2020年的春天，註定是個特別的春天，隨著一場突如其來的新型冠狀病毒疫情的爆發，讓我們原本的生活多了許多意外和挑戰。比如說，在家辦公。
大多數人宅家辦公的最大影響因素，往往是坐一會兒就想吃好吃的，幹一會兒就會溜號到最近熱播的劇、刷不完的抖音、看不完的小說，或者是早上起不來，晚上不想睡。而打擾我辦公的往往是孩子。餓了、渴了、拉了、尿了、無聊了、想聽故事了、想要抱抱了、有東西拿不到了、有蓋子打不開了......只有你想不到，沒有孩子不來找你的事兒。
孩子需求總是又多又急，大多時候，還沒到等你保存電腦裡的工作，就已經在一旁帶著不滿的哼唧，猛拽你衣服了。不滿2歲的孩子，連“你先自己看1個小時書，然後媽媽再給你講故事”之類的代替方案都聽不懂。他們只知道，我現在想要，你得滿足。可是，你偏偏沒有足夠的時間和精力應付他們。
打罵孩子，肯定沒有用！他們現在完全搞不懂因果關係，最後，只能惡性循環。塞給孩子個手機或者平板，確實能夠讓他們安靜一會兒。可是，卻要付出損害視力、阻礙智力發育、影響未來學習習慣的代價。為了以後不遭罪，此路仍然不通！
怎麼辦？
在家辦公2周，根據我家孩子的特點，總結了3招，供大家參考。
摸清孩子的需求，打有準備之仗。
孫子兵法說，知己知彼，百戰不殆。宅家辦公時，若想讓孩子最小限度的影響你，知己知彼同樣重要。
你的工作性質是什麼樣的？哪些需要在固定時間完成 ，哪些可以彈性時間完成？哪些必須要大段時間才能做，哪些可以用零碎時間完成？孩子的生活節奏是什麼樣的？幾點起床、幾點睡覺？什麼時候吃飯，什麼時候拉臭臭，什麼時候換尿不溼/尿布？喜歡玩什麼玩具，吃什麼零食？你可以利用的資源有哪些？孩子煩躁時，你可以用什麼讓他們馬上安靜？孩子喜歡的玩具、食物、換洗的衣服、尿不溼/尿布夠不夠？等等。
以我家為例，6:00-17:30這段時間是我在家獨立帶孩子辦公的時間。晚上，可以自行加班2小時。
目前，我每個工作日7:50-8:30、16:30-17:00，每週一8:00-9:00，每週五8:00-16:30是固定工作時間。每天需要保證彈性工作時間至少5小時，用來完成各項工作。比如，準備專題培訓活動、撰寫辦公文稿等需要大段時間精心處理的工作。整理專項工作過程材料、彙總基層問題、協助領導答疑等可以用零碎時間處理的工作。
孩子的習慣是7點左右起床，8:30、11:30、14:00吃飯或兼食，12:00-14:00或14:00-16:00睡覺，偶爾15:30-17:30還能睡一會兒。一般上下午各拉1遍臭臭，2個小時換1次尿不溼，喜歡玩盒子、翻書架、撕紙、一切不會動但是沒玩過的東西、喜歡咬東西、喜歡翻書、喜歡多面體、喜歡吃水果、喜歡吃小餅乾......
梳理完這些內容，就發現週五是我的重災區。其他時間，固定工作時間與帶娃衝突不大，彈性工作時間與帶娃衝突明顯。但是，有一些玩具和食物可以安撫孩子，換取工作時間。
忍得住髒亂、耐得住性子，允許孩子適度破壞環境。
1歲多的孩子，好奇心特別強。什麼都願意翻一翻，把玩把玩。當你專心工作時，他們把家裡翻得亂七八糟，絕對是常態表現。這個時候，要學會視而不見。忍得住髒亂，既滿足了孩子的探索慾望，又能安靜的工作一段時間。
忍得住髒亂，不是完全放養孩子，只顧著埋頭工作，不管孩子如何發展。因此，在允許孩子翻東西玩的時候，我們需要事先做好以下準備。
1、給孩子提供有序的環境。比如，給孩子準備的玩具需要放在指定的地點，讓孩子吃飯、吃零食需要準備固定的餐具和地點。埃裡克森兒童發展理論中說，1-3歲時，是兒童發展秩序感的敏感期。蒙臺梭利認為如果成人未能給孩子提供一個有序的環境，孩子便缺少建立起對各種關係的知覺，會影響孩子的智能建構。因此，有意識的為孩子提供有序的環境十分重要。
那麼，我們讓孩子亂翻，是不是會破壞孩子秩序感的培養呢？答案是不會。秩序感，是你培養孩子有序的習慣。因此，只要最後你能引導孩子把玩具放在指定的地點就可以了。
2、仔細檢查環境內可能存在的危險。對於3歲以下的兒童來說，家裡的危險物遠比想象中要多。比如，帶角或者稜的桌椅板凳、帶訂書釘的書、有比較銳利頁面的書、會自己活動的玩具、容易吞嚥的小零件、可以拆卸成小零件的玩具、塑料袋、帶尖的筆、插座、堅硬的插頭等等。這些東西，要麼會磕碰到他們，要麼會嚇到他們，要麼會出現誤食、嗆噎、窒息、刮破、觸電等問題。總之，都是需要回避的。
3、讓孩子在你的視野範圍內活動。即使你已經做好所有的預設，也不能排除孩子會有突發狀況。因此，必須讓孩子在你目光所及處活動，無論是玩耍，還是睡覺。一旦有意外，你可以立刻發現，並及時處理。
根據孩子的喜好，準備相應的玩具、食物，根據需要提供給他們。
因為生理發育的限制，孩子能夠專心做某件事情的時間並不會太長。因此，我們需要給孩子提供足夠他們探索的環境。但是，又不能讓過多的材料，影響孩子的專注力培養。如何根據孩子的喜好，準備相應的玩具和食物，就變得尤為重要。
1、給孩子準備的玩具，不要一次性提供給孩子。孩子喜歡的玩具可能有很多，也可能沒有什麼特別喜歡的玩具。但是，統一的特點是，每1個玩具都玩不了特別長的時間。玩具越多，越是如此。這是為什麼呢？因為太多的玩具分散了孩子的注意力，每個都想玩一下，所以，玩每個玩具的時間就變短了。因此，一次性給孩子玩的玩具不超過3個。有時，甚至可以1個1個地給孩子玩。
2、為了激發孩子的興趣，可以準備多種裝玩具的容器。總是同樣的玩具盒子，也容易讓孩子感覺到厭煩。這時，你可以充分利用家裡的廢舊物品，讓孩子體驗到不一樣的樂趣。比如，可以翻蓋、抽拉的月餅盒子，需要用力打開的餅乾桶，需要拉開拉鍊的揹包，需要抽繩的袋子，粘扣帶的袋子等等。輪流提供給孩子，每個都能讓他們玩30分鐘以上。
3、在家裡準備幾個不用你操作的玩具，放在不同的角落。如果總是遞給孩子玩具，也讓你感覺很有負擔。那麼，建議你在房間不同的角落給孩子準備不同類型的玩具。比如，在房間的南側放上1個音樂多面體，或者幾個玩具；在北側放上1個帶圖書的低矮架子，或者櫃子；在西側用彈力繩，懸空掛上1個帶響的玩具，然後你坐在東側掌控全局。這樣，孩子自己就會在不同的區域，自娛自樂了。
4、只要能騰出手，就給孩子一點回應。有時，孩子來打擾你，只是想博得一點關注。因此，只要你給他們一點關注，他們就有勇氣自己再獨立玩一陣子。比如，他們伸手要抱，你就蹲下來抱一會兒，然後把他們帶到玩具旁邊；他們遞給你東西，你就接過來，對他們說一聲“謝謝”；他們拍拍你，你就讓他們把1樣比較遠的東西拿給你等等。我姑娘大概太小了，我讓她遞給我2次東西，她自己就忘記纏我了，直接自己找玩具玩起來了。
5、不要忽視孩子真正的需求。不是所有的打擾都是因為無聊，也不是所有的打擾都可以用玩具和事物解決。有時候孩子來打擾你是因為他們真的不舒服了，所以，要注意觀察他們的真正需求。不要忘記在職業人之外，你還是孩子的監護人。比如，如果我女兒2次要求抱抱，抱完了，不一會兒還要抱，那麼多半是有什麼需求了。可能是餓了、渴了、尿不溼滿了、拉臭臭了......
在家辦公，孩子確實是很大的干擾源。如果我們能夠根據自己工作性質和他們的需求，靈活調整應對方案，就可以享受帶娃和工作兼顧的樂趣。希望每位需要在家帶娃的職業者，都能帶娃、工作兩不誤！
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