今天我們一起來學習語文園地二，希望大家多多支持我，點點關注，點個贊，謝謝各位。
《語文園地二》學習目標:
1、認識生字詞,熟讀生詞,瞭解常見職業名稱。
2、根據情境,練習寫話。體會詞語在句子中的意思。
3、養成良好的書寫習慣,培養正確的寫字姿勢。
4、瞭解諺語這種語言形式,培養樂於助人的優良品質。
5、閱讀詩歌,感受詩歌的韻味。
第二單元重點知識梳理
句子積累
1. 感嘆句：這糕的確應該叫'千人糕'啊！
2. 比喻句：路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。
考點提示
1.《雷鋒叔叔，你在哪裡》常以閱讀的形式考查對最後一小節詩的理解。
2.《千人糕》常以閱讀的形式考查對米糕的製作過程的理解。
3.《一匹出色的馬》常以閱讀的形式考查對爸爸的教育方法的理解。
閱讀《雷鋒叔叔你在哪裡》片段，回答問題。
乘著溫暖的春風，我們四處尋覓。啊，終於找到了——哪裡需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪裡。
1. 給下面的詞語找個意思相近的朋友。
溫暖 ——— （ ）四處 ——— （ ）尋覓 ——— （ ）
2. 把句子補充完整。
哪裡 ____________________，哪裡就有______________________ 。
3. '哪裡需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪裡'這句話的意思是：（ ）
A.雷鋒叔叔時時處處都想著別人，他把愛心撒遍了祖國各地。
B.在需要人們奉獻愛心的地方，到處都有像雷鋒叔叔那樣的人。
閱讀《一匹出色的馬》片段，回答問題。
妹妹轉過頭求爸爸。爸爸不作聲，他鬆開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細的枝條，把它遞給了妹妹，說：'這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著他回家吧。妹妹高興地跨上'馬'，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經在門口迎接我們，笑著說：'我早回來啦！'
1.仿寫詞語。
蹦蹦跳跳：______________ _______________ _______________ ______________
又長又細：______________ _______________ _______________ ______________
2.聯繫上下文解釋句中加點詞。
爸爸不作聲．．．，他鬆開我的手
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3.妹妹高興地跨上'馬'，這'馬'指的是什麼？
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