自從寄宿制度出現開始，就出現了兩批家長，一種支持寄宿制度；一種反對寄宿制度。
支持的家長認為：孩子在學校住，能夠降低路上浪費的時間，用更多的時間來學習。
反對的家長認為：孩子住在學校，很多情況家長不能及時發現並加以引導，擔心孩子學“壞”。
隨著近兩年越來越多的學校開始實行寄宿制度，這個問題也越來越困擾著家長的心。到底應不應該讓孩子上寄宿學校？
白巖松談寄宿制度：打死我也不會讓孩子住校
白巖松相信大家都很熟悉，耿直的風格一直受大眾的喜愛。他曾經在節目中表示：打死我也不會讓孩子讀寄宿學校，那麼他這麼說的原因究竟是什麼呢？
語言學家周有光曾經表示，自己很喜歡寄宿學校，因為每天都生活在學校裡，有什麼問題也能及時跟老師溝通，很方便。
而正是因為這番話，白巖松才更加不認同寄宿制度。他認為在孩子成長過程中，家庭教育是不可或缺的一部分，如果家長都做甩手掌櫃，把所有的事情都交給學校，是不負責任的表現。
教育孩子、引導孩子的成長本身就是家長的義務和責任，不能因為自己害怕辛苦，就把孩子交給別人。
白巖松反對寄宿制度，是因為寄宿制度本身的確存在很多弊端。
1.不利於孩子好習慣的養成
住校的孩子雖然作息習慣有明確的要求，可是在孩子做錯事的時候，不會有人明確指出來。
等家長髮現的時候，習慣可能已經養成了；想要改正，卻苦於無法堅持或者與孩子無法建立溝通，無法改變。
2.親子關係疏遠
寄宿制度的孩子與父母接觸的時間很少，每週可能只有一天的時間，還要面對父母對成績的詢問。很容易引起孩子不適的感覺，長期下去，缺少溝通，使孩子無法與父母建立良性溝通關係，疏遠親子關係。
3.影響孩子智力發育
孩子的智力發育不止依靠學校教育，還需要家長配合，而家庭教育在孩子智力發育裡是佔據主要地位的。
年齡小的過早讀寄宿制學校，會錯過孩子智力發育的黃金時期，嚴重影響孩子的智力。
4.影響孩子三觀的培養
孩子都有從眾心理，他們明辨是非的能力沒有大人那麼強，更喜歡依附或者順從大眾的做法，形成不正確的三觀。
曾經有寄宿制度的朋友直言，她們寢室裡流行“欺負人”政策，今天跟你笑顏相對的“朋友”，明天可能就是第一個動手打你的人。而這些老師都是不知道的。
這些都在告訴我們，三觀的培養也需要依靠家庭教育來完成，孩子的成長離不開父母的引導。
孩子的教育問題的確讓很多新手父母手慌腳亂，如果你不知道怎麼教育孩子，可以看看這套白巖松傾情推薦的這套書。
一套5冊：《好媽媽勝過好老師》、《好父母不吼不叫》、《正面管教》、《聽孩子說勝過對孩子說》、《好性格讓孩子受用終生》。
孩子自卑、霸道、孤僻、叛逆、敏感這些問題統統容納在內，從生活的案例出發，幫助父母正確引導孩子、幫助孩子梳理問題、和孩子一起解決問題；讓父母擺脫力不從心的困惑。
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