每當我建議高年級的家長協助孩子預習時，往往就會有家長提出反對意見：“反正這些知識老師在課堂上會詳細講解，讓孩子預習純粹就是多此一舉，白白浪費時間。”
預習真的是在浪費孩子的學習時間嗎?當然不是這樣的。
對於高年級的孩子來說，預習具有更為重要的作用。我們都知道，小學1-3年級的知識都比較簡單，只要孩子認真聽老師講課，都能取得非常好的成績。但到了高年級，孩子所學知識的難度有了一個大的飛躍，因此在聽課的過程中，孩子常常會碰到一些“攔路虎”，如，聽不懂老師所講的內容、跟不上老師講課的速度等。這時，如果家長再想讓孩子輕鬆跟上老師的講課步調、輕鬆地取得好成績，只能讓孩子提前預習。
當然，有很多家長也明白預習對孩子學習的重要性，常常對孩子這樣說：“寫完作業別總想著玩，好好預習一下明天的功課。”但是預習對孩子而言，最重要的意義是什麼，也許家長們並沒有真正明白。剛才說過，預習可以幫助孩子掃除聽課中的“攔路虎”，其實不僅僅是這一點，更重要的是，預習可以大大提高孩子聽課的主動性，讓孩子把學習由一個被動聽課的過程，變成一個主動求知的過程。
讓孩子由被動聽課變成積極求知，預習真的有這麼神奇嗎?讓我們來聽聽那些有預習習慣的孩子們怎麼說：
“在預習的過程中，我會發現很多難懂的問題，每當老師講到這些問題時，我都會帶著很強的求知慾望去聽！”
“一節課45分鐘，我總是不能一直都集中注意力聽老師講課，但預習之後，每當老師講到那些重點、難點時，我總是能夠集中精力去聽。
......
預習讓孩子由被動變成了主動，這是孩子學習狀態的改變。孩子學習的積極性、主動性提高了，學習成績自然會提高。
從另一方面講，預習又是一種有效的學習方法。具體來講，預習對孩子學習成績提高所起的作用有以下幾點：
1.預習可以提高聽課效率。
不經過預習的聽課，只能是老師講什麼就聽什麼，孩子往往分不清難點和重點，失去了聽課的目的性和選擇性；而通過預習，孩子就能夠分清楚哪些是難點，哪些是重點，還會找到自己學不明白的問題著問題去聽課，聽課效果自然會好。
另外，在前面我們已經講過，孩子的注意力能夠集中的時間是有限的,高年級孩子的注意力集中時間在20-25分鐘之間。如果孩子在聽課之前已經預習過了，那孩子很容易就會把老師講課的重點過濾出來，用注意力最集中的那段時間去聽老師講課的重點，從而達到最佳的聽課效果。
我就曾教過這樣一個高年級的孩子：
他來上學時經常忘記帶課本，聽課時也不太認真做筆記，我還針對這些問題找他談過話。但令我驚訝的是，他的成績回回都名列前茅後來，我詢問他的學習秘訣，他這樣回答我：“我每天都會把第二天老師要講的課預習一下，把自己不懂的、不會的挑出來，等老師講的時認真聽、認真記自己不懂的那點內容就可以了。我覺得這樣聽課很輕鬆。
這個孩子說得很正確，如果預習後再聽課，聽起課來就會輕鬆很多。我曾觀察過那些成績好的孩子，他們大都有課前預習的好習慣在聽課之前，他們都是有準備、有疑問、有目的地去聽課的。
2.預習可以提高記筆記的水平。
聽課必不可少的一項內容是做課堂筆記。如果不經過預習，孩子就會盲目地抄老師的板書，往往會導致“眉毛鬍子一把抓，不知遊些內容教材上有而不必記，哪些內容是書上沒有的或是老師反的重點而必須詳細地記。
一些孩子上課時聽課的效果不好，我曾這樣教育他們：“上課要集中精力，積極地去思考和理解問題，“但這些孩子竟然委屈地告訴我：“老師，上課時我忙著抄你的板書都抄不過來，哪有時間和力動去思考和理解問題呀?
這些孩子就是沒有握有效的學習方法，如果他們上課之前經過預習，那就能分清楚哪些內容需要譯細記錄，哪些內容不需要記了，這樣不僅能夠留出更多的時間去思考和理解問題，而且能夠高聽課效率。
3.預習可以培養自學能力。
預習一般是獨立地閱讀和思考。如果一個孩子能堅持進行預習自學能力就會提高，閱讀的速度會加快，思維變得敏捷，分析問題、發現問題、抓住問題本質的能力就會提高。一個具備很強自學能力的孩子，他的成績是沒有理由不好的。
既然預習對孩子學習成績的提高有如此巨大的作用，家長們還等什麼?不管你的孩子以前有沒有預習的習慣，也不管他們現在是即將上高年級，或者剛剛讀完高年級，都沒關係，從現在開始，協助他們養成課前預習的好習慣吧。
當然，也曾經有孩子這樣對我說：“老師，我天天預習，都堅持兩三個月了，為什麼我的聽課效果和學習成績還是沒有什麼改變呼呀？“
我問那個孩子“你是怎樣預習的?
他說：“我就是大致瀏覽一遍。"
我接著問他：“那你在瀏覽過程中發現什麼問題了嗎?或者說你發現重點和難點了嗎?”
孩子搖搖頭。
僅僅是聽老師和同學們說預習好，便不講究方法、不講究技巧地習，自然達不到想象的那種學習效果。這個孩子之所以成績沒有提高，就是由於他沒有理解預習的目的、沒有掌握預習的方法造成的。如果他一直這樣不講究方法地去預習，那這種預習只會浪費他寶責的學習時間，所以，家長們在教育孩子養成預習的好習慣之前，一定要讓他了解預習的目的，以及掌握有效的預習方法。
那麼，對於這些高年級的孩子來說，有效的預習方法有哪些呢？家長在指導他們預習時，又應該注意哪些問題呢？敬請關注我的頭條號，在未來的文章中將會詳述！
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