随着生活条件的提高，家中一两个孩子，父母更加对孩子百般呵护，孩子在蜜糖里成长。
事事顺心的环境很难培养孩子的责任感，和良好的行为习惯；对于女生来讲，倘若孩子缺乏责任心，没有担当。一堆坏习惯自私，没有孩子原因与其交往，对孩子将来学习成长也有影响。心理学家惊人发现，孩子在3-6岁的时候，是孩子养成行为习惯的关键期，家长要深刻认识的到这个问题。总结出来“两不惯”“三不管”，孩子将来有出息，更能适应学习交往的校园生活。
01、三不惯
一、惰性不惯
惰性是人身上所具有的弱点，而这样的弱点也是可以通过不断地努力、自我积极地内化而改变，不应该作为凡事逃脱、推卸责任的理由。
而对于成长中的孩子们来说，身上的惰性自然会有。往往孩子很小，自身的能力、能量都很弱，更多时候需要作为成人的父母去提醒、督促。
也就会出现有的家长会很不耐烦的情况，很多时候，干脆就自己亲自上阵来帮助孩子干他应该通过锻炼掌握的动手能力（像2岁多的孩子试着洗自己的小手帕、可以试着用小勺去吃食物等）。
这样的事情，在现阶段是繁琐、缓慢的，但是可以锻炼孩子的能力，帮助孩子克服掉自身会存在的惰性心理。做家长的自然不可忽视。
二、不懂礼貌不惯
中国是贵为礼仪之邦，这强调了在中国无论是在哪个地方，都要把懂礼节、知感恩等中国的传统美德作为首要事情。而人与人的相处，能够给人很舒服、知礼貌的内心感受，可想而知，这样的交往会更加令人愉悦，对己对人都是很好的体验。
孟子有句话就讲到了家庭教育的问题，那就是”国之本在家，家之本在身“。讲到了家长应该将善良传递给后代子孙，强调了表面上看似家政的问题，其实其本质是治国的问题。
不但作为家长的不应该惯着孩子不懂礼貌的事情，更应该从自身做起，给孩子一个懂礼貌、知感恩的榜样作用。
三、撒谎耍赖不惯
我们做家长的都是很希望孩子能够有得体的行为举止，像一些没有素质、没有教养的行为，就应当在孩子起初有苗头的时候就该制止、纠正。
对于孩子来说，都是蛮聪明的。有的时候，人在做错事的时候都会很忐忑，希望逃离的心态很重。也就会有的家长所讲到的，我们没有教孩子撒谎，自己平时的做事也较为注意、认真。
其实，不是孩子通过家长的行为方式来习得撒谎耍赖的问题，而是孩子在成长中犯了错误后的自然心理反应导致的。因此，做家长的就要及时发现、及时地教导孩子。
02、两不管
一、孩子自己能做的事情不管
我们常常会说，自己的事情自己管。孩子在成长中，会随着年龄的增长，他所能够掌握的能力会得到不断提高和发展。
其实，恰当地让孩子去做他力所能及的事情（像自己的吃喝玩乐、适当地家务劳动），都是一种很好地锻炼。不仅仅是锻炼了自己的动手能力，让自己的能力得到发展，而且对于孩子的心理健康也是很有裨益。
二、孩子能够面对的挫折不管
有的时候，我们成人会表达孩子的应该有挫折能力，不应该在面对生活的不如意时就表现的承受不住了。应该在孩子的成长当中，父母就该让孩子去体会本年龄段该有的挫折，不需要父母去大包大揽将孩子保护起来。
对于学业中考试的失利就该积极地面对，将问题的原因找出来进行分析、研究。这样的失败才是有意义，让孩子更能从中得到成长。
孩子的成长必将是恰当地引导加合理的管教才得以更加顺利地进行。很多时候，做家长的需要在教育孩子的事情上积极地去体会、实践才行。
坏习惯会成为孩子成功道路上的绊脚石，好习惯则会为孩子指明成功之路。
每个孩子出生都是一张白纸，会长成什么模样，取决于家长如何教导！在3-6岁其实就是给孩子养成良好行为习惯最重要的时期，可能有很多家长平时比较忙，忽视了这一点，家长要
抓住3-6岁这个性格关键期，培养孩子良好的行为习惯和性格品质，未来的路才会更好走。
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这套书一共有十个主题，分别从不同的角度讲述不同的故事：做最好的自己、诚实守信、不乱发脾气、自我保护、克服恐惧、团结友爱、知书达礼、分享快乐、我能行、形成好习惯。
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也别担心孩子会对电视“上瘾”，我总是相信，对于任何一个正常的孩子来说，有温度的“父母”总是比冰冷的“电视”更能吸引他们，如果不是，那就是我们父母的爱心和温度还不够。
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