孩子的教育問題，一直是中國式父母的一塊最大的心病，也是這些中國式父母一生都為之揹負的一個沉重負擔。最近這場疫情中，中小留學生的回國問題鬧起了很大社會反響。我們這裡就來說說現在社會上流行的中小留現象。
中小留是一個簡稱，就是孩子還未成年的時候就送去國外的中小留學生，中國人近年來一直有句喊的很響的口號："不要讓孩子輸在起跑線上"。開始還是給孩子報各種培訓班，壓的這些孩子喘不過氣來，後來隨著國內的經濟發展，腰包的充實，現在是直接把這些還未成年的孩子們送到發達國家留學。這在當下的社會已經是一個很普遍的現象了。
中小留一直以來是一個當今社會引起很多爭議的話題。本人一直是站在不贊同的角度的，原因是實在這些付出並不見得能和收益成正比，需要冒很大的風險。甚至有的家庭是一生的沉重負擔。
今天，一些做父母的或是因為手裡賺到了一些閒錢，或是聽了什麼蠱惑寧可借貸也非得把孩子送到那些遙遠的國度去鍍金留洋，但關鍵是辛苦掙來的錢大把為孩子花出去後，卻到底有沒有鍍到真金白銀還是一個未知數。今天不乏無數這樣的例子，很多家長竹籃打水一場空，血本無歸、欲哭無淚。孩子沒學到什麼不說，整個家庭還擔上重負，生活質量直線下降。
歷史上最初的留學這個概念還是清朝末年，當年被列強打的滿地找牙的清政府認識到了和西方的差距，開始放下架子向西方學習。清政府專門挑選了一些品學兼優，家庭富裕的孩子送到國外留學，學成回國者大有作為的不乏其人。不過也有不少望子成龍而一場空歡喜的例子。
聽一個朋友的媽媽說，她的爺爺就是當年派送去日本的留學青年，學成回國後被派到如今稱為福建省的地界做鹽官，按說這個職位還不錯，也是個肥缺，多少官員挖空心思還得不到這個職位。可惜人家爺爺受的是西式教育，不瞭解中國當時的官場文化，也看不慣當時官場之腐敗汙濁，上下人全得罪完了。最後憤而辭職回鄉自己辦了個私塾。
因為那時候還小，一直沒弄明白，當年這位朋友的太爺爺是多大去日本留學的，去了幾年，書讀得如何，在日本是幸福之極，還是痛苦之極呢？反正最後最現實的結果就是，他太爺爺花了他父母大把大把的錢，然而並沒有成為他父母希望的那種官場上能光宗耀祖的人，最後還是回鄉來靠著父母的積蓄辦起了私塾，當起了教書先生，父母去世後，就靠教孩子讀書識字餬口直到終生。
今天我們可以欣賞這位老先生的氣節和風骨，但站在當事人的角度想想，你要是是那位老先生的父母，內心作何感想？據說那位老先生的父親就是因為此事鬱積於胸、含憤去世的，去世前甚至曾叮囑家人不準告訴這位兒子自己的死訊。
孩子的成長，起步確實非常重要，但起點不是人生成功的決定因素，一個成功人士，決定他成功與否的往往是學校畢業後進入社會這段十來年的時間的歷練和領悟，起點高確實有一定優勢，但也只是進入成功大門的一塊敲門磚，真正能達到成功更重要的是進入社會後自己的努力和對世態人情的練達。
目前據統計，很多名校畢業的海歸剛進入企業的時候，頭頂上的光環還非常耀眼，領導也很重視，但很多一般三年後，如果你沒有做出成績，基本就會黯然無光。而每一個國家有自己的風格，每一個民族有自己獨特的文化，而這些從小就接受西方文化影響的海歸往往在生活上難以和傳統文化相融合，在工作上也和國內的同事也常常格格不入，這不可能不對他的事業產生嚴重影響。
最近在這場疫情之下，前段時間的英國小留學生回國事件已經鬧的轟轟烈烈，一眾父母們為這些孩子自己送出去的孩子的安全呼天搶地。近日又有3萬多中小留學生滯留美國，美國目前疫情大爆發，眼下個個家長更是驚恐萬狀。國家雖然已經陸續開始接回這些孩子，但在家長們心中因這次疫情事件留下的恐怖陰影恐怕還得持續很久。只能說，早知今日，何必當初！
這些父母送孩子出去的初衷我們都能理解，但真的是最好的道路嗎？我們承認，西方的教育是有其成功之處，也有優越的地方。但今天的中國的教育其實在不斷吸收和改進下，也沒差到哪裡去，公立學校從幼兒園到高中，大學，無不配備了無數好的資源和教師，只要關心得當，孩子們在這樣的環境下也一樣能得到良好成長。還避免了無數不必要的風險。
不知道什麼時候開始，我們的現狀是，教育如今成為了家長與家長之間，孩子與孩子之間的大比拼，大攀比，大顯擺，無數家長為了孩子能上所謂好的學校，從幼兒園，小學，初中，高中就開始想出了各種辦法各種招數去嘗試去專營，現在更是送往了國外。
一個曾經教授教育學心理學專業的老教授說，在他身邊，看到那些親戚友人們為了把孩子送到杭州，上海，北京，甚至國外的好學校讀書而四處亂串，託人，花錢找關係。因為他有些名氣，甚至經常來找他幫忙，簡直看的他眼花繚亂，煩不勝煩。而他自己的孩子，自己的孫子們都只能在他的眼前或者其父母的守護下讀書，學習，成長，一樣都很優秀。他總結道，孩子只要善加引導和管理，不比那些上所謂名校的孩子差。
還有最重要的一點：孩子在成長時期，需要父母的守候，父母的關愛。這對孩子心理的健康成長至關重要。而不是為了名聲，為了臉面，為了虛榮，為了不切實際的遠大理想，把一個個正在成長髮育中的孩子送到千里之外的異國他鄉。
你還需要明白的一個簡單事實就是，那些國家把你家的孩子接過去的目的只是為了賺錢。絕對不是為了幫助你民族的崛起。我們知道，在這些發達國家去留學，所有開支算下來費用都是不菲的。據統計，2018年僅澳洲國際學生市場每年就產值三百多億澳元。所以，賺錢才是這些教育機構的真正目的。
這些未成年的孩子一般都會安排一個寄宿家庭，有的甚至是一個家庭看管幾個孩子，每月拿取一定的報酬。你可以想見這些遠離父母的孩子在這樣陌生的環境裡，在沒有親人無私的關懷下，他們的人生成長期一點點感受到的是被拋棄，被孤立，被冷落，被冷眼對待，最後是心靈的極度虛弱和可憐可悲。
這裡不否認，有成功的，但是相對孩子所受到的心靈傷害，恐怕這不能叫成功。健全的人格也是孩子成長期的一個重要教育組成部分。下面是一個真實的事例。讀後也許能讓許多人反思。
一個朋友常居荷蘭，因工作關係經常回國，一次回國一個老同學託他給在荷蘭留學的14歲兒子帶一些錢，這位老同學是一位單親媽媽，在某企業做著清潔工，母子相依為命。當年她不知道聽了誰的勸說，為了孩子一咬牙一狠心把房子賣了，送了孩子去荷蘭留學，目前孩子寄宿在一家荷蘭家庭裡。
這位母親拿出1500歐元交給他，說這是她兩年的積蓄，還不斷告訴了他孩子的許多事，說孩子很聰明，很活潑，很可愛。母親說起孩子的時候那份神采飛揚和充滿自豪的樣子讓這位朋友印象極深。朋友回到荷蘭後，如約上門去拜訪了這家人。
開門後，主人很有禮貌，很熱情，他說明來意後，主人叫出這個孩子。這個孩子怯生生地看著他，沒有打招呼，一直保持著沉默，甚至感覺非常怕生和怯懦。朋友覺得有些不對，好像這個孩子和母親口中描述的孩子完全是兩個人，於是只是禮貌地問候了主人，沒有當場把錢給這個孩子。
後來，朋友專門把這個孩子叫到自己家，把錢給了他，並在家吃了一頓飯。孩子接過錢的時候，沒有感謝，沒有問候媽媽，依舊拘謹地保持著沉默，整個相處的時間裡，猶如一隻對四周充滿恐懼待宰的小羔羊。在離開的時候在朋友百般追問下只說了一句話：我想回家。就獨自轉身跑走了。
事後，朋友心情很沉重。這位母親傾家蕩產、含辛茹苦地付出這麼大的代價把兒子送到國外留學，其用心之苦沒人不為之感動。事後，朋友瞭解到，這個家庭並沒有虐待孩子，確實盡到了一個寄宿家庭應盡的義務，孩子的這種性格形成完全是因為對母親從小的那種依賴造成的，孩子在遠離母親的陌生環境和壓力下已經變成了一個恐懼、孤僻、避世、自閉的孩子了。不知道這位母親得知這個消息的時候是什麼感想。
人性的深處都有一種根文化，那就是在哪裡都不如故土和自己父母身邊好，今天散落在國外的那些無數中小留，住在別人的家庭裡，看著人家的臉色，即便對自己再好，可那種寄人籬下的感覺無論如何也是揮之不去的。這些父母為了自己在攀比中出盡風頭或那些虛妄的目標，把孩子置身於千萬裡之外的異國它鄉，這些父母今天是否也飽嘗到了進退兩難的內心煎熬和無所適從的痛苦？
我們知道，照顧一個孩子需要花出的心力和精力是每個做過父母的人深有體會的，做這些"代父母"的人情價格是多少？可能是沒法計算的。對於你支付的那些費用，如果真正盡心盡力的話，將是遠遠不成正比的。所以這些父母也確實沒有權利怪人家不能和你一樣對孩子那麼無微不至了。
生物的排他性在動物中間一直存在，在人類社會中也一樣存在。在這裡，我們不必因為什麼高大上的道德理由去否認。
這些中小留中很多是工薪階級砸鍋賣鐵出"巨資"供孩子留學的，當然期待別人也掏心掏肺的對他們的孩子，可能嗎？
給監護人支付的費用也就是監護人的冠名權，法律是上合法了。但還指望人家鞍前馬後為你孩子事事奔波，事事到位，可能嗎？
而這幫中小留的孩子們無論是身體，還是心靈都在成長中，他們最需要的是關愛，體貼，信任，人與人之間的互相依賴和相親相助，如果最基本的愛的前提都沒有了，什麼樣的洋國家，洋學校還有什麼教育效果和作用？我們的孩子這個階段最需要的是身體與心智的健康成長，而不是那些學位和某種價值觀的思想。
所以在這裡，規勸下那些準備送未成年孩子出國留學的父母們，一定要好好了解一下自己的孩子，聽取下他們的願望和訴求，觀察下他們的自理和心理承受能力，否則的話，你浪費無數財力，送出去的是一個希望，而他日收穫的很可能是一個絕望。因為健全的人格才是孩子以後一生中最重要最寶貴的財富！
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