1.分析表達能力
分析表達能力如何完全是通過觀察得出判斷的，也是面試時最容易被面試官識別判斷的。如果回答問題簡潔明瞭、切中要點，分析問題層次清晰、有深度，這方面的能力會自然體現出來的。因此在任何時候都不要直接說自己"有較強的分析表達能力"，而應完全留給面試官來檢驗，甚至必要時適當自謙一下，效果可能會更好。
2.領導管理能力
這方面能力的體現也是比較客觀的。例如考生已經成功地較長時間擔當領導者或是管理者，或者成功地組織過某些大型活動等，則具備一定的領導管理能力是不言而喻的，這時考生要做的就是如實敘述自己的一些領導和管理經歷，但切記不要變成自我吹噓，謙虛一點更好。如果考生還從沒有過擔當企業領導者或管理者的經歷，則一定要坦誠，絕對不能憑空捏造，因為到底有沒有過類似經歷，面試官能輕易看出來。這個時候應該從其他側面來展示自己的領導和管理潛質，記住只需簡單說自己已確實有潛在的領導和管理能力即可，否則只會令人厭煩。
3.自信、勤奮
自信這個抽象的特徵往往也是通過語言、行為可以判斷出來的，所以應避免直接說自己很自信。可行的方式是技巧性地表現自信的其他層面，如樂觀、積極的形象和態度，對人對事所持的開放式的態度，接納不同意見的胸懷等。至於勤奮的特徵，通過短短的面試是看不出來的，需要考生自己去主動表達。但這種表達同樣不應是"我確實很勤奮"式的自我宣言，而要用一些生動的事例來間接反映，例如在工作繁重的情況下，自己堅持一年之久來複習備考等等。
4.個性、氣質
氣質如何，更多地是一種感覺，考官憑藉面試能有一個大體判斷，對於考生也就比較難於臨時塑造。而個性方面的多數特徵則不容易在面試中觀察出來，所以考生應該主動訴求，通過直接描述或間接的事例來說明自己的意志力、堅定性、正義感、風險意識和對困難的態度等。
5.智商和眼界
考官對智商的檢驗一方面可以通過考生回答問題的反應速度、機智程度等做個簡單判斷，另一方面也依靠考生自己的說明。當然最好不要直接說自己智商如何高，而要實證說明，如學生時代獲得什麼優異成績、重要獎勵，特別是競賽方面的獎勵;在日常學習、工作、生活中的創造活動;幽默感和豐厚學識等。而眼界則通過考生對事物或事件的分析所處的高度和深度來加以體現，它建立在知識的廣泛性和智力的獨創性以及廣闊的胸襟等等基礎上，沒有實力是無法展示的。因此眼界是一種很高的要求，不要試圖用技巧來證明自己的眼界很高，眼界只能用實力證明，偽裝不得。
6.自我激勵
自我激勵也主要是通過考生自己的描述來進行判斷的，而要說明這一點並不難。通過具體的經歷來說明個人具有的遠大的目標，對個人目標的明確程度和信奉及執著程度，對新的挑戰的渴望，強烈的求知慾望，獨立解決困難的能力等，都是體現自我激勵的主要方式。
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