教師的憂慮：成績決定一切？
教師是教育的基石，尤其是小學教師更能影響孩子的一些習慣。但是，隨著社會的發展，教師的本質逐漸在發生著變化。
教師是教育的執行者，教育，教在先，育在後。我們身為教師，完成了前一部分，卻忽視了後一部分。身為教師，社會看中的是你的教學成績，你教的好，你是好老師；教的不好，你是不盡職、不盡責的老師。
但是對於這種現象，我們身為教師無可奈何。如果在教學過程中，變得稍微嚴厲一點，以至於孩子受到了一點小傷害，家長們就會來學校，去教育局揭發舉報。所以，現在的教師不敢管孩子，我只要在課堂上完成我所計劃的教學內容就可以了。
成績，是教師的生命線。現在看中的是教師的教學能力，是你的教學成績，你的成績上不去，哪怕你所教的孩子品行再優秀，你的職稱問題，你的待遇，將會受到嚴重的阻礙。所以，我們教師都在為成績而煩惱，其他的都是枉然。
當孩子步入學校開始，老師陪伴孩子的時間遠遠大於家長的，所以，老師對孩子的影響那是不容忽視的。教書育人，是老師的天職，但是現在，我們正在偏離教書育人的軌道。
多給教師一點尊重。誠然，社會上種種鞭打孩子的現象已經讓很多家長對教師生出了一種討厭之心，認為所有的老師都是這樣的，以至於全社會都在討伐老師。但是我想，那只是極個別的現象。
教書育人，無論缺少哪部分，都只會讓我們的孩子成長的不完全。所以，請讓教師迴歸到教書育人的軌道上來。
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