊的敏感性，促使他們認識周圍的一切，而隨著年齡的增長，這種敏感性會逐漸被現實所湮滅。
應該如何抓住教育孩子的黃金時期，幫助他們開發智力和潛能？
第一、敢於放手
《聖經》裡面有一句話“若在患難之日膽怯，力量便十分微小。”
我們的人生不可能是在別人的庇佑之下過得一帆風順的。順境與逆境，挫折與成功共同構成了我們人生豐富的內涵。父母不可能保護孩子一輩子。
有些苦和傷必定是要孩子自己去面對的。身為父母的我們最多陪他們走過生命的前半部分，而他們的後半部分，註定要交給他們自己。我們要適度的放手，讓孩子去探索這個世界，去按照他們的心意發展，去走走他們的路。
演員黃秋生曾在發表獲獎感言的時候說：
“我隨行過死陰的幽谷，也不怕遭害，因你與我同在；你的杖，你的杆，都安慰我。”
這其實說的就是父母，父母陪同孩子走過前半生，給了他們無限的支持。如果孩子是船，那麼父母就是槳和帆，給予他們方向與力量。而我們除了這些，更要學會的是給予他們適當的自由。
第二、發掘孩子的天賦，以其興趣為基礎
每一個寶寶來到這個世界上，都有自己擅長或者不擅長的東西。孩子獨立的智能發展無可限量，他直接依賴孩子的心智力量。
所以我們要從小注意孩子的天賦能力。很多人都知道有篇文章叫《傷仲永》，7歲的方仲永才思敏捷潛力無限，卻由於沒有得到父母良好的教育而逐漸淪落為普通人，天賦逐漸湮滅。所以我們要判斷好孩子的天賦能力，並在培養他的天賦上給予一定的支持。
很多家長在培養孩子天賦能力的時候，往往忽略了孩子的意向選擇。這個時候我們雖然幫助了孩子，培養他們自己的各方面能力，但是卻壓抑了孩子的性格養成。
他們的童年也不會完整。所以我們需要了解孩子的興趣方面。要知道他們對哪個方面感興趣，我相信孩子不會天生討厭一樣東西，但是他們會討厭父母逼迫他們去做一件事情。面對孩子的抵抗，我們需要一步步引導，而不是蠻橫的壓制。相信孩子一定會在他們擅長的領域學有所成。
第三、堅持，不能放棄
我們有看到過很多家長和孩子都是三分鐘熱度，今天學數學，明天學音樂，後天學舞蹈。做什麼事情都堅持不下來，剛開始就覺得很難，然後放棄了。
但我們都知道，無論選擇哪一方面的興趣特長，亦或是學習。都會有一個困難期，沒有一件事情是一帆風順就可以到達終點的。如果我們不能堅持下來，那麼我們做什麼事情都無法成功。唯有持之以恆才能見到雨後陽光。
近代教育學的名著《顏氏家訓》中有言：
“人生小幼，精神專利，長成以後，思想逸散，固須早教，勿失機也。”
由此可見，從古至今孩子的早教都是一件很重要的事情。現在教育專家陳鶴琴也說過“自出生至7歲是人生最重要的時期，什麼語語言習慣，技能思想，態度，情緒都要在此期打下一個基礎，如果基礎打的不夠穩固，那健全的人格就不容易建造了。”我有父母抓住機會幫助孩子開發智力和潛能，培養孩子學習的好習慣，才能不給他們留下一生的遺憾。
