寶寶的成長是一個創造的，從無到有的過程。而3歲前正是寶寶學習、掌握各項技能的關鍵時期，每個月齡都會出現新的技能。
0-3歲各月齡寶寶，要掌握哪些技能？
寶寶每個月生理、心理發育的主要標誌是什麼？自家寶寶發育達標嗎？
家長們可參考這份《0～3歲育嬰實施細則》進行對照。
如果寶寶發育稍有遲緩，要及時進行干預，給予寶寶幫助。
1月：
新生兒活動都是全身性活動；
觸覺比較敏感，尤其是唇、手掌、腳掌、眼簾；
對光、溫度、聲音有反應，味覺靈敏；
開始有集中的視覺，看到成人面孔後活動減少；
會自發微笑，哭的時候沒有眼淚。
從月子裡就堅持給寶寶做撫觸，不僅能緩解寶寶緊張感，讓寶寶擁有安全感，更有助於孩子觸覺及神經系統發育。
0-3歲各月齡寶寶，要掌握哪些技能？
2月：
稍能抬頭；
眼隨物轉動，頭能轉向有聲音的方向；
手能握住物體片刻；
會發出“咿”“呀”的聲音。
3月：
能俯臥、抬頭；
能夠有目的地抓物；
能玩弄手及手指，視物協調；
逗引時能笑出聲音，看見母親的臉會笑；
0-3歲各月齡寶寶，要掌握哪些技能？
4月：
俯臥時能用肘支著抬起前胸；
可由仰臥轉向側臥位；
哺餵時雙手能扶助奶瓶，並長久地玩弄掛在胸前的玩具；
5月：
會翻身；
坐時背能豎直，扶立時能做蹬跳動作；
會抓住東西往嘴裡放；
能注意到掉落的玩具；
認識親近的人，害怕陌生人；
能從仰臥位，翻到俯臥位。
0-3歲各月齡寶寶，要掌握哪些技能？
6月：
翻身自如，能坐一會兒；
能手指握懸掛的玩具；
雙手互相傳遞積木；
對不同的聲音表示不同的反應；
能注視並知道陌生人，拒絕把玩具拿走。
這個階段需要添加輔食了！
7月：
能自己吃些手指食物；
有目的地拾取玩具，會搖有聲響的玩具；
哭時會發出“M、M、M”的音節；
對陌生人不太關注，很容易由哭轉為笑。
0-3歲各月齡寶寶，要掌握哪些技能？
8月：
從俯臥位坐起來，能坐穩，會爬，用拇指與其他指捏取物體；
手眼逐步協調，會用玩具互相敲擊，能用眼睛找定向的東西；
喜歡模仿成人聲音，喜愛家人，對陌生人有怕羞、垂頭、哭叫等表現；
喜歡玩“躲貓貓”遊戲。
9月：
能扶東西站起來，爬行自如；
能用拇指、食指捏起小物體；
能對簡單語言做回答性動作，如“再見”“謝謝”等；
能挑選自己喜歡的玩具，並拒絕成人拿走；
喜歡照鏡子。
0-3歲各月齡寶寶，要掌握哪些技能？
10月：
能扶物站立，牽手能走幾步；
能執行簡單的命令；
模仿叫“爸爸”“媽媽”；
對新的交往感興趣。
11月：
扶著寶寶的手能行走，能單獨站立片刻；
會用勺撥弄食物，會把物體從容器中拿出、放進。
能理解簡單的詞意，能指出身體某些部位；
對簡單的圖畫感興趣，不喜歡單獨一個人留在床上。
0-3歲各月齡寶寶，要掌握哪些技能？
12月：
能獨立行走；
會用碗喝水；
喜歡被誇獎，不喜歡被批評。
1歲至1歲3個月：
會獨立行走，能蹲下，用蠟筆在紙上亂塗；
會說2～3個字的詞，能找到藏起來的東西；
喜歡有節奏的音樂，會保護自己的玩具；
能記住經常接觸的圖片和物品名稱；
可聽從勸阻，知道常見人的名字，對不同年齡的人有相應的稱呼。
0-3歲各月齡寶寶，要掌握哪些技能？
1歲3個月至1歲半：
獨立行走自如，會爬臺階，繼而一手扶著能上下臺階；
會滑滑梯，能搭數塊方木，會脫鞋，能打開盒子；
會說簡單的詞，如“再見”“給我”“不要”等和自己的名字；
會說出想要的東西；
認識簡單圖片，記住不在眼前的東西。
1歲半至2歲：
能倒退走，扶欄杆能上下樓梯；
會擲球、自己擦鼻涕，逐漸用勺子吃飯；
能握筆隨意畫，會揀豆豆，模仿成人做家務；
會說4～5個詞構成的句子，知道某些常見物品的用途；
對玩具有偏愛，喜歡單獨玩，有意注意時間很短。
0-3歲各月齡寶寶，要掌握哪些技能？
2歲至2歲半：
會跑，會雙腳離地跳，單獨上下樓梯，下蹲自如；
會自己洗臉，能熟練運用杯、勺子；
會串球，一頁一頁翻書，能說明一件簡單的事情；
會唱簡單的兒歌；
能模仿成人教的簡單動作，有意注意時間延長，記憶力增強；
能學著把玩具收拾好，認識紅、綠顏色，喜歡聽故事、看動畫片，看電視；
0-3歲各月齡寶寶，要掌握哪些技能？
2歲半至3歲：
會用腳尖走路，獨腳站立片刻，會走平衡木，會雙腳向前跳；
會扔擲大皮球，能握筆畫橫豎線；
會自己主動坐便盆；
可以解上衣釦子、脫鞋、脫襪、脫褲子；
能用語言表達自己的要求；
會講故事上的簡單情節；
能手口一致對食物數1～5個數；
懂得飯前洗手；
認識方形、圓形、三角形，能區別顏色。
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