趙雷30175097
當然有用了！
首先，在中小學職稱評定的相關文件中，說的是參與“與教學相關”的課題，並沒有學段、地域等的限制。
其次，評高級職稱是必須要有課題的，不然，一票否決！
第三，課題還必須是與教育教學相關的。
如果是去參與一些社會調查類等等其他的課題，那就很難了，基本對評職稱沒有用的。
所以，你可以放心的參與課題研究，甚至與全國各地的同行交流、加入他們的隊伍，也都是可以的。
飛天老師
很高興回答這個問題！我是吳老師觀世界！
本人目前是初中老師,
關於你題的這個問題我來談談我的看法。
首先回答是當然有用！
第一教師在工作中所有的活動都是可以作為評定職稱的一個基礎
不管是教學成績還是參與學校的各種活動，像這種中學課題都可以成為將來評定職稱的一個重要因素。
第二那麼評定職稱有什麼用？
我們要知道在教師中職稱是與工資掛鉤的，所有的工資都跟職稱的高低有直接的關係。職稱早一點評到高級那麼你的工資就是高，等一樣的教師，教一樣的科目，不同的職稱他們的工資是完全不一樣的，有的高級職稱跟低級職稱的工資有的能達到一倍甚至兩倍。所以很多老師都會把評定職稱作為重要的工作來做。早點評上職稱早點享受高工資的待遇！
第三怎麼樣早點評上職稱
不管是學校的什麼活動都積極參，所教班級
的成績名列前茅。還有就是與領導搞好關係，多發表論文，多多的參與各種對評職稱有用的活動。所以終歸一句話，評定職稱對老師來說至關重要！！
希望的回答能給你一點幫助。
分享到:
