草履蟲84
您好，很高興來回答這個問題，相信在這段時間，家長和孩子在一起的時間特別長。由於疫情，不能出門，家長有更多的時間來陪伴孩子。作為一位家長同時也是一位教育者，我談下我和孩子在這段特殊時期的經歷。
孩子現在正是初二，學習中等，但還比較聽話。這段時間，我有了比較充足的時間來陪伴孩子。驀然發現，孩子從上幼兒園後，自己真正陪孩子的時間並不是很多。孩子的大部分時間基本是在學校，在補習班，在興趣班裡渡過的，自己平時和孩子的交流並不是很多。
所以，這段時間，我更多的是參與孩子的學習和生活，做孩子的朋友。
在學習上，我會和孩子聊聊今天學到的新知識，會和孩子一起制定學習計劃，會一起學習，引導孩子學習，在有些科目上給孩子相應的點撥。在孩子學習過程中不斷的鼓勵孩子，也和孩子一起分享一些有趣的科學家故事，增強孩子的學習興趣。給孩子正面的引導，增強孩子學習的主動力。
在生活上，這段時間因為基本是在家，所以我會通過一些家庭活動，讓孩子也積極參與。家庭裡每個人任務分配明確，對孩子多鼓勵多讚美，孩子在勞動過程中也很樂於參與。比如，在包餃子時，我會引導孩子也過來包餃子，告訴孩子怎麼包，孩子包好後多讚美，多鼓勵，並且告訴孩子還有其他的包法，但自己不會，引導孩子在抖音上學習其他包法。孩子很樂於學習其他包法，在這個過程中孩子也很積極。
通過這段時間的相處，我發現孩子也樂於和我交流了，不管是學習還是生活上的事，在不明白時會經常讓我給出主意，想方法。我很高興孩子能有變化，也祝願其他家長在這一段時間的陪伴中，能夠進一步增強和孩子的關係。
陪貝貝搖桃
我首先和我女兒做朋友，從來沒讓孩子覺得我是母親，在青春期上，我是遵守“敵進我退，敵退我進”的原則，不要針鋒相對，要回緩有餘。要針對一些電視及新聞上的相關事件，進行簡單的探討，在孩子心情愉悅的時候，適當告訴他父母需要什麼樣的子女，愉悅的家庭環境也會讓她慢慢體驗到父母的愛。
