很多家長總是這樣訓誡孩子："運動好有什麼用，成績不好就不行。"家長看不到孩子與眾不同的優點，在他們的眼中，只有自己認為有價值的優點才是有價值的。
其實，這樣的偏見不只在學習成績上，還有在性格、職業、專業等等方面。忽視和打擊來源於"刻模子"式的教育，這個教育方式就是在"隨大流"，把一成不變的標準套用在孩子身上。
試想，用僵化刻板的標準來衡量一個鮮活獨特的人，能得出什麼好結果呢？
"一把鑰匙開一把鎖"，每個孩子都是獨一無二的，他們身上都有屬於自己的閃光點。而閃光點可以在成長過程變成孩子的優點和強項，幫助他們在生活和工作上取得成功。
要發現孩子的閃光點，家長就要懂得"因材施教"，避免用千篇一律的方式教育孩子。
家長細心地挖掘孩子的閃光點，培養孩子的自信心
你瞭解自己的孩子嗎？你孩子擅長什麼、喜歡什麼？一個孩子成才與否，家長起了很大的作用。孩子天賦的挖掘和能力的培養，50%的關鍵因素在家長身上。
每個人都是不一樣的，孩子也是生來各異。孩子們的性格在年幼的時候不太明顯，但是長大後特徵就會顯現。有些孩子比較害羞，有些孩子比較大膽，有的孩子很喜歡音樂，但是有的卻對數字很有興趣。
孩子身上的閃光點都需要我們細心地觀察和挖掘。只有瞭解了孩子的特徵，我們才能找到最合適的教育方式。
更重要的是，千萬不要以為孩子性格"平庸"，沒有特點。正所謂"天生我材必有用"，孩子肯定會有喜歡的事物和特別的天資，只是我們缺乏了發現美的眼睛。
千萬要注意的是，不要在公開場合數落自己的孩子，把孩子的優點"大化小，小化了"。家長總是為了謙虛而講孩子的缺點。這會使孩子內心很受傷，甚至會覺得自己沒有優點只有缺點，變得越來越不自信。
一則名為《你的孩子，值得十分的肯定》影片，採訪了來自不同家庭的媽媽和孩子，採訪者問媽媽們：10分是滿分，你給孩子打多少分？絕大多數媽媽的回答差不多，沒有10分的孩子，就算打了不錯的分數，接著也會講孩子多麼的調皮，讓媽媽多麼的頭疼。
作為家長，我們似乎總是能在孩子身上挑出各種各樣的問題，有的人還會把自己的孩子與別人家的孩子作對比。殊不知，孩子有著令你意想不到的優點，你眼中的毛病很可能是孩子的亮點和財富。
"條條大路通羅馬"現在的家庭教育已經不認同僵化的教育模式，而是儘量讓孩子發揮自己的特長和天資。就算是再笨拙的孩子，也可能是一位不可多得的小天才。
在印度高分神劇《地球上的星星》中，小男孩伊夏成績很差，連字都寫不好，但實際上他是一個充滿想象力和創造力的孩子。阿米爾汗飾演的尼克老師，不斷地鼓勵他，肯定他的優點。伊夏漸漸地學會了勇敢面對，他的"相對論"和藝術作品更是震驚了世界。
這部影片就是在講每個孩子都是一顆閃耀奪目的星星，有著自己的光輝，不可複製，絕無僅有。家長要像尼克一樣，細心地發現孩子的優點，讓孩子的潛能能夠釋放出來。
善於發現孩子的天賦並加以培養
"刻模子"這一做法常常出現在輔導孩子學習的時候。孩子對文學感興趣，但是物理學習落後，有些家長會因為理科就業好，就逼著孩子選理科。這是對孩子沉重的打擊，選擇自己不感興趣的科目，只會讓他在苦悶和不自信中度過校園時光。
在傳統文化裡，就有"因材施教"一說，它在現代教育的意義是針對孩子的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
因材施教要考慮到孩子的天賦。孩子一生下來可能就會具有某些特長，或者在某一方面天賦過人，或者孩子就是很喜歡做某事。
如果孩子從小就很聰明，學東西、記東西都很快，那麼家長可以讓寶寶多學點東西。可以充分利用好孩子的天賦。而如果孩子學習得很吃力，就避免讓孩子接觸太多科目，把精力花在某一事物上，學習的效率會更高。善於發現孩子天賦，能給孩子很大的幫助。
從出生開始，孩子就自帶"說明書"，有優點有天賦，還會有明顯的天賦。家長要根據孩子的天賦加以引導，將短暫的興趣慢慢地轉變為長久的愛好。
與此同時，家長也要學會放手讓孩子選擇自己喜歡的事物，營造一個自由包容的學習環境，給予他們支持和鼓勵，才能成功地培養出一個優秀的孩子。
直面孩子的缺點，謹防鴕鳥心態
上了小學的琪琪成績一直很好，語文英語都學得很順利，在合唱隊的優秀表現也讓她越發自信。但是，到了三年級，要學英語了，琪琪就開始感覺學習變得費勁了很多。在加上其他科目的難度也更大了，琪琪幾乎失去信心，成績也一落千丈。
琪琪是一個很聰明的孩子，但是卻不知道怎麼面對自己的缺點，以致於影響了自己的情緒和學習。在現實生活中，我們也常常聽到看到這種情況。孩子對自己本來很有自信，但是一遇到困難就變得一蹶不振。
這是因為家長沒有去教育孩子重視自己的缺點，甚至家長自己沒能直面孩子的缺點，只沉浸在優點和天賦中沾沾自喜。
很多家長都有在用心地觀察孩子的優點，一旦發現孩子在某一領域的特長，就誇讚孩子，不惜花重金來培養孩子這方面的能力。可是，我們往往忽視了孩子的缺點。
一味地強調"揚長"只會讓我們在不知不覺間成為了"鴕鳥父母"。因材施教不只是警示我們發現孩子的閃光點，其中還應該包括勇敢地承認孩子的不足。全面地觀察孩子，才是真正優秀的教育。
之前我與朋友分享這個觀點，但是朋友卻不以為然，總是覺得自己的孩子就是最好的。畫完一張畫、疊好幾件衣服、掃過一次房間都要大力地誇讚一番。孩子鬧脾氣不肯上學，她卻說："孩子就是愛玩，不是什麼大事。"
在"鴕鳥心態"中，孩子愛玩是父母眼中的優點，貪玩也是優點。儘管許多愛玩的孩子思維都會比較靈活，如果家長能夠有意識地去培養孩子的思維能力，就是一件好事。但是凡事都有一個度，家長要分清楚寬容與縱容。
在小的時候不教育孩子改正，長大之後這些缺點可能會造成孩子一生的困難。所以，我們要注意直面孩子的優點，然後去正面教育孩子，別讓"鴕鳥心態"欺騙了自己。
其實，無論孩子在某一方面有什麼驚人的稟賦，我們都依然就記得，孩子的成長需要幾點，天才也是同樣。孩子在成長的過程中逆境順境相伴而生，不管是面對孩子的優點還是缺點，我們都要懷有足夠的耐心和寬容，教育孩子取長補短。
學會因材施教，多聽取孩子的意見，親子之間的關係也能夠越來越融洽，孩子快樂，家長輕鬆，不正是簡單有效的教育方式嗎？
我是尼莫媽媽育兒師，也是5歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
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