笑笑虎第二天如約而至，兄弟倆吃過“抄手”就投入到熱火朝天的學習之中。
不忘初心，繼續前進
他們邊聽邊記錄，時而還低聲討論，不到1小時功夫，就聽了兩遍，各自都記了滿滿兩頁。
笑笑虎急不可耐地說：“哥哥，快放下一小節吧，我還想往下聽呢！”
皮皮虎不慢不緊地說：“弟弟，光學不練，形同擺設，你不是有帶歷史書來了嗎？我們來練一練吧！把這個方法用到自己的學習中。”
笑笑虎胸有成竹地說：“哥，我就猜到你會有這麼一招。昨天我回家就按‘梳理--複述’的相關方法記了一個章節，現在我們一起來提取照方法來提取吧！”
百合盛開
說著，兄弟倆就開始了“提取”之旅。
皮皮虎說：“來弟弟，先按順序提取，也就是按照順序提取。方法一是對著目錄複述；方法二是對著小標題複述。”
笑笑虎按哥哥的提示迅速完成了順序提取，皮皮虎點頭稱讚：“整個一章你都能複述出來，考試你還怕嗎？”
“當然不怕了！可是，有時出題不是按順序呀！”笑笑虎得意而不忘形，又面露難色。
“這不，還有亂序提取嘛！我們一起把方法再過一遍。”皮皮虎提議道。
“亂序提取最好的方法就是做題。一是把選擇題做成簡答題，具體做法是：首先把題幹展開，對著這個點把相關內容都回憶一遍；然後，看完題幹之後再看選項，要找到每個選項在書上的位置，看其他三個選項是在書上什麼地方出現過，對應回憶。”
“是啊，我們再提取的時候，並不是提取這個知識點本身，而是提取這個知識點所在的小標題下的內容，把這個選項發展成個簡答題。”
“呵呵，我還可以把需要記憶的內容想象成在一張紙上，每一個格子裡都放著知識點，可以順序復說，也可以倒序復說，還可以隨便指一個格子，也能說出其中的內容，就會非常牢固了。”
“是啊，這樣的話，一道題目練下來，比聽老師講十遍都還管用。因為這是我們自己找的，翻書的過程也是在熟悉本章節的知識框架，自然而然地就將所有知識爛熟於心了。”
“那是肯定的，記憶效率比平時要高得多。”
“還有，我發現題目本身考察的都是重點和難點，這種提取練習比自己背效率就高多了。”
“用這樣的方法做過幾套試題後，你會發現有一些題重點恆定，不管考察方式是否一樣，考察部分相同還是不同，你一定能準確答出來，慢慢的，你會發現自己竟然沒有知識死角。”
“亂序提取還有另一種方法叫做
速記卡。就是把需要記憶內容的定點詞寫到卡片上，然後隨意岔序、抽取。首先對著這個詞去複述背後的內容；然後回想它的上一個和下一個關鍵詞；最後，把那條線穿起來。到哪兒‘卡殼’了，做好標記，再回到書中查找，這也能達到隨意提取永不忘記的效果。”兄弟倆又你一言我一語地開始了亂序提取方法的鞏固學習。在皮皮虎的引導下，笑笑虎很快完就成了初三歷史（上）幾個章節的複習。
公園一角
最後，在笑笑虎回家時，皮皮虎還不忘提醒他：“根據艾賓浩斯的記憶曲線，遺忘是先快後慢，安排好恰當的複習時間很重要。假如待考時間是一個周，兩次學習間隔時間最好是1--2天；如果待考時間是1個月，兩次學習間隔時間最好是1星期；如果待考時間是3個月，兩次學習間隔時間最好是2星期……眼看不4個月你就要中考了，你可要邊記憶新的知識，有計劃地做好複習哦！”
“好好好，有了媛媛姐的高效記憶法，我會成功逆襲的！”笑笑虎邊往家跑，邊大聲地笑著回答。
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